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      2. 小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《葉子鳥》

        時(shí)間:2021-09-22 17:06:40 教學(xué)反思 我要投稿

        小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《葉子鳥》

          作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編整理的小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《葉子鳥》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《葉子鳥》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解鳥的外貌特征。

          2、利用不同素材進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的興趣。

          3、激發(fā)幼兒對(duì)鳥的興趣,并喜愛(ài)大自然。

          4、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          教學(xué)重點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)鳥的`外貌特征。

          教學(xué)難點(diǎn):

          能獨(dú)立完成葉子鳥的制作。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種鳥的圖卡

          2、有關(guān)鳥叫的CD

          3、各種樹(shù)葉若干

          4、紙卡,膠水,彩筆

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、教師先播放鳥類的叫聲,讓幼兒欣賞。在請(qǐng)幼兒猜猜是什么動(dòng)物的叫聲。

          2、繼續(xù)播放音樂(lè),讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問(wèn)。

          (1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)傾聽(tīng)地感覺(jué),模仿鳥叫聲。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)說(shuō)小鳥的各種特征。

          (3)讓幼兒假想自己是只小鳥,張開(kāi)翅膀,來(lái)一段即興的,自在的律動(dòng)仿真飛翔。

          3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索,我們可以利用葉子做小鳥。

          4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。

          (1)請(qǐng)幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。

          (2)再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫,完成一只葉子鳥。

          (3)完成后,展示幼兒的葉子鳥,并互相欣賞。

          教學(xué)反思:

          本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草,為了更好地引出第二單元—鳥的認(rèn)識(shí),這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大,所以幼兒的認(rèn)知理解能力水平不同,為了更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo),最后以手工課的基本要求設(shè)計(jì)本教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備中,小班幼兒年齡較小,準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見(jiàn)的具有外貌特征代表的幾種就可以了。

          活動(dòng)延伸:

          1、可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥

          2、讓幼兒多關(guān)注小鳥,小動(dòng)物;愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)環(huán)境,更好地做到情感遷移。

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