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      2. 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會(huì)哭會(huì)笑的太陽(yáng)寶寶》

        時(shí)間:2021-09-22 17:07:06 教學(xué)反思 我要投稿

        大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會(huì)哭會(huì)笑的太陽(yáng)寶寶》

          作為一名優(yōu)秀的教師,教學(xué)是重要的工作之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)反思呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會(huì)哭會(huì)笑的太陽(yáng)寶寶》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《會(huì)哭會(huì)笑的太陽(yáng)寶寶》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、發(fā)展幼兒對(duì)大自然的美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化,并畫(huà)出各種各樣不同表情的'太陽(yáng)寶寶。

          3、引導(dǎo)幼兒用不同的線、形、顏色表達(dá)自己的感受。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          大嘴鴨手偶、彩色粉筆、黑板,太陽(yáng)寶寶示范畫(huà)2幅,橡皮泥作品、粘貼畫(huà)各一幅,幼兒用的小鏡子、彩色筆、繪畫(huà)紙若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹自己和好朋友大嘴鴨,引入課題。

          二、引導(dǎo)幼兒觀察五官變化,學(xué)習(xí)畫(huà)不同表情的太陽(yáng)寶寶。

          1、提問(wèn):小朋友,你們會(huì)畫(huà)太陽(yáng)嗎?

          2、如果我們要把它像人一樣畫(huà)成太陽(yáng)寶寶,該怎樣畫(huà)呢?(給它添上眼睛、鼻子、嘴巴)

          3、大家看,這個(gè)太陽(yáng)寶寶是高興呢還是不高興?從什么地方看出來(lái)的?(眼睛、嘴巴的樣子)眼睛在笑是像什么?(彎彎的香蕉、小月亮……)嘴巴有什么變化?(嘴角向上,嘴的形狀像彎彎的餃子等)想一想我們還可以把他的頭發(fā)怎么變一變?

          4、如果我們要畫(huà)一個(gè)在哭的太陽(yáng)寶寶,該怎么畫(huà)?(加上眼淚)眼睛、嘴怎樣變化?請(qǐng)幼兒拿起桌上的小鏡子,照一照,邊照教師邊引導(dǎo)幼兒觀察,然后用粉筆記錄

          5、想一想,寶寶生氣時(shí)會(huì)是什么樣呢?請(qǐng)幼兒做生氣的表情,邊照鏡子邊觀察。

          三、教師出示示范畫(huà)請(qǐng)幼兒欣賞,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察不同太陽(yáng)寶寶的表情和表現(xiàn)那種表情所用的線、形、色彩。

          四、這些會(huì)笑、會(huì)哭的太陽(yáng)寶寶有趣嗎?現(xiàn)在就讓我們來(lái)動(dòng)手畫(huà)吧!我們可以畫(huà)太陽(yáng)寶寶一個(gè)再添上花、樹(shù)等背景,也可以畫(huà)太陽(yáng)寶寶的一家。大家可以想象畫(huà)出不同的太陽(yáng)形象,注意畫(huà)出他們的表情,用各種各樣的顏色把你們的感受表現(xiàn)出來(lái)。

          五、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

          六、講評(píng)和延伸活動(dòng):引導(dǎo)幼兒課余用其他的形式表現(xiàn)太陽(yáng)寶寶,如用橡皮泥捏制,用剪紙粘貼……

          活動(dòng)反思:

          長(zhǎng)期以來(lái),我們?cè)谏厦佬g(shù)活動(dòng)時(shí)都忽略語(yǔ)言方面的技巧,語(yǔ)言的感染力,和語(yǔ)言的精辟性。一個(gè)有效的問(wèn)題能引導(dǎo)幼兒樂(lè)學(xué)、好學(xué),能引導(dǎo)幼兒多看多思、各抒己見(jiàn),發(fā)表出自己觀點(diǎn)的問(wèn)題。提問(wèn)的導(dǎo)向性能讓幼兒根據(jù)自己的知識(shí)輻射開(kāi)去,找出新路,挖出新意。所以,教師不但要在語(yǔ)言活動(dòng)和要在教學(xué)中時(shí)刻注意提出有效性的問(wèn)題,使我們的課堂教學(xué)真正做到有效,讓幼兒能真正的去體會(huì),去感受,去評(píng)析。

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