中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蒲公英》
身為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?以下是小編精心整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蒲公英》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、嘗試運用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、感受拓印作畫的樂趣,發(fā)展幼兒美術(shù)創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。
活動準備:
1、蒲公英的圖片、視頻
2、深藍色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆
活動過程:
一、以談話的形式導(dǎo)入活動教師:小朋友,你們見過蒲公英嗎?它是長什么樣子的?
二、引導(dǎo)幼兒觀察蒲公英
1、觀看圖片,知道蒲公英的形狀。
2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒觀看蒲公英的生長過程。
三、教師示范講解
1、出示所用到的工具
2、教師:今天我們就要用這些工具來畫蒲公英,首先,我們把刷子在盤子里蘸一下顏料,然后輕輕的紙上按一下,這樣蒲公英就出來了。
3、師:蒲公英的下面有一條莖,你們剛剛注意到這條莖是什么樣子的嗎?是直直的',還是彎彎的?我們要用蠟筆把它畫下來。
4、師:蒲公英畫好了,寶寶們,你們看,漂亮嗎?(漂亮)風(fēng)吹過來,是不是還有飄散出來的蒲公英呢?我們要畫出飄散出來的蒲公英就需要和你旁邊的小朋友進行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰,就可以碰出來了哦!
四、教師講解需注意的事項
1、提醒幼兒的構(gòu)圖,不可太多,也不可太少。
2、畫完之后把刷子放到指定的地方進行清洗。
五、幼兒創(chuàng)作,教師一旁觀察指導(dǎo)--播放《蒲公英》。
六、作品評析。
活動反思:
"蒲公英"這個名字說出來,孩子們都有點懵,但在觀看圖片的時候,有部分幼兒發(fā)現(xiàn)自己看過這種植物,然后興致勃勃的說著自己所知道的。在觀看視頻的時候,孩子們很認真,但我發(fā)現(xiàn),下載下來的視頻不是很完整,沒有風(fēng)吹過后,蒲公英被吹散來,蒲公英的種子飛向大地的這一段,如果有這一段的話,孩子們可能對它的生長過程了解的更透徹。在幼兒創(chuàng)作的過程中,孩子們都很認真的去創(chuàng)作,但在同伴之間進行合作的時候,遇到了困難,有些孩子孩子有些迷茫,不知該去找誰進行合作,需要老師一個個的去幫助他找小伙伴,最后還是很不錯的完成了《蒲公英》創(chuàng)作。通過這個活動,我發(fā)現(xiàn),孩子們的合作意識不是很強,需要多多引導(dǎo)。
【中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蒲公英》】相關(guān)文章:
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夢境》09-23
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蝸!09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《圓形》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《媽媽和我》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蠟筆小黑》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《報紙魚》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《太陽娃娃》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫房子》09-22