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      2. 幼兒園小班健康活動(dòng)《潔白的牙齒人人愛》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

        時(shí)間:2021-11-25 18:59:54 教學(xué)反思 我要投稿

        幼兒園小班健康活動(dòng)《潔白的牙齒人人愛》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班健康活動(dòng)《潔白的牙齒人人愛》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,歡迎大家分享。

        幼兒園小班健康活動(dòng)《潔白的牙齒人人愛》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

          設(shè)計(jì)意圖:

          牙齒重要性不言而喻,尤其是對(duì)小孩來說,有一口好牙才能吃得好,吃好了才能吸收足夠的營養(yǎng)來幫助孩子成長。幼兒期是最容易出現(xiàn)蛀牙的時(shí)候,多部分孩子知道要刷牙,但是意識(shí)不強(qiáng),且刷牙方法不正確,作為小班孩子,已經(jīng)很有必要掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子們擁有健康美麗的牙齒。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道要經(jīng)常刷牙,保護(hù)牙齒。

          2.學(xué)習(xí)正確刷牙的方法。

          3.養(yǎng)成飯后漱口,早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)正確刷牙的方法,養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          牙齒的模型一副、課件。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,引入牙齒主題。

          師:寶寶們微笑一下,老師看看誰的牙齒白白的。

          幼兒微笑,老師看幼兒牙齒,并肯定(白白的牙齒、整齊的牙齒、健康的.牙齒......寶寶們都長一口美麗的牙齒。)

          二、觀察討論,找到保護(hù)方法。

          1.出示圖片(一位哥哥牙疼的表情圖),請(qǐng)幼兒說說看到了什么?(哥哥牙疼很痛苦。)

          哥哥為什么會(huì)牙疼的這么厲害呢?(吃零食、不刷牙......)幼兒大膽猜測后出示蛀牙圖。

          引導(dǎo)幼兒說說哥哥為什么得牙病?相繼出示糖果圖。

          2.怎樣保護(hù)牙齒呢?請(qǐng)幼兒分享保護(hù)牙齒的方法。

          早晚刷牙、飯后漱口、不咬硬東西、不吃零食......

          三、示范刷牙,兒歌中學(xué)習(xí)刷牙。

          1.出示刷牙五步法,模具示范演示刷牙。

          提醒幼兒注意:刷牙的方法如果不對(duì)啊,也對(duì)牙齒不好,正確的刷牙應(yīng)該是上下豎著刷,里里外外都要刷,在同一部位反復(fù)刷幾次,力度要適當(dāng),太輕了刷不干凈,太重了會(huì)損害保護(hù)膜,科學(xué)的刷牙時(shí)間是2分鐘。

          2.播放兒歌,引導(dǎo)邊聽讀兒歌邊模擬刷牙,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

          四、傾聽總結(jié),養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。

          牙齒有很多用處,我們應(yīng)該養(yǎng)成飯后漱口,早晚刷牙,睡前不吃零食的好習(xí)慣,牙齒才會(huì)不發(fā)黃,不發(fā)黑,不生病,讓我們的牙齒一直是白白的、人人愛,好看又健康。

          活動(dòng)延伸:

          21天家園攜手曬堅(jiān)持。好習(xí)慣不是一蹴而就的,需要家園攜手,每天監(jiān)督堅(jiān)持,方可在一段時(shí)日后養(yǎng)成。

          小班健康《潔白的牙齒人人愛》教學(xué)反思?由于幼兒的思維還是形象思維為主,在本節(jié)活動(dòng)前,我做了充分準(zhǔn)備。在教具上有牙齒模型刷牙視頻、圖示及幼兒學(xué)習(xí)刷牙視頻。活動(dòng)開始后,循序漸進(jìn)啟發(fā)誘導(dǎo)地提問,充分調(diào)動(dòng)孩子的感官學(xué)習(xí),讓幼兒觀察小猴子牙疼的表情,說出小猴子牙疼的原因,認(rèn)識(shí)到牙齒健康的重要性。這樣,注重了學(xué)習(xí)過程?,孩子能主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí),更能引起他們的注意以達(dá)到讓幼兒產(chǎn)生主動(dòng)求知的欲望。在整節(jié)活動(dòng)中中始終圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行操作,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,達(dá)到了本節(jié)活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)?紤]到衛(wèi)生的原因,在活動(dòng)中我并沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙,而是和幼兒一起的,那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)積極踴躍,能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。利用手做動(dòng)作模擬刷牙的方法,雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同,我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些(刷牙不僅要里里外外刷,還要前后左右、上下都要刷。)

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