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      2. 《完全平方和差公式》教學(xué)反思

        時(shí)間:2023-01-14 16:00:08 教學(xué)反思 我要投稿

        《完全平方和差公式》教學(xué)反思

          身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,那要怎么寫好教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的《完全平方和差公式》教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《完全平方和差公式》教學(xué)反思

        《完全平方和差公式》教學(xué)反思1

          本節(jié)課的重點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是完全平方公式的運(yùn)用,即對(duì)特殊數(shù)字的平方的計(jì)算,另一個(gè)是添括號(hào)用以計(jì)算三個(gè)項(xiàng)的完全平方以及靈活運(yùn)用兩個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算,因?yàn)橛辛似椒讲罟阶龌A(chǔ),學(xué)生對(duì)于數(shù)字的平方有所感覺(jué),知道將數(shù)字拆分,而問(wèn)題出得比較多的是添括號(hào)的處理,也就是如何將三項(xiàng)合并成三項(xiàng)。尤其是在將部分項(xiàng)移入到帶有負(fù)號(hào)的括號(hào)的時(shí)候,經(jīng)常忘記變號(hào)。所以在上課的時(shí)候?qū)@個(gè)內(nèi)容進(jìn)行的專門的訓(xùn)練。

          通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)變號(hào)的規(guī)則有了詳盡的認(rèn)識(shí)后,做起來(lái)比較輕松,但仍然有不少人犯錯(cuò)。于是我在想:添括號(hào)本來(lái)就是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程,既然復(fù)雜,干嘛不把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化?通過(guò)添括號(hào)完成后,直接利用結(jié)果分析得出:多項(xiàng)加減的.完全平方則是將各項(xiàng)平方和再加上任意兩項(xiàng)的積的兩倍,這樣學(xué)生得到結(jié)論更直接,更快速,學(xué)生的信心也更足。

        《完全平方和差公式》教學(xué)反思2

          單純從內(nèi)容來(lái)說(shuō),完全平方公式其實(shí)并不難掌握,但是問(wèn)題在于學(xué)生如何理解并接受公式,因此本節(jié)課花了比較多的時(shí)間來(lái)理解掌握公式上,農(nóng)田的例子的目的在于讓學(xué)生能直觀的理解完全平方公式,讓學(xué)生有一個(gè)初步的數(shù)形結(jié)合的思想,此外利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的方法驗(yàn)證完全平方公式是為了讓學(xué)生鞏固多項(xiàng)式之間的乘法運(yùn)算,從而體會(huì)公式的優(yōu)越性。在體會(huì)了公式后,學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在2個(gè)方面:一個(gè)是符號(hào)的處理,(1/2-2y)的平方,中積的兩倍前面不清楚是加還是減,尤其是(-x-y)的平方這個(gè)問(wèn)題;第二個(gè)是有不少人漏掉了積的兩倍這個(gè)項(xiàng)。

          為了讓學(xué)生徹底弄清楚這個(gè)問(wèn)題,在這兩個(gè)方面的問(wèn)題花了不少時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。從整體上來(lái)看,學(xué)生對(duì)公式的來(lái)歷還是基本上能理解,只是在實(shí)際的運(yùn)用中比較容易犯常見問(wèn)題,下節(jié)課需要加強(qiáng)這兩個(gè)方面的訓(xùn)練。

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