教學計劃及課程設置
進行課程設計有助于教師對課程的總體把握，制定教學計劃是后續(xù)編寫教案和實施教學活動的前提，下面是小編為大家收集整理的是教學計劃及課程設置，僅供參考。
課程設置
1課程設計的主要內容
�。�1）設置課類
�。ňC合課、漢語技能課、文化知識課等）
�。�2）劃分課型
�。ňC合技能課、專項技能課、語言知識課、文化知識課）
�。�3）分配課時
2課程設計需考慮的.因素
�。�1）學習者年齡（影響語言能力和學習潛力）
�。�2）學習者漢語水平（影響各教學階段的教學原則、目標和內容）
�。�3）學習者學習能力（影響對教學內容的接收方式和接受程度）
�。�4）學習者學習動機（影響學習者學習的主動性）
�。�5）學習者學習時限（影響教學內容的含量、教學要求的指數(shù)、教學的特點和方式）
3課程設計的基本原則（科學性、實踐性）
教學計劃
1了解教學需求
（1）社會及其發(fā)展變化對學生能力素質的要求
�。�2）學生自身發(fā)展的要求
�。�3）相關文件和教材對學習者的要求
2明確教學內容
�。�1）語言知識和語言技能
�。�2）態(tài)度、學習策略
（3）跨文化交際能力
3熟悉教學對象
�。�1）學習者的社會特征：
年齡、國籍、性別、母語背景、文化程度等
�。�2）學習者的學習特征：
學習動機、學習風格、漢語基礎、認知能力、模仿能力、邏輯推理能力等
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