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      2. 第一學(xué)期漢語教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-01-07 20:55:03 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        第一學(xué)期漢語教學(xué)計(jì)劃

          導(dǎo)語:開展工作之前要先確定計(jì)劃,下面是小編為大家?guī)淼牡谝粚W(xué)期漢語教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        第一學(xué)期漢語教學(xué)計(jì)劃

          班級(jí)情況分析

          四年級(jí)(3)班共有44人,男生22人,女生22人,絕大部分學(xué)生的漢語成績(jī)比較薄弱,只有少數(shù)人的成績(jī)較好,班級(jí)漢語成績(jī)總體較差,這與他們的基礎(chǔ)差、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系。本學(xué)期仍將寫作、閱讀作為重中之重,盡心輔導(dǎo),力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生。以訓(xùn)練促思維,促進(jìn)學(xué)生漢語水平的提高。

          教材分析

          新教版《漢語》(雙語班),本冊(cè)共有課文15課,漢語樂園4篇。每篇有“字詞”“課例”“口語交際兒歌”“回顧拓展訓(xùn)練”組成。在每組課文之后設(shè)“詞語練習(xí)”。其中“讀讀寫寫”的詞語,只要求認(rèn)記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了課后練筆,“閱讀”,“口語交際”,還安排生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的39個(gè)字,生字表(二)是要求寫的127個(gè)字。

          教學(xué)目標(biāo)(包括教學(xué)重難點(diǎn))

         。ㄒ唬┳R(shí)字與寫字教學(xué)(重點(diǎn))

          本冊(cè)識(shí)字39個(gè),寫字127個(gè),把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

         。ǘ╅喿x教學(xué)難點(diǎn)

          1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練;

          2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法;

          3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處;

         。ㄈ┛谡Z交際教學(xué)(重點(diǎn))

          1、激發(fā)興趣,引起學(xué)生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動(dòng);

          2、不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣

         。ㄋ模┛磮D說寫話的教學(xué)(難點(diǎn))

          1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的.性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆、習(xí)作,不是創(chuàng)作;

          2、要培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。

         。ㄎ澹┚C合性學(xué)生(重難點(diǎn))

          綜合性學(xué)習(xí)要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,用多種途徑方式解決實(shí)際問題的能力,以及漢語的綜合運(yùn)用能力。

          教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

          上學(xué)期學(xué)生的期末考試成績(jī)較差,這學(xué)期更要抓好學(xué)生的成績(jī),嚴(yán)格要求學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的考試成績(jī)總分比以前提升10分,平均分比以前提高到10%以上,優(yōu)秀率也要提升到10%以上,為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)要更加努力,注重提高。

          教學(xué)方法與改進(jìn)措施(培優(yōu)輔差)

          1、對(duì)于所學(xué)生字、新詞要及時(shí)聽寫檢查,鼓勵(lì)快速瀏覽,聯(lián)系上下文理解字詞的意思。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還應(yīng)適當(dāng)提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

          2、要體現(xiàn)雙向互動(dòng),交際的過程,并不是要學(xué)生一個(gè)一個(gè)挨著說的過程,而是一個(gè)互動(dòng)的過程。要在互動(dòng)中使交流逐步加深。

          3、要不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。如,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言;說話要使用禮貌用語,要針對(duì)不同對(duì)象文明的進(jìn)行交流。

          4、將觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng),加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。

          5、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī),采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

          教學(xué)課時(shí)安排

          每周安排一課,一周8課時(shí),漢語樂園,單元測(cè)試及講卷子、復(fù)習(xí)。

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