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      2. 幼兒園小班的藝術(shù)教學(xué)計劃

        時間:2021-03-26 12:31:23 教學(xué)計劃 我要投稿

        幼兒園小班的藝術(shù)教學(xué)計劃

          新學(xué)期開始了,如何制定小班藝術(shù)教學(xué)計劃?下面是小編收集整理的幼兒小班藝術(shù)教學(xué)計劃,歡迎閱讀。

        幼兒園小班的藝術(shù)教學(xué)計劃

          幼兒小班藝術(shù)教學(xué)計劃

          一、情況分析:

          小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),對美術(shù)活動產(chǎn)生了一定的興趣,在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨(dú)立的畫出簡單的線條,還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,對繪畫有了較高的興趣。所以,本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動物、水果入手作為美術(shù)活動的內(nèi)容,更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會,使他們在美術(shù)中大膽地表現(xiàn),通過幼兒有興趣的練習(xí),從而更多地體驗美術(shù)活動的`樂趣,為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

          二、活動目標(biāo):

          1.形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離,握筆自然有力。

          2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

          3.能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗創(chuàng)造的樂趣。

          4.認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。

          5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

          6.學(xué)會用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

          7.認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法。如:對邊折、對角折。

          三、活動措施:

          根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),我們將以生動形象,鮮明的色彩和兒童化的語言,創(chuàng)設(shè)有趣的情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),從中體會創(chuàng)造的樂趣,在美術(shù)活動中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力,形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。

          1.制定符合幼兒年齡特點的目標(biāo),選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

          2.結(jié)合主題活動開展,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情景,充分調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性。

          3.加強(qiáng)家園聯(lián)系,爭取家長的配合指導(dǎo),共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

          四、具體活動安排:

          三月份:

          1.《燈籠》;2.《氣球》;3.《小草》;4.《美麗的花》。

          四月份:

          1.《瓢蟲》;2.《魚》;3.《西瓜》;4.《毛毛蟲》。

          五月份:

          1.《葉子》;2.《蝸!;3.《蘋果樹》;4.《蘑菇》。

          六月份:

          1.《小雞捉蟲》;2.《太陽》;3.《小鳥》;4.《小刺猬》。

          在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時,在實際操作中,會根據(jù)幼兒的情況,將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

          燈籠

          活動目標(biāo):

          1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用畫圓的方法表現(xiàn)燈籠的主要特征。

          2.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          燈籠的圖片。

          活動過程:

          1.教師導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

          今天老師給小朋友帶來了一樣禮物,它是什么呢?(出示燈籠),那你們喜歡嗎?仔細(xì)看看,它是由哪幾個部分組成的?

          幼兒議論回答后,教師總結(jié):燈籠有一個大大的圓圓的身體,上面有懸掛的線,下面有一串穗子。

          2.老師示范

          燈籠有張大圓臉,紅紅的,像太陽。

          頭上帶帽子,

          露出一根長長的辮子,

          圓圓的下巴上,

          長著一根又一根,長長的胡子,

          你說好笑不好笑。

          今天,我們一起來畫燈籠,把你最喜歡的燈籠畫出來,畫好了把它們掛在教室,把我們的教室打扮得最漂亮。

          3.交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(播放音樂)

          鼓勵幼兒大膽繪畫,大膽涂色。

          4.展示作品,請幼兒說說你最喜歡的畫,為什么?

          活動反思:今天是我第一次嘗試給這屆小班幼兒學(xué)繪畫,在老師的指導(dǎo)下活動反思。

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