小學義務(wù)教育教學計劃
教學計劃對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,那么,下面是小編給大家整理收集的小學義務(wù)教育教學計劃,內(nèi)容僅供參考。
小學義務(wù)教育教學計劃1
一、工作指導思想
深入貫徹科學發(fā)展觀、認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,緊緊圍繞“內(nèi)抓管理,外樹形象”總目標,堅持育人為本,創(chuàng)新管理機制,強化質(zhì)量意識,加強教育教學管理,完善目標和評價體系,落實考核獎懲制度,強化安全工作,在教學成果上謀求新成效,在激發(fā)教育活力上謀求新突破,在教學質(zhì)量上謀求反彈,在教風學風上謀求新變化。解放思想,創(chuàng)新思路,逐漸提升學校競爭力。
二、學校基本情況:
XX小學位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近,潘謝公路北面,潁上、鳳臺倆縣交界處,是潁上縣的東大門。XX小學始建于1976年2月,是當時“三結(jié)合”建校的。學校只有一座兩層教學樓,兩間的教室只有8個。學校地處偏僻,生源少,就想設(shè)備、設(shè)施匱乏,聯(lián)系條件異常落后。本期,我校共有1----5年級和學前班等6個班。學生生源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學生,F(xiàn)有在職教師12人,其中大學本科學歷6人,大專學歷4人,中師學歷2人,小學高級教師4人,小學一級教師8人。青年教師占80%,中老年教師比例偏少。由于學校地處偏僻,生源少,今年春季學期以后,謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。 我校教師堅持日常教學中創(chuàng)新工作方法,不斷加強業(yè)務(wù)理論學習,積極開展教學研討,促進共同成長,逐漸步入了良性發(fā)展軌道,取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學生整體成績明顯下降,整體素質(zhì)較差,紀律渙散,學習熱情不高,這主要是因為學校地處偏僻,生源少,前幾年沒開設(shè)幼兒班,很多不足齡的學生過早入學,一學期過后,一年級有三分之一的學生不動筆,不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學最高平均分為80 多分,而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒,更沒有放棄。相信師生共同努力,經(jīng)過幾年,我校教學質(zhì)量定會走出低谷,再創(chuàng)輝煌。
三、工作目標
1、外樹形象:增加教學用房,粉刷教學樓等外墻,綠化、美化、凈化校園,給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作,愉快生活;學生樂于學習,勤于學習。
2、內(nèi)抓管理:建立健全學校規(guī)章制度,加強師生思想教育及 紀律教育。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風建設(shè)標準嚴格要求自己,一心想著,找著教,把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學生要真正明確學習目的,端正學習態(tài)度,把學習當作自己的第一要事,自覺主動地學習,爭取書本知識學習和各種活動有機結(jié)合,成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、 不斷加強校園文化建設(shè),深化學校特色建設(shè),不斷發(fā)展學生,發(fā)展教師,發(fā)展學校,全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。
3、建一流隊伍:
不斷加強行風建設(shè),加強教師在崗培訓和繼續(xù)教育,校本培訓參與率100%,教師參加各類培訓考核合格率100%,努力培養(yǎng)骨干教師,以前教師邊教邊學,不斷給自己充電。
三、主要措施
1、不斷創(chuàng)新管理機制,強化目標責任,增強質(zhì)量意識。
⑴學校班子成員全部安排到具體的班級,加強管理,共同施力,共謀發(fā)展。
、、健全學校管理體系。在突出教學為中心,強化教學常規(guī)管理的同時,設(shè)置政教處,全面加強學校政教管理工作,強化安全教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制,落實獎懲制度,實現(xiàn)期中、期末兩次評估教師(其中期中、期末占70%,第一、第三次評估占30%,第一次評估并入期中考核,第三次評估并入期末考核,學年末綜合兩學期考評結(jié)果,實行末位淘汰,真正體現(xiàn)多勞多酬,優(yōu)績優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作,確保師生健康安全。
學校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控領(lǐng)導小組,要求各負其職,各負其責,堅決執(zhí)行責任追究制,切實加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。,發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報,及早治療,不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預防春季傳人病相關(guān)常識。此外,學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資,抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進行了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播,給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學習環(huán)境。
3、不斷強化責任,多策并舉,狠抓校園安全工作,確保師生安全,打造和諧平安教育
1、本期將進一步量化細化安全責任,健全學校三級安全教育網(wǎng)絡(luò),實施無間隙安全值班,確保師生平安
本學期,學校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,健全了學校三級安全管理網(wǎng)絡(luò),抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作,并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標管理責任書。同時,按上級要求,印制了《馬川新村小學xxx年秋期安全設(shè)崗表》,對值班情況進行了量化細化。此外調(diào)整了校園安全值班教師,抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班,加強了學校夜晚的護校值班工作,實行24小時不間斷值班制度,每天從開大門到放學鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班教師,特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全責任。進一步明確了職責,強化了監(jiān)督、實施了責任追究,為學校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進行安全教育活動,分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學期,學校將舉行教師、學生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期,懸掛橫幅10條,書寫、張貼標語20幅,制作安全教育版面一塊,學校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災安全模擬演練,全面提高廣大師生的安全意識和自護自救能力。
3、繼續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。
學校安全領(lǐng)導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即排除或上報。此外,還將繼續(xù)認真堅持安全工作周結(jié)月報制度,每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續(xù)堅持大門口護送學生安全離校制度。
學校大門口緊鄰廣場,新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓,路上施工、進料車流量大,車輛來往較頻繁。此外,周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路,因此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園安全值班老師具體負責,提前10分鐘到崗,積極疏導學生及時離校。同時,將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊,由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責,誰的崗,誰負責,執(zhí)行責任追究,并在下周例會上通報值班到崗情況。
3、深入開展德育工作,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好習慣.
認真貫徹國、省、市、縣加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作會議及文件精神,結(jié)合新時期青少年的生理心理特點,通過扎實有效的管理與活動,認真開展具有各校特點,行之有效的小學生思想道德建設(shè)工作,增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。
(1)、加強學生文明素質(zhì)教育。本期學校將繼續(xù)在全校學生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動,旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣,加強學生的日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境,使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高,逐漸形成良好的校風、教風、學風。
。2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動,積極營造“人人知誠信,人人講誠信”的良好風氣。
。3)、以人為本,注重發(fā)展,精心打造骨干教師隊伍。
繼續(xù)加強教職工的政治學習,,高度重視師德教育,全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī),重視典型引導,強化制度約束,加強師德培訓,增強廣大教師愛崗敬業(yè),廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動,建立師德考評制度,評選師德標兵,師德先進個人,表彰愛生模范,愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,不斷提高師德水平。
。4)、開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程,全面實施“德育與心育相融合的活動課程”,結(jié)合社會主義榮辱觀教育, “手拉手”活動,“扶殘助殘”活動,“愛心助成長”捐助活動,努力提高小學生道德實踐能力。
。5、健全學校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作,繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。
4、扎實抓好教學工作,強化教研科研,提高教學質(zhì)量。
本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興!钡乃枷,切實解決好實施素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關(guān)系,突出教學工作的中心地位,求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。
⑴、加強教師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作,確保各項培訓工作順利進行,通過培訓不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學習外地教學管理經(jīng)驗,盡可能安排更多的.機會走出去,學習先進學校的新思想、新理念,新教法,明確小學教學管理和教學工作相關(guān)要求,重點抓好教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī),積極推進教師“坐班制”和“交班制”,培養(yǎng)學生良好習慣,著力提高教學管理水平和課程實施水平。
。2)、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,嚴格作息時間,把“教師課前準備,小黑板使用,學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。
⑶、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面向全體學生,各科教師要全面貫徹教育方針,以學生為主體,課堂為陣地,質(zhì)量為根本,以過程管理為突破口,積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教,當堂訓練”先進教法,繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度,以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點,建立教學流程管理的長效機制。
積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動,積極參加聽評課活動,鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課,
同時學校還要主動出擊,不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)誼與共建,積極邀請縣實驗二小老師來我!皞鹘(jīng)送寶”,派老師到縣實驗二小參加各項教研活動,落實教學主渠道,主攻教學主陣地,提高學生的學習興趣和自學能力,提高課堂教學效率,著力減輕學生的學習負擔。
(4)、加強網(wǎng)絡(luò)教研,提升學校教研品味。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和教師平臺,進一步加強網(wǎng)絡(luò)教研,學校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評獎勵機制,要求每位教師要積極加強與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通,不斷學習各地的新思想、新理念,新教法,并及時撰寫教學反思、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?臻g,尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的精品文章,學校每學月統(tǒng)計一次,實行量化考核,期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎,頒發(fā)獎金或獎品,納入學期個人量化考核,作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù)。
。5)、建立全面、科學、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學評價體系,從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。
。6)、積極開展教科研活動,樹立教科研興校、興教思想,大興研究之風,從小處著眼,從問題入手,解決實際教學中遇到的問題,特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究,有學校教務(wù)處牽頭,重視過程管理,收集整理研究成果,及早申請中期檢測及課題結(jié)題,使每個教師都能參與縣級以上課題研究,人人都有自己的研究課題。
。7)、校本教研,引導教師認真學習名家教學案例,通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等,以教學理論指導教學實踐,以教學實踐創(chuàng)新教學理論,提高課程研究的實效性。
5、強學校特色建設(shè),形成學校特色文化。
去年秋期以來,我校在校園文化建設(shè)進程中進行了積極的探索和有效的嘗試,取得了明顯的成效。今后,我校要在傳承、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步加強研究和探索,將學校特色與校本課程有機結(jié)合,培養(yǎng)特色教師、培植特色課程,讓特色融入課堂,把特色項目化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建設(shè),深化學校特色建設(shè)。從而逐漸形成學校的特色文化,彰顯學校的特色品牌,不斷發(fā)展學生,發(fā)展教師,發(fā)展學校。
本學期,我們要在上學年認真組織開展國學經(jīng)典----中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎(chǔ)上,我們將認真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃,抽調(diào)專門老師任教,逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展教師、學生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動。元旦前夕,學校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動,邀請上級領(lǐng)導參加,評出優(yōu)勝選手,頒發(fā)獎狀、獎品。
6、后勤工作是學校教育教學工作的保證,學校要切實做好以下幾個方面的工作:
。1)、制定學校后勤工作計劃,做好財務(wù)預算。學校日常財物支出明晰,帳目日清日結(jié),實行一月一次審計公布。
。2)、按上級要求實行內(nèi)務(wù)管理,搞好節(jié)約,嚴格控制支出,保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學工作中。
。3)、加強校產(chǎn)的管理,對校產(chǎn)每學期進行一次清理登記,重點是按要求做好財物登記和注銷,落實專人負責,防止校產(chǎn)的流失。對學校教學樓、教學設(shè)備、實驗器材進行管理登記,對桌凳進行管理維修,落實到人管理,避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學校校舍的安全檢查,為教師學生創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。
。4)、后勤人員應加強學習,提高自身素質(zhì),按自己不同的分工,踏實工作,做出成績。
7、統(tǒng)籌兼顧,積極做好其它各項工作。
嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準,規(guī)范收費行為,張榜公示,接受社會監(jiān)督。努力做好督導、法制教育、工會工作,不斷完善軟硬件建設(shè),全面提高學校的辦學水平。加強法制教育,要做到將法制教育工作與學校教育教學工作有機的結(jié)合起來,依法治教,執(zhí)法執(zhí)教,創(chuàng)新載體,創(chuàng)新形式,做到“四個落實”,即計劃落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質(zhì),努力使全體是由生知法,懂法,守法。努力做好工會工作,積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)建工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作。
小學義務(wù)教育教學計劃2
一、指導思想
以黨的十八大精神為指針,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,緊緊圍繞市局教育工作部署,以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐,以市九次黨代會提出的打造“五個一流”教育為指針,以課程改革為中心,以教室教學為重點,主動開展工作,實現(xiàn)有效教室,努力打造高效教室,切實推進有效教學工作,全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、主要工作要點
(一)嚴格教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量
1.嚴格抓好教學常規(guī)。本學期,教導處將重新修改完善教學常規(guī)管理制度,加大管理和檢查力度,按照計劃,對各項工作定期檢查,及時督促教師認真完成自己的工作任務(wù),提高教師對工作的自覺性,讓教師對教學負責,對學生負責。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃,依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學科課程,保證國家三級課程的實施;同時,按照要求開設(shè)地方課程,根據(jù)學校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。
3.繼續(xù)推行新課程改革,發(fā)揮課改骨干的輻射作用,帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學模式,扎實做好“五步三學”教學模式的每個環(huán)節(jié),不走過場、不流形式,從而提高教室教學效果。
4.加強作業(yè)管理,減輕學生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),實行書包不回家工程,三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘,針對學生差異留不同層次的家庭作業(yè),讓每個學生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批,不允許讓學生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,學期末集中組織一次教學質(zhì)量測試工作。
5.教導處學期初要求教師認真研讀教材和教師用書,制定科學合理的教學進度和教學計劃,并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求,要求教師要提高備課質(zhì)量,從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性地處理教材,寫有質(zhì)量的教學反思。并及時進行有效的檢查指導,以確保教學目標的落實。
6.打造有效教室,向40分鐘要質(zhì)量,教師就要認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),要根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況,設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習主動性的作業(yè)。教師要有較強的教室駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學生,教師要用平等的心態(tài)對待學生,要尊重學生的個體差異,與學生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學效益。
7.隨時隨地對每位教師進行聽課,定期對教學工作落實情況進行抽查,評估其在實施新課程標準過程中各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效的完成教學任務(wù)。學校主抓教學領(lǐng)導每學期兼聽課不少于80節(jié),教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度,聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導,課后根據(jù)教學效果當場考查學生對知識掌握情況來評價教師的教室教學質(zhì)量。
8.做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。結(jié)合學生實際,堅持個別輔導與指導自學為主的原則,要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng),鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認識;對學困生,教師要樹立“人人能成材”的觀點,查明原因,建立檔案,傾注愛心,培養(yǎng)其學習興趣,加強父母與學校的雙向反饋交流,實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動,促進學生健康發(fā)展。
(二)主動開展教研活動,深化教學改革
堅持“以人為本,以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,深化教學改革,提高每一堂課的效益。
1.九月份開展好骨干教師示范課,課改教師每周一節(jié)匯報課活動。
2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,以及課改教師過關(guān)課活動。
3.十一月份開展“父母開放周”活動,課改匯報展示課活動。
4.十二月份開展復習課教學研討活動。
5.學科教研組須制定學期教研活動計劃,每兩周組織1次大的教研活動,并列入學校教學工作計劃,教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題,結(jié)合教學實際展開,注重活動的有效性。注意資料的積累和整理,期末進行學校先進教研組的評比。
6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題,確立研究專題,進行研究,學校隨時進行調(diào)研和抽查,學期末將所有的過程材料上交整理。
(三)主動開展各項競賽活動,促進教師隊伍素質(zhì)的提高。
1.根據(jù)綏市局的活動安排,組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》,以此為契機,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,鍛煉教師隊伍,促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
3.繼續(xù)搞好教師教學設(shè)計、教學案例、教學隨筆、教學反思的評選競賽活動和學生作業(yè)展覽競賽活動。
本學期組織的學生競賽活動有:
作文競賽、百字測查;數(shù)學的口算、數(shù)學計算、解應用題大賽等。以此來促進教學質(zhì)量的提升。
(四)加大師資培訓力度,加強教師隊伍的建設(shè)
外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),把更新教育思想觀念作為重點,通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓,促進全體教師以新的理念指導教學活動。
1.教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽學者報告等。)本學期要求全體教師每月做到:“五個一”:撰寫一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學反思;做一個典范案例剖析;每學期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、學者型”教師的轉(zhuǎn)化。
2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,出類拔萃。
3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學習機會,定期組織青年教師上公開課,使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高,盡快適應教學工作,不斷提高教學水平。。
4.利用外出聽課、學習的機會,有針對性地選派教師外出,學習先進教室教學經(jīng)驗,多渠道提高教師的教室教學水平。
5.加強教師基本功訓練,主動組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
(五)開展課題研究,走科研興校之路。
1.繼續(xù)推進我校“十二五”課題的研究工作。
2.組織教師參加綏芬河市教育科學研究團隊展示活動。
3.主動做好xxx教學成果申報工作。
4.以教研組為單位,開展“小學生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,立足解決本學科教學存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則,形成優(yōu)良的研究氛圍
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