2017年秋季學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃
古人云:凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。說(shuō)明開(kāi)展工作之前要先確定計(jì)劃,下面是小編為大家搜索整理的教學(xué)計(jì)劃,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
指導(dǎo)思想:
以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及語(yǔ)文中考要求為指導(dǎo)方針,充分發(fā)揮備課組的群體優(yōu)勢(shì),研究中考規(guī)律,規(guī)劃學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真研討、探索并努力提高九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑和方法,特別是提高課堂效率,認(rèn)真編寫(xiě)、正確使用好教學(xué)案,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的綜合能力。
本學(xué)期完成九年級(jí)所有新課的教學(xué)任務(wù),文言文每課必講,做到精講精練,現(xiàn)代文每單元精講一篇課文。爭(zhēng)取在本學(xué)期期中考試前結(jié)束九上文言文,使學(xué)生對(duì)初中文言文的知識(shí)體系有一個(gè)基本把握。
工作措施:
1.在“136”課程教學(xué)模式框架內(nèi),切實(shí)加強(qiáng)集體備課活動(dòng),做到定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進(jìn)度,認(rèn)真上好每周一次的教研課,認(rèn)真研討每周的教學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),做好各人的二次備課,使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有個(gè)性,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.認(rèn)真組織好本備課組老師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),研討中相互促進(jìn),共同提高。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),寫(xiě)好教學(xué)反思,使本學(xué)期的教學(xué)工作做得更好。
3.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),把信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科有機(jī)整合起來(lái),努力提高教學(xué)效率。不斷提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。
4.充分利用多種途徑擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,同時(shí)加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的閱讀感悟能力,讓學(xué)生在文學(xué)作品的閱讀感悟中得到美的熏陶,培養(yǎng)審美情趣,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
5.加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)。平時(shí),按照作文的文體要求,有計(jì)劃地、系列地做好每?jī)芍芤淮蔚拇笞饔?xùn)練和周記練筆。注意造句的訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用規(guī)定詞語(yǔ)對(duì)情境描寫(xiě)的能力。加強(qiáng)記敘文的訓(xùn)練,是學(xué)生能夠?qū)τ洈⑽牡膶?xiě)作方法和技巧有很好的掌握,能夠正確地審題,熟練地運(yùn)用多種描寫(xiě)方法,爭(zhēng)取有一兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),行文上有一兩個(gè)起伏或懸念。
6.加強(qiáng)文言文的'教學(xué)。對(duì)課內(nèi)文言文的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊抓不放,并教給學(xué)生閱讀文言文的方法,通過(guò)相關(guān)體裁的課外文言文的閱讀和練習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀課內(nèi)外文言文的能力。
7.加強(qiáng)詩(shī)歌的賞析能力的培養(yǎng)和詩(shī)歌的積累,努力讓學(xué)生在中考中的詩(shī)詞考試不丟分或少丟分。
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