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      2. 五年英語教學計劃

        時間:2021-03-30 16:11:37 教學計劃 我要投稿

        五年英語教學計劃

          本學期應注重轉化后進生,因材施教,基礎教學,分層教學,保持學生的學習興趣。以下是小編為大家整理分享的五年英語教學計劃,歡迎閱讀參考。

        五年英語教學計劃

          五年英語教學計劃

          一、學生情況分析

          學生已學過兩年多的英語,已有一定的基礎,并且教材難度偏大,教學內容與課時不成比例,學生的學習興趣難以保持,兩極分化較嚴重。因此,本學期應注重轉化后進生,因材施教,基礎教學,分層教學,保持學生的學習興趣。

          二、教材分析

          五年級下冊學生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同,本冊Let’s learn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動,以及Let’sfindout等啟發學生主動思考的活動。

          五年級下冊學生用書的Let’s start也是一項brainstorm式的活動,這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是,本冊的Let’s start部分既可以用來引入話題、引出新詞,也可以引出新句型。另外,在這一部分基本上都安排了一個任務型活動,需要學生通過問答、思考或討論來完成。

          Let’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話,目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會,這一部分提供了可供替換的.內容。

          Readandwrite部分的教學目標是:讀懂對話或短文;完成檢測學生理解程度的填充句子練習;聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。

          三、本冊教材學習的重難點

          學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達,尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活;問答最喜歡哪個季節并陳述原因;學習12個月份的名稱和序數詞;學習現在進行時,能夠簡單描述自己或他人正在做什么,詢問他人正在做什么,詢問動物正在做什么并作答;學習現在進行時的一般疑問句式的用法。

          四、學期教學目標

          1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。2、能聽、說、認讀21個單詞。

          3、能聽懂、會唱8首歌曲。

          4、能完成6個自我評價活動。

          5、能理解6個幽默小故事。

          6、能了解6項簡單的中西方文化知識。

          五、教學措施

          1、重視語音的訓練,進一步復習鞏固音標。

          2、扎實訓練四會句型,切實掌握語言材料。

          3、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語。

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