護理專業(yè)教學計劃
護理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來,原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面是小編為你帶來的護理專業(yè)教學計劃 ,歡迎閱讀。
一、培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預防與救治工作的理人員,護理專業(yè)教學計劃。
。ㄒ唬┱莆毡緦I(yè)實際工作所必須的基礎理論和臨床診療技術,重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現(xiàn)代醫(yī)學的基本技能和基本知識,能正確、熟練的運用本專業(yè)技術,對常見病進行診治、護理,具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力,具有較好的文化素質。
。ǘ┱莆找欢ǖ捏w育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,達到國家規(guī)定的中學生體育合格標準,身心健康,能夠履行建設祖國的神圣義務。
二、業(yè)務培養(yǎng)要求:
畢業(yè)生應獲得以下知識和能力:
1、臨床醫(yī)學、護理的基礎理論和實際工作所必須的醫(yī)學知識。
2、醫(yī)學的基礎理論和操作技能,對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術。
3、掌握與本專業(yè)有關的現(xiàn)代醫(yī)學知識和技能,可從事醫(yī)學科學研究的輔助工作。
三、學制及招生對象
1、學制:三年
2、招生對象:應、往屆初中畢業(yè)生
四、主干課程及主要專業(yè)實驗:
。ㄒ唬┡R床專業(yè)主干課程:解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學
(二)護理專業(yè)主干課程:解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、內科護理學
(三)主要專業(yè)實驗:解剖學、診斷學、基礎護理學,實習20周
五、課程設置及時間分配:
必修課18門,總學時2940,講課學時2570,實驗學時230,實踐學時140,實驗實踐學時占總學時的14.3%
六、實習:
1、目的:鞏固加強所學的'理論知識、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,熟悉臨床,提高學生的主動性、積極性,為今后的教學和畢業(yè)實習打下基礎。
2、時間:8周
3、安排:第四學期
七、成績考核:
為督促、引導學生按照各類教學目標要求認真學習,及時復習,詳細理解,系統(tǒng)掌握,熟練操作,評定學生的學習成績,檢查教師教學效果,反饋教學信息,進一步提高教學質量,對教學中設置的各門類課程,各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進行成績的考核評定。
1、課程考核:列入必修課、選修課教學進程表的課程根據考核形式分為考試課和考查課。
考試課:部分必修課在課程教學結束后要進行終結性考試,由教導處統(tǒng)一安排復習及考試時間、場所。制印試卷,一般采用閉卷筆試,考試成績采用百分制。
考查課:除考試課外的其他必修課和選修課,由任課老師在課程教學過程中根據每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業(yè)、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定,評定成績采用五級制,即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
2、實習考核:實習出科考核臨床技能考試。
3、上述各考核成績均載入學生成績冊(不含勞動課和形勢政策課),作為學生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的主要依據。
八、重點培養(yǎng)目標及要求:
第一學期:掌握醫(yī)學的學習方法,了解醫(yī)學護理前景,堅定信心。掌握和理解人體結構的基本知識,為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學打下基礎。
第一月:了解醫(yī)學專業(yè)特點,前景,專業(yè)課程的學習方法。學習正常人體解剖學運動、消化和呼吸系統(tǒng)。
第二月:正常人體解剖學生殖、循環(huán)、以及泌尿系統(tǒng)。掌握鋪床法。
第三月:正常人體解剖學內分泌、感覺以及神經系統(tǒng)。組織胚胎學的上皮組織、結締組織、肌組織和神經組織。掌握運送病人法。
第四月:組織胚胎學的九大系統(tǒng);生理學的細胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。掌握無菌技術。
第五月:考核本學期所有操作技能;生理學的體溫、腎臟生理、內分泌生理和感覺生理。
第二學期:熟悉人體功能活動規(guī)律;掌握基本護理操作技能,并能夠獨立操作。
第一月:生理學的神經生理。復習鞏固生理學。病理學的細胞與組織的損傷和修復、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥,工作計劃《護理專業(yè)教學計劃》。
第二月:病理學的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握靜脈輸液法。
第三月:藥理學的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。掌握皮內、皮下注射法。
第四月:藥理學的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復蘇法。
第五月:考核本學期所有操作技能。
護理基礎學
第三學期:掌握一定藥理學知識,認識相應藥物,熟悉其臨床應用范圍;掌握體格檢查方法,能夠獨立書寫門診病歷。為臨床實習做準備。
第一月:藥理學的利尿藥、糖皮質激素、降血糖藥、抗甲藥和抗生素。
第二月:診斷學的癥狀學、問診和檢體診斷。掌握導尿術。
第三月:診斷學的實驗診斷、X線診斷和心電圖診斷。掌握鼻飼法。
第四月:掌握灌腸法。
護理班:內科護理學的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。
第五月:考核本學期所有操作技能,抽查其它技能操作。
護理班:內科護理學的消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病。
第四學期:加強技能練習;掌握醫(yī)學的基礎理論和操作技能,對常見病、多發(fā)病能進行初步診治、護理;進入臨床實習。
第一月:鞏固技能操作。
護理班:內科護理學的血液系統(tǒng)、代謝和內分泌以及神經系統(tǒng)疾病。
第二月:鞏固技能操作。
醫(yī)學班:方劑學的解表劑、瀉下劑、清熱劑、補益劑和安神劑。
護理班:兒科護理學的生長發(fā)育、喂養(yǎng)與保健、咳嗽和肺炎。
第三月:鞏固技能操作。
護理班:兒科護理學的預防接種、脫水及液體療法、新生兒黃疸、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥。
第四月:技能操作過關檢查。
護理班:兒科護理學的急性支氣管炎、支氣管肺炎、嬰兒腹瀉、小兒驚厥和營養(yǎng)不良。
第五月:臨床實習。
第五學期:串講考試科目,強調重點,提高學生的主動性、積極性,為高考打基礎。就業(yè)生繼續(xù)實習。
第一月:串講正常人體解剖學、生理學。
第二月:病理學、藥理學。
第三月:護理基礎學、
第四月:內科護理學
第五月:護理心理學
第六學期:實習
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