英語教學(xué)培訓(xùn)計劃
英語教學(xué)培訓(xùn)工作的開展有利于提升英語教學(xué)的成效。下面是小編推薦給大家的英語教學(xué)培訓(xùn)計劃,希望大家有所收獲。
英語教學(xué)培訓(xùn)計劃一
能在萬物復(fù)蘇的春季里加入職院附屬學(xué)校這個大家庭,開始一段新旅程,我感到很榮幸。與大家共事的4天時間里,我看到了大家對工作的熱情和積極用心,深受感染。這是一個充滿活力的地方,每一位教師都值得我學(xué)習(xí)。
跟崗期間,我有以下計劃:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)技能
我是個教育行業(yè)的新人,沒有太多教學(xué)經(jīng)驗,因此在跟崗期間,我會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,并及時向?qū)熀椭車渌處熣埥,敢于提出自己的觀點,積極詢問其他教師的意見,在糾正自身錯誤中得到成長。同時積極旁聽其他老師的課,認(rèn)真做好聽課筆記,學(xué)習(xí)教師的語言、語調(diào)、身體語言等,總結(jié)其他教師在課堂上的課堂氣氛把控方法,了解和學(xué)習(xí)課堂的指示性語言,課后學(xué)會總結(jié),有所思考,從其他老師的課堂中汲取營養(yǎng)。盡可能地多聽不同年級的課,學(xué)習(xí)不同風(fēng)格教學(xué)。
此外,我也會補修教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)知識,做到理論與實踐相結(jié)合。
二、努力學(xué)習(xí)當(dāng)一名班主任
班主任的工作看起來瑣碎,但實際考驗著教師的組織能力和溝通能力。我會積極向?qū)熣埥,幫助?dǎo)師完成班級班主任常規(guī)工作,包括帶領(lǐng)學(xué)生進行早讀、早操、就餐、午休等工作,并學(xué)習(xí)與學(xué)生、家長溝通,認(rèn)真觀察導(dǎo)師的溝通方式,同時在實際工作中學(xué)習(xí)組織學(xué)生活動,在觀摩中學(xué)習(xí)上班會課。另外,應(yīng)該經(jīng)常在實踐中反思,知道自己做得好與不好的地方,并明確下次的做法。
三、積極提升自身涵養(yǎng)
教師總是潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生影響,但若想給學(xué)生一杯水,教師自身應(yīng)先有一桶水,因此教師應(yīng)該有良好的涵養(yǎng)和豐富的知識儲備。不論是教師師德,還是三筆字等基礎(chǔ)技能,或是知識面,我都不會輕視。我計劃在認(rèn)真參加學(xué)校安排的培訓(xùn)的'同時,積極研讀教學(xué)大綱,平日里每周練字,每月讀兩本書。
多觀察、多思考、多總結(jié)、多提問,我會努力做到這幾點,爭取早日成為一名合格的教師。
英語教學(xué)培訓(xùn)計劃二
一、 工作目標(biāo):
1、通過培訓(xùn),使全體教師掌握教師英語300句,并養(yǎng)成廣泛應(yīng)用英語的習(xí)慣。
2、本學(xué)期掌握50句,使各位教師具備聽、說、讀的能力,形成使用英語的風(fēng)氣。
二、 培訓(xùn)安排:
1、培訓(xùn)時間:每周三下午第三節(jié)課,校多媒體教室。
2、學(xué)習(xí)材料:寧波市小學(xué)中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《教師英語300句》。
三、 培訓(xùn)措施:
1、嚴(yán)格培訓(xùn)過程和結(jié)果管理:
培訓(xùn)過程中切實做到“六認(rèn)真”,做好每次的簽到工作,階段培訓(xùn)結(jié)束,每位教師須到指定教師處過關(guān)。
2、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境:
(1)要求每位教師明確培訓(xùn)目的,要求和安排,調(diào)動學(xué)習(xí)英語的主動性。
(2)建立自主合作學(xué)習(xí)小組。
(3)要求各位教師帶頭在學(xué)校大膽使用英語進行交際。
四:內(nèi)容安排;
三月份:Greetings
四月份:Introductions
五月份:Making Telepohe Calls
六月份:Asking the way Doing Some Shoppings
七月份:考試
八月份
8月28日,草擬英語培訓(xùn)計劃
8月30日,擬定英語培訓(xùn)計劃
九月份
9月12日,9月13日
學(xué)習(xí)日常用語八句(1-8)
每人講述自己的興趣愛好(英語)。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
9月26日,9月27日
抽測日常用語和歌曲。
學(xué)習(xí)日常用語九句(9-17)
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
每人講述自己的家庭情況(英語)。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
十月份
10月10日,10月11日
抽測日常用語和歌曲(九月份)。
學(xué)習(xí)日常用語九句(18-28)
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
每人講述自己的家庭情況和興趣愛好(英語)。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
10月24日,10月25日
抽測日常用語和歌曲。
學(xué)習(xí)日常用語九句(29-38)
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
請中班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典范問題,從而請全體教師共同商討解決辦法。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
十一月份
11月7日,11月8日
抽測日常用語和歌曲(十月份)。
學(xué)習(xí)日常用語九句(39-47)
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
教師間分享自己較為有效和實用的教學(xué)方式。
作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
11月21日,11月22日
抽測日常用語和歌曲。
總復(fù)習(xí)九、十、十一月份的日常用語和歌曲。
請大班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典范問題,從而請全體教師共同商討解決辦法。
草擬12月份英語節(jié)的活動計劃。
十二月份
12月5日,12月6日
教師共同商討英語節(jié)的活動內(nèi)容,擬定系列活動方案。
確定各個活動的負(fù)責(zé)老師,并開始挑選參與活動的教師和幼兒。
確定負(fù)責(zé)采購活動所需材料、服裝等的教師。
12月19日,12月20日
請相關(guān)的負(fù)責(zé)老師匯報英語節(jié)的準(zhǔn)備情況,從而做好各個環(huán)節(jié)的查漏補缺工作。
12月25日
全體教師搞一次“英語沙龍”活動,慶祝圣誕節(jié)。
一月份
1月2日,1月3日
對本次英語節(jié)進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)一首英文歌曲。
學(xué)習(xí)一個英語童話故事。
作業(yè):以小組為單位,表演童話劇,復(fù)習(xí)英文歌曲。
1月16日,1月17日
抽測英文歌曲。
各個小組現(xiàn)場表演英語童話劇。
全體教師共同評出最佳表演小組和最佳表演者。
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