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初中物理串聯(lián)和并聯(lián)教學計劃
學習目標
1、知道串并電路的特點
2、會識別連接串聯(lián)和并聯(lián)電路
3、會畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路
教學重點
知道串并電路的特點,會連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。
教學難點
連接串聯(lián)和并聯(lián)電路,畫出對應的電路圖及電路的設(shè)計。
教學方法
學生自主活動內(nèi)容
預習自學
1、串聯(lián)電路
。1)概念:把電路元件 首尾連接起來的電路。
(2)特點:①電流有 路徑,無 之分。
②開關(guān)控 制電路中所有
、鄹饔秒娐菲髦g
2、并聯(lián)電 路
。1)概念:把電路元件 連接起來的電路。
。2)特點:①電流有 路徑,有 之分。
、诟陕烽_關(guān)控制 ,支路開關(guān)控制 的支路。
、鄹饔秒娐菲髦g 。
課堂檢測
1、用一個開關(guān)同時控制三盞燈,則這三盞燈的連接 方式是( )
A、只能串聯(lián) B、只能并聯(lián) C、串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D、串聯(lián)或并聯(lián)都不可能
2、有三盞電燈,想把它們連接在一個電路中,要求用與不用每盞電燈都不影響別的燈,下面電路圖中能滿中要求的是( )
3、某機要室大門是由電動機控制的,鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開。圖中符合要求的電路是( )
4、右圖是醫(yī)院病房與護士值班室的示意圖,病人需要護理時,只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時通知護士:1號床的病人按下開關(guān)S1,護士值班室的燈L1亮;2號床的病人按下開關(guān)S2,護士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的.是( )
5、教室里投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時必須用風扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風扇轉(zhuǎn)動的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是( )
6、在下圖中按要求連接電路。
。1)把甲圖中L1,L2串聯(lián)、S控制二盞燈;
。2)把乙圖L1、L2并聯(lián),S1、S2各控制一盞燈。
7、在探究活動中,小明連好了的實物圖如圖所示,請你幫他畫出這個電路的電路圖。
8、按下圖的電路圖連接右邊的實物圖。
能力提升
1、每天晚上,武漢外灘的燈光使江城的夜色更加靚麗,其中這些路燈的連接方式是 .
2、如下左圖,當開關(guān)閉合時會發(fā)生 現(xiàn)象,若要兩燈串聯(lián),應去掉導線 ;若要兩燈并聯(lián),應將導線 改接到 .
3、試判斷下列各種情況中小燈泡L1和L2的連接情況:
。╨)流過 L1的電流全部流經(jīng) L2 ;(2)拿掉燈 L1,燈 L2仍發(fā)光
。3)開關(guān)同時控制 L1、L2 ; ( 4)開關(guān) S斷開時,燈 L1發(fā)光,L2不亮
4、如圖1所示所示電路中,L1與L2 ,開關(guān)S閉合時,燈L1和L2均不亮,某同學用一根導紅去檢查電路故障,他將導線接在燈L1兩端,若發(fā)現(xiàn)燈L2亮,L1不亮則說明
。
5、如圖2,把圖1中的L2中的換成電阻R,開關(guān)S閉合時,燈L1不亮,某同學用一好的燈L去換L1,若發(fā)現(xiàn)燈L亮,則說明L1 。若燈L不亮,則說明L1 。
6、如下圖,下列說法中正確的是( )
A、閉合S、S2、S3,斷開S1則L1與L2并聯(lián)
B、閉合S、S1、S2,斷開S3 則L1、L2并聯(lián)
C、閉合S、S1、S3,斷開S2則L1、L2并聯(lián)
D、閉合S、S2,斷開S1、S3,則L1、L2并聯(lián)
7、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇,使用時,有時需要各自獨立工作,有時需要它們同時工作,在如圖所示的電路中,你認為符合上述要求的是( )
8、學校有前門和后門,在前 門和后門各有一個開關(guān),在學校保衛(wèi)科有紅、綠兩盞燈和電源。要求:前門來人紅燈亮,后門來人綠燈亮。(1)請設(shè)計這個電路,在方框內(nèi)畫出電路圖,并連接圖中的實物電路。(2)請指出此電路中需改進的地方。
9、奶牛廠的工作人員想設(shè)計一個自動放養(yǎng)奶牛的“牛圈”,想用細導線把牛群圍住,當牛在圈內(nèi)吃草時,小屋內(nèi)的指示燈亮,當奶牛跑到圈外時就會碰斷導線,這時小屋內(nèi)的電鈴就會發(fā)出響聲,請你畫出電路圖。
10、如圖所示,有帶風葉的小電動機一只,電熱絲一段,開關(guān)兩只(S1,S2),插頭一只,導線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求:只閉合S1時吹冷風,只閉合S2時既無風又不發(fā)熱,同時閉合S1 、S2 時吹熱風,請你用筆畫線作導線,按要求將圖中元件連接起來.