小班3月份教學(xué)計劃
導(dǎo)語：幼兒園的教學(xué)工作與中小學(xué)的有所不同，下面小編整理了小班3月份教學(xué)計劃，歡迎參考借鑒！
小班3月份教學(xué)計劃一
健康領(lǐng)域：
1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。（想喝水、一起玩等）
2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股。
3、幼兒園的一些規(guī)則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等（學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確使用、取放餐具，及時洗手、沖廁等）
4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，積極參加各項集體活動。（一日生活常規(guī)）
語言領(lǐng)域：
1、在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好！再見!謝謝！等。（來、離園時，別人幫助自己后）
2、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達(dá)自己的想法和感受
社會領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)學(xué)生能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識經(jīng)常為自己服務(wù)的人，如：保健醫(yī)、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。
3、知道“十一”是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，知道北京市祖國的首都。
4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。（周圍環(huán)境的變化、身邊發(fā)現(xiàn)的事情：放假游玩，吃月餅等）
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的環(huán)境和想象，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的變化和差異。
2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用比較的方法進(jìn)行科學(xué)活動，感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。
3、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化（刮北風(fēng)），感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，體驗季節(jié)變化與人們的關(guān)系。
4、引導(dǎo)學(xué)生參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物，感知植物生長變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氣氛，支持學(xué)生隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗韻律美。
2、認(rèn)識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生從周圍環(huán)境、四季景色、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受，發(fā)現(xiàn)美的特征。
4、有參與美術(shù)活動的愿望。
小班3月份教學(xué)計劃二
一、班況分析
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別學(xué)生還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的'學(xué)生們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位學(xué)生都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，學(xué)生們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如學(xué)生們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給學(xué)生們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生的一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體
服務(wù)，形成集體觀念，使學(xué)生以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育學(xué)生尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深學(xué)生在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓學(xué)生學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)學(xué)生的智力，在日常生活中，要求學(xué)生用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)學(xué)生觀察周圍的變化，發(fā)展學(xué)生的觀察力與思維能力。并逐步豐富學(xué)生的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助學(xué)生掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)學(xué)生感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為學(xué)生穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成學(xué)生良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵學(xué)生不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提醒學(xué)生有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育學(xué)生要愛護(hù)自己的五官。教育學(xué)生早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓學(xué)生做個心靈美的人。讓學(xué)生通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓學(xué)生體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓學(xué)生了解及時表揚鼓勵，以達(dá)到教育的效果。
五、區(qū)角、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。�1）、生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力。
1、喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，學(xué)生用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
2、用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。
3、扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供學(xué)生解開、扣上。
�。�2）語言區(qū)
1、提供掛圖讓學(xué)生記住老師講每個故事。
2、各種與主題有關(guān)的圖書與文字。
3、學(xué)生從家中帶來的圖書。
4、提供玩具電話機(jī)兩部，供學(xué)生自己交談。
（3）益智區(qū)
1、蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。
2、找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。
�。�4）玩具區(qū)
1、提供、積木、有聲響的小動物等玩具或?qū)W生自帶的玩具供學(xué)生自由玩耍。
六、游戲活動開展
幼兒園以游戲為基本活動，將游戲貫穿與教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，我班每天戶外游戲時間安排不少于2小時。戶外游戲以體育游戲和趣味游戲為主。室內(nèi)游戲不少于1小時，主要以區(qū)角游戲和桌面游戲為主。每個學(xué)生有一定的自主性游戲時間。
七、家長工作：
1、做好全面的新生家訪工作。
�。�1）認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位學(xué)生的個性狀況，寫好家訪記錄。
�。�2）學(xué)生生病三天以上，教師及時上門或打電話進(jìn)行家訪，了解學(xué)生病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進(jìn)行班級全面消毒工作。
2、定期召開家長會：
�。�1）及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。
�。�2）向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。
3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。
4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。
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