秋季學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)計劃
一,年級情況分析
本班共有學(xué)生36人。全班紀(jì)律比較穩(wěn)定,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,學(xué)習(xí)有積極性。但一部分差生由于自覺性差,基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)有很大的困難,學(xué)積極性不高,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績不理想。
二,全冊總目的要求
1, 在語言文字的訓(xùn)練中對學(xué)生進(jìn)行愛國,愛黨,愛科學(xué)等的教育。
2, 能獨立識字,堅持講普通話,學(xué)120個生字。
3, 能聯(lián)系上下文,結(jié)合生活實際或查字典等理解詞語的意思,并能運(yùn)用,養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
4, 能正確地,流利地,有感情地朗讀課文并體會文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
5, 能大量地閱讀適合的讀物,了解主要內(nèi)容養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,本學(xué)期,課外閱讀總量20萬字。
6, 著重開展口語交際課,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
7, 能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,有一定條理。能寫讀書筆記和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容,詞句,標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。
三,全冊重難點
加強(qiáng)綜合,突出重點,注意語言的感悟,積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1, 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感悟能力,邏輯思維能力,以及概括能力,想象,創(chuàng)新的能力。
2, 培養(yǎng)學(xué)生大膽的動手,動口,積極參與競爭的精神。
3, 培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。
第一單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
《山中訪友》 《山雨》 《草蟲的村落》《索溪峪的野》口語、交際一
教學(xué)目的
1,學(xué)會本組生字。
2,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的`美好情操。
3,正確流利,有感情地朗讀課文。
4,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察,抓住特點,展開想象和聯(lián)想,表達(dá)自己獨特感受,品味優(yōu)美語言的方法。
教學(xué)重、難點
1,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用擬人、比喻、排比、想象等來描繪美景、抒發(fā)感情的方法。
2,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,體驗大自然的感情
鞏固雙基的具體措施
1, 學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)方法,大膽合理的想象。
2,采用"讀悟式"教學(xué),堅持以讀為本,自找自讀自主賞析,發(fā)現(xiàn)文章的"精華",積累語言,增強(qiáng)語感。
第二單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
《詹天佑》 《懷念母親》 《彩色的翅膀》 《中華少年》口語、交際二
教學(xué)目的
1, 通過閱讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻(xiàn)的感情
2,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。。
教學(xué)重點
1。理解課文中含義比較深刻的句子。
2體會作者愛國情。
鞏固雙基的具體措施
1, 讀文悟情,讀句悟理;抓重點詞句,以點帶面的學(xué)習(xí)方法。
2, 還朗讀以正當(dāng)?shù)牡匚,朗讀與學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
《窮人》 《別餓壞了那匹馬》 《唯一的聽眾》《用心靈去傾聽》
教學(xué)目的
1。 了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們美好的心靈
2。 體會樂于助人的美好品質(zhì)
教學(xué)重、難點
1。 抓住重點語句體會含義
2。 展開合理想象,學(xué)會續(xù)編
鞏固雙基的具體措施
本單元的內(nèi)容都是以真情為主題,雖然身份不同,但他們都有一顆善良的心,用實際行動譜寫了一曲曲人間真情的贊歌,引導(dǎo)學(xué)生從字里行間體會情感,感受人物美好的心靈。
第四單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
《只有一個地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》《青山不老》口語。交際四
教學(xué)目的
1。 明白只有一個地球,懂得應(yīng)珍惜資源、保護(hù)地球的環(huán)境。
2。 理解課文內(nèi)容,懂得生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。
3。 理解含義深刻的句子,領(lǐng)悟老人植樹造林、防止水土流失的精
教學(xué)重、難點
1,讓學(xué)生明白人類只有一個地球,從小就要懂得珍惜資源、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境
2,感受人類和自然息息相關(guān)的情感
鞏固雙基的具體措施
本單元的重點訓(xùn)練項目是理解課文內(nèi)容,聯(lián)系實際,深入思考,鼓勵學(xué)生行動起來,為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。
第五單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
古詩兩首:《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》 《一面》 《有的人》口語 交際五
教學(xué)目的
1, 學(xué)習(xí)作者抓住人物的言行外貌概括人物特點的寫作方法。
2, 有感情地朗讀課文,背誦課文。
3, 激發(fā)學(xué)生熱愛人民的思想感情。
教學(xué)重、難點
1, 快速閱讀課文,體會文章表達(dá)的思想感情
2,理解含義深刻的句子。 感受魯迅先生的高尚品格。
鞏固雙基的具體措施
1, 有感情地朗讀課文。背誦課文。
2, 體會課文中含義深刻的句子的意思。
第六單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
輕叩詩歌的大門
教學(xué)目的
1,收集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿裰{、童謠,以及有關(guān)詩歌的知識和故事
2,能誦讀想象意境,體會詩人的情感
教學(xué)重、難點
1,朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等。
2,想象詩歌描述的情境,體會詩人感情,感受詩歌魅力。
鞏固雙基的具體措施
通過搜集、朗誦詩歌,大體把握詩意,想象詩歌情境,體會感情。
第七單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
《老人與海鷗》 《跑進(jìn)家來的松鼠》 《最后一頭戰(zhàn)象》 《金色的腳印》口語 交際七
教學(xué)目的
1, 學(xué)習(xí)本單元生字詞,積累常用詞語。
2, 正確,流利,有感情地朗讀課文。
3, 抓住課文重點詞句,體會句子的含義。
教學(xué)重、難點
1,學(xué)習(xí)課文中人物的高尚品格,體會人物思想感情
2,體會人與動物之間的深厚友誼。
鞏固雙基的具體措施
1, 通過放手讓學(xué)生自學(xué),讓他們通過查字典,聯(lián)系上下文等學(xué)會生字,老師著重講解難以掌握的字。
2, 為了讓學(xué)生更好地掌握文章的思想感情,進(jìn)行朗讀的指導(dǎo)。通過反復(fù)的練習(xí),達(dá)到一定的效果。
3, 鼓勵學(xué)生大膽地提出問題,進(jìn)行討論。
第八單元教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容
《伯牙絕弦》 《月光曲》 《蒙娜麗莎之約》 《我的舞臺》口語 交際八
教學(xué)目的
1,有感情地朗讀課文,背誦課文,并復(fù)述課文。
2,引導(dǎo)學(xué)生欣賞美的事物,培養(yǎng)其熱愛藝術(shù)的情操
3,學(xué)習(xí)作者展開聯(lián)想、表達(dá)感受的方法。
教學(xué)重、難點
1,理解文言文的內(nèi)容,讀懂誦記。
2,感受朋友之間相互理解、相互欣賞的純真情誼。
鞏固雙基的具體措施
1, 通過自學(xué),學(xué)會本課生字。
2, 抓好朗讀和背誦,通過讓學(xué)生參考注釋讀懂每句話意思,了解故事內(nèi)容。
3, 讓學(xué)生動手查找資料,了解課文中涉及的科學(xué)知識。
4, 通過小組合作,探究,解決課文中疑難問題。
5, 尊重學(xué)生個性,自己選擇閱讀的內(nèi)容,說說為什么喜歡它,通過交流,加深對課文重點部分的感悟。
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