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      2. 七年級思想品德教學計劃第二學期

        時間:2021-06-13 13:47:58 教學計劃 我要投稿

        七年級思想品德教學計劃2010年第二學期模板

          一、教學目標:

        七年級思想品德教學計劃2010年第二學期模板

          了解自我評價的重要性,客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向。關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學會換位思考,能夠與人為善。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度,養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠大志向,體會自強不息的意義。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)?陀^分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習勞動習慣。正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態(tài)。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯。自覺遵守社會規(guī)則,理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義,能夠自覺守法。

          二、教學內(nèi)容分析

          初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念,它們是 :1、“初中學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴,在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

          2、“幫助學生學習做負責任的公民,過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學生社會化。

          3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強。

          本冊的核心概念是:自尊、自強。

          總的教育目標是:增強調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化。

          教育主題是:做生活的主人。有四個教育分主題:做自尊自信的人:做自立自強的人:做意志堅強的人:做知法守法用法的人。 本冊教材分四個單元:“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學內(nèi)容:珍惜無價的自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。

          它們之間的關(guān)系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強,則必須做到知法守法用法!

          三、教學重點:

          1、尊重他人與自尊的關(guān)系。2、自信與成功的關(guān)系。

          3、自立的表現(xiàn)和必要4、依賴的危害和自立的方法。

          5、自強的表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到自立自強。

          7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8、堅強意志的表現(xiàn)和作用

          9、為什么要遵守法律。10、怎樣預(yù)防違法。

          11、使學生了解犯罪的危害12、我國未成年人保護法。

          13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

          四、教學難點

          1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預(yù)防違法。

          3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

          4、怎么應(yīng)對挫折5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

          7、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強。

          五、學情分析:

          本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

          六、實施目標的方法:

          1、重視學生自主學習,注意學生的'接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

          2、注重學生的互動合作 ,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

          3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件 。

          4、搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。

          七、教學進度表

          教學內(nèi)容

          1自尊是人人都需要的;(2月15正式上課)

          2尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重

          3“我能行”;(練習冊講解)

          4自信是成功的基石;單元練習

          5唱響自信之歌;(探究活動)

          6自己的事自己干;綜合練習

          7告別依賴 走向自立;(第一單元測試)

          8人生自強少年始;單元練習講解

          9少年能自強;(練習冊講解)

          10復(fù)習考試(摸底測試;講評;時事政治)

          11期中考試

          12講評期中試卷;(勞動節(jié)放假)

          13人生難免有挫折;挫折面前也從容

          14讓我們選擇堅強;綜合練習

          15鋼鐵是這樣煉成的;綜合練習

          16走近法律;(活動探究)

          17法不可違;練習講解

          18防患于未然;測試

          19特殊的保護特殊的愛;綜合練習

          20善于用法律保護自己;測試

          21期末復(fù)習;時事講解;期末考試

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