德育教學(xué)的計劃
班級建設(shè)做到有明確的總體目標和分步目標，學(xué)生人人心中知曉目標，形成積極向上的班級氛圍。以下是為大家整理的德育教學(xué)的計劃，希望對你們有所幫助！
德育教學(xué)的計劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的理念“要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”論述為指導(dǎo)，用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作。牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《昆山市中小學(xué)德育規(guī)程》，遵循殘疾學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律選擇適合的教育原則、內(nèi)容、途徑、方法開展德育活動，在進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。
二、工作目標：
1.總體目標：以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ)，以提高整體素質(zhì)為根本，教育學(xué)生：學(xué)會熱愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負責、學(xué)會節(jié)約、學(xué)會生活，強調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。努力使學(xué)生形成：人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律。
2.分層目標：低年級：守紀律，有禮貌，有愛心，講衛(wèi)生，勤學(xué)習(xí)，自己的事情自己做;高年級：愛祖國，具公德，護環(huán)境，友相處，擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
三、工作措施
學(xué)校德育工作是學(xué)校的首要工作，以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色，充滿生命力。
1.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點內(nèi)容，以文明禮儀實踐體驗活動為重要途徑，重點培養(yǎng)學(xué)生在校園的日常生活中從小事做起，規(guī)范自己的一言一行，即說好話，走好路，吃好飯，乘好車，讀好書，寫好字，做好值日。全體師生要明確德育目標，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;每月安排教育主題，每周布置常規(guī)訓(xùn)練要點，期末分析班級德育質(zhì)量;落實“三項常規(guī)”評比、“星級”班級評比和“文明宿舍”評比制度，讓學(xué)生在具體、生動的實踐中接受教育、體驗進步。
繼續(xù)實施德育導(dǎo)師制，學(xué)校中層、教研組長、心理輔導(dǎo)老師是德育導(dǎo)師工作的核心力量，對家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難等特殊學(xué)生進行“一對一”結(jié)對幫教，實施親情化和個性化的德育，定期聊天談心，家訪，動態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡，形成學(xué)校“全員育人”的局面。
2.抓實班級管理，提高班級管理質(zhì)量
各班班主任要把增強班集體凝聚力建設(shè)作為班級管理的首要任務(wù)。把班級中的每一項工作都視為加強班集體凝聚力的好途徑，力求班級管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、整體化，在實施過程中體現(xiàn)創(chuàng)造性、民主性、激勵性。
班級建設(shè)做到有明確的總體目標和分步目標，學(xué)生人人心中知曉目標，形成積極向上的班級氛圍。班主任要通過對小干部的培養(yǎng)、少先隊活動的開展等方式加強班集體建設(shè)，促進和諧的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。任課老師應(yīng)協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學(xué)科的特點滲透德育教育的內(nèi)容。
結(jié)合完美教室建設(shè)，以四個班級為試點，以育人環(huán)境的優(yōu)化、班級文化的建設(shè)、實踐活動的開展、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、生活技能的掌握為抓手，營造和諧、健康、陽光的校園文化氛圍。
3.開展德育活動，切實提高德育實效。
三月份，開展文明禮儀月活動。
開展“學(xué)雷鋒，文明禮儀在心中”系列活動，在校園中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動熱潮。各班通過教室布置，開展班隊活動，倡導(dǎo)學(xué)生堅持每天做一件好事，大力弘揚雷鋒精神多做善事，積善成德，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的良好品質(zhì)。
繼續(xù)開展“家在蘇州，文明餐桌”行動，圍繞“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”主題，從四個方面引導(dǎo)學(xué)生：1、不爭不搶，守序排隊，文明禮讓，聽從值日老師的安排;2、不挑食，個人餐盆無剩飯剩菜;3、安靜就餐，不喧嘩吵鬧; 4、就餐結(jié)束后，所在班級桌面、地面干凈無雜物。采取護導(dǎo)老師、值日學(xué)生每天檢查，每周定期總結(jié)評比方法，納入星級班級評比活動中。
四月份，開展法制安全教育月活動。
舉行一次法制電子小報評比活動;舉行一次法制故事會;開展一個“知法守法好少年”評比活動。同時充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等，繼續(xù)讀、用《成長路上與法同行》，學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)法制教育專欄，加強學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的.法律意識。
積極開展心理健康教育。充分發(fā)揮班主任和我校心理咨詢師的突出優(yōu)勢，根據(jù)殘疾學(xué)生的心理特點，有針對性的開展心理健康教育。建立適宜的“青春健康”課堂教育模式，上好健康教育課、開展團體心理輔導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、自律能力、合作能力、面對挫折與承受壓力的能力，使他們成長為有健康人格、有社會責任感的公民。會同家長共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立自強自立，奮發(fā)向上的精神。
五月份，開展生命教育月活動。
把生命教育放在德育工作的重要位置，通過集體晨會、板報櫥窗營造生命教育氛圍;利用晨會、班會、隊會開展“關(guān)愛生命”主題教育，學(xué)會珍愛生命關(guān)心他人，做到“以知識守護生命”，開展“珍愛生命”為主題心理健康教育講座，切實提高學(xué)生的自我保護和救助能力;開展中小學(xué)交通安全知識測試，提高學(xué)生交通安全意識;通過家長會、發(fā)家長告知書等形式，爭取家長配合做好生命教育。做好學(xué)生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防學(xué)生傷害的日常教育，增強學(xué)生安全防范意識，確保學(xué)生生命和財產(chǎn)安全。
六月份，開展環(huán)保教育月活動
開展綠色環(huán)保教育。積極響應(yīng)國家發(fā)起的建設(shè)節(jié)約型社會，開展“環(huán)保知識”手抄小報評比活動，號召學(xué)生從點滴做起，積極參與節(jié)約型社會的建設(shè)。各班增添綠色植物，引導(dǎo)學(xué)生精心護理，樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。積極組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”入手，努力把學(xué)生的思想道德教育與公民道德建設(shè)有機銜接起來，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識。
4.狠抓隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。
健全班主任培訓(xùn)、評比和表彰制度，開好班主任例會，舉辦沙龍活動，研討班主任與學(xué)生及家長的良好溝通方法;要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，幫助青年教師盡快掌握班主任工作的方法，不斷提高班主任的專業(yè)化水平。開展校“優(yōu)秀班主任”評選，為優(yōu)秀班主任成長搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質(zhì)。根據(jù)制定出臺的《昆山市“德育能手”、“德育帶頭人”評選條例(試行)》，積極組織教師參加“德育能手”的評選。
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