舊書(shū)姐姐和新書(shū)妹妹教學(xué)計(jì)劃
一、活動(dòng)名稱(chēng)：《舊書(shū)姐姐和新書(shū)妹妹》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)幼兒愛(ài)書(shū)的情感。
培養(yǎng)幼兒整理圖書(shū)和修補(bǔ)圖書(shū)的能力。
教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，輕拿輕放，不損壞，不亂扔。學(xué)會(huì)正確看書(shū)，收拾圖書(shū)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事磁帶。
新書(shū)和破舊的'圖書(shū)若干，膠水，紙條等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
n 開(kāi)始部分：
聽(tīng)故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)故事里發(fā)生了什么事？舊書(shū)姐姐為什么哭了？新書(shū)妹妹為什么不見(jiàn)了？最后是怎樣做的？
n 基本部分：
提出問(wèn)題。
1．啟發(fā)幼兒根據(jù)舊書(shū)姐姐和新書(shū)妹妹的對(duì)話(huà)，說(shuō)說(shuō)在日常生活中自己是怎樣做的？以后應(yīng)該怎樣做？
2．再次檢查班級(jí)的新舊圖書(shū)，教育幼兒在做錯(cuò)事以后，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤。讓幼兒在做錯(cuò)事以后，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤接受批評(píng)，就是好孩子。
3．教師與幼兒一起，邊唱歌《小人書(shū)不要哭》，邊修補(bǔ)上一活動(dòng)中檢查的被撕壞的圖書(shū)。
活動(dòng)延伸：
在日常生活中，教師要提醒幼兒愛(ài)惜紙張和書(shū)本，看書(shū)時(shí)要輕翻，不要亂涂，亂畫(huà)，不撕書(shū)本，輕拿輕放。
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