初中體育課教學計劃范文
活動目標;
1.認識"水 火 山 石 魚 鳥"6個字,會正確書寫"水 火".
2.初步知道一些象形字的來歷,培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣.
3.懂得節(jié)約用水及小心防火的常識.
活動過程;
一.談話,引起上課的興趣.
師;我發(fā)現(xiàn)了我們班小朋友一個秘密,就是你們越來越能干了,記得你們剛升入學前班
的時候,還不知道什么是上課,瞧你們現(xiàn)在坐得多好呀!我們不僅能管好自己,還學習了許多
新本領(lǐng),認識了許多新朋友.上學期我們在拼音王國里認識了許多拼音朋友,這學期我們又和
字寶寶交上了朋友,對我們的學習有很大幫助.
二.復習學過的筆畫.
師:現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié),有幾只蝴蝶在花園里玩累了,想到我們班來作客,你們歡迎嗎?(貼教具)這幾只蝴蝶是不是有點奇怪?小蝴蝶說了,如果小朋友都會認識我翅膀上的筆畫,我就和你交朋友,要是認不出來,我就到別的班找朋友.你們有信心嗎?(一起認讀筆畫)
這些筆畫很調(diào)皮,平時總喜歡躲在字寶寶里,現(xiàn)在,筆畫就邀請小朋友玩捉迷藏的游戲:老師出示一個生字,說”第*筆”,請小朋友說出相應的筆畫名稱.
三.了解象形字的'來歷.
。保乙徽蚁笮巫帧濒~”和實物圖的聯(lián)系.
。ǎ保┏鍪鞠笮巫帧濒~”.
師:老師這兒有一個奇怪的字寶寶,請小朋友幫我認一認,它象什么?
(2)出示”魚”的實物圖.
師:看一看這兩張圖有像的地方嗎?
。玻笮巫值膩須v.
(出示一封信)漢字王國的字寶寶知道我們今天要學習象形字,給我們班的小朋友寫了一封信,老師讀給你們聽:親愛的學前二班的小朋友,你們好.說起剛才那個奇怪的字寶寶,還有一段故事呢.很久很久以前,我們的祖先在一起生活,一起勞動,他們每天會看到很多東西,遇到河南多事情,有時他們很想把看到的東西,遇到的事情記下來,可是那時還沒有文字,怎么辦呢?我們的祖先是非常聰明能干的,他們開始動腦筋,想辦法,想了很久很久,終于想出一個好辦法.有時候,他們在一座山上看到了很多獵物,回到家就把山的樣子畫下來,有時候,他們捉到很多魚,就把魚的樣子畫下來.就這樣,他們把看到的東西,遇到的事情畫下來,就造出了一種文字.我們的祖先是不是很聰明呢?
。常J識幾個象形字.
。ǎ保┮灰怀鍪尽比 月 水 火 山 石”的實物圖
(2)一一對應貼出象形字圖.告訴幼兒這些字就是象形字,是我們的祖先用畫圖畫的方式創(chuàng)造出來的.
(3)一一對應貼出漢字卡片.告訴幼兒,為了好寫,人們在象形字的基礎上造出了現(xiàn)代漢字.
四.教生字.
師:今天有兩個象形字寶寶想住到田字格里,它們已經(jīng)迫不及待地站到黑板上了,我們來認一認.
1.認讀”水火 ”.
。玻榻B節(jié)約用水及小心用火的常識.
。常o”水火”找朋友:組詞練習.
。矗^察兩字在田字格里的位置,教師范寫.
。担變鹤鳂I(yè),教師巡回指導.
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