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小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,做好教學(xué)計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃 1
教學(xué)目標(biāo)
1、知道我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道一些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事。
3、愿意尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
在日常生活中尊重不同民族的同學(xué)和鄰居的風(fēng)俗習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):要尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣 [ 教學(xué)過程]
一、激發(fā)感情,導(dǎo)入新課。
1、播放歌曲《大中國》
請同學(xué)們跟著唱,想想這首歌唱的是什么?
2、誰來說一說你是哪個民族的?我們班的同學(xué)大部分是漢族,你們還知道有哪些少數(shù)民族?
3、不同的民族有各自的風(fēng)俗習(xí)慣,誰能舉例說一說?
二、學(xué)習(xí)課文,進(jìn)行明理。
1、(出示傣族小朋友圖片,貼在黑板上。)傣族是我國的一個少數(shù)民族,主要居住在云南的西雙版納,潑水節(jié)是傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣,傣族人民過潑水節(jié)時有什么講究?
2、周總理是怎樣尊重傣族人民風(fēng)俗習(xí)慣的?(出示課文插圖投影片。)
3、警衛(wèi)員為什么要用傘為周總理擋水?
4、總理是怎樣做的`?他為什么要這樣做?
三、補(bǔ)充事例,提高認(rèn)識。
1、你們還知道哪些尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的故事,講給大家聽聽。
2、我們來聽聽發(fā)生在38號樓里的故事。
3、從《周總理參加潑水節(jié)》和《在38號樓里》的故事中,我們認(rèn)識到尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣的行為,有什么好處?
四、結(jié)合練習(xí),指導(dǎo)行動。
1、說一說:
、偻瑢W(xué)們,你們生活的周圍有其他民族的小朋友嗎?
②現(xiàn)在,老師請幾位同學(xué)把一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣介紹給大家。
③聽了他們的風(fēng)俗習(xí)慣,你覺得該怎樣尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣呢?
2、在日常生活和學(xué)習(xí)中,你們怎樣做才是尊重不同民族的同學(xué)呢?請看小品表演。
3、配樂詩朗誦《祖國是我們共同的家》。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃 2
教學(xué)目標(biāo):
1.在交流分享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情,激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。
教學(xué)過程:
一、回憶已有的經(jīng)驗(yàn),引出內(nèi)容,說說講講知道自己的少數(shù)民族。
1.師:誰知道什么叫少數(shù)民族?你知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。
2.出示地圖:剛才同學(xué)說了好多少數(shù)民族,看,它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,除了小朋友說道到,你們看,還有其他的哪些少數(shù)民族?
3.這么多的少數(shù)民族,你們知道一共有多少個嗎?
4.總結(jié):哇!祖國真大啊,原來我們一共有56個民族了,每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。
二、同學(xué)之間相互交流、相互學(xué)習(xí):了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
師:前幾天,老師讓你們自由組隊(duì)重點(diǎn)調(diào)查了幾個少數(shù)民族,今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn),輕輕的商量下派個代表上來介紹。 1.
第一組同學(xué)代表介紹:維吾爾族
1.學(xué)生介紹維吾爾族的`風(fēng)俗習(xí)慣及特色。
2.第二組學(xué)生代表介紹:蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)
三、結(jié)束部分,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣。
1.教師:今天我們知道了這2個民族的知識,了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點(diǎn),除了這2個你還了解其他的民族嗎?每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,我們一起來看看。(諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體,邊看教師簡單的說明)
2.小結(jié):這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,我們五十六個民族生活在一起,一起勞動,一起唱歌跳舞,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,共同建設(shè)我們的國家。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃 3
教學(xué)目標(biāo)
1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家,由56個民族組成。
2、中國也是一個多語言,多文字的國家。
3、了解中國的五個自治區(qū)。 教學(xué)過程:
一、課前導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、播放歌曲《愛我中華》
2、同學(xué)們,今天老師帶來了一首好聽的歌曲,它唱遍了祖國的大江南北,唱出了億萬中國人的共同心聲。
3、歌中唱到了什么?聽完這首歌你想說什么?(學(xué)生自由說)
二、認(rèn)識民族的結(jié)構(gòu)。
1、我們中國全稱是什么?(中華人民共和國)
2、認(rèn)識少數(shù)民族的含義,出示少數(shù)民族的名稱。
1)56個民族中你知道哪些民族?你是怎么知道的?
2)我國有55個少數(shù)民族,你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎?
3)小組合作探究,派代表全班交流。
3、民族分布。
1)出示民族分布圖,引導(dǎo)觀察。了解我國的五個自治區(qū)。
少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小,但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。
2)學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。
三、綜合活動,深入了解。
1、根據(jù)課前收集的資料,介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣。
1、關(guān)于我國的`少數(shù)民族你都了解哪些呢?你是什么民族的?
2、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些? 不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗,你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢?”
3、師小結(jié):剛才通過活動我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解,你們的表現(xiàn)都很精彩。那你想不想知道我們這個多民族的大國在世界的什么位置呢?
四、拓展延伸,激發(fā)情感。
課后同學(xué)們自由結(jié)組,自己動手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報(bào)。 全班同學(xué)合作辦一期以《愛我中華》為主題的小報(bào),表達(dá)愛國之情。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃 4
教學(xué)內(nèi)容:
各民族的分布特點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo):
通過探究學(xué)習(xí),認(rèn)識到我國各民族居住區(qū)域及分布特點(diǎn), 了解我國的民族自治區(qū),從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的`情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、通過探究學(xué)習(xí),知道我國各民族分布特點(diǎn)。
2、了解民族區(qū)域自治制度。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生課前搜集資料。 教學(xué)程序
一、導(dǎo)入
我國是一個多民主的國家,在長期的歷史發(fā)展中形成了各民族大 雜居、小聚居、交錯雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來走進(jìn)我 國的 56 個民族,共同了解我國各民族分布特點(diǎn)。
二、分組匯報(bào)、探究。
1、看民族分布圖,了解我國各民族的居住區(qū)域。
2、探索學(xué)習(xí):我國各民族分布特點(diǎn)有哪些?
3、交流學(xué)習(xí)。
三、活動延伸。
搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗。
小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)計(jì)劃 5
根據(jù)國家《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,為響 應(yīng)中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學(xué)校深入開 展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動通知,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工 作,扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作,使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念,牢固樹立自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作根據(jù)教體局對民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃,具體如下:
一、指導(dǎo)思想
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的十八大精神為指導(dǎo),以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,建設(shè)健康、文明、安全和諧的.校園為目標(biāo),全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動,爭創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范集體。
二、工作目標(biāo)
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動,促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,使全 校師生樹立正確的民族觀,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校定期召開會議,研究民族團(tuán)結(jié)教育工作。成立了學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
組 員:
2、加大宣傳力度,營造氛圍,提高認(rèn)識,把民族團(tuán)結(jié)教育工作 納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源,廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn) 步活動在國家繁榮進(jìn)步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設(shè)置課程,強(qiáng)化教學(xué)。開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程至少5節(jié),確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開展具有民族特色的體育活動,促使學(xué)生了解傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目,以繼承民族體育精神。
(1)舉辦一次“民族團(tuán)結(jié)”專題講座。(3月)
(2)讓學(xué)生觀看一部民族團(tuán)結(jié)的電影,并寫下觀后感。(4月)
。3)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文。(5月)
(4)開展一次民族團(tuán)結(jié)故事會。(5月)
。5)舉行一次民族團(tuán)結(jié)為主題的演講。(5月)
。6)組織學(xué)生看一次民族團(tuán)結(jié)的專題片。(以年級為單位組織安排)
。7)教會學(xué)生唱一首少數(shù)民族歌曲。
(8)舉辦一次民族團(tuán)結(jié)文藝匯演。(全校,六月份)
。9)開一次主題班會活動。(以班為單位,十月份)
。10)出一期民族團(tuán)結(jié)專題黑板報(bào)。(十一月份)
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作,加強(qiáng)教師之間、教師與家長之間、師生之間、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與和諧,促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展。
6、開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、 教師與家長之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、 在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友 好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,營造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍,為維護(hù)社 會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻(xiàn)。
7、利用晨會、班隊(duì)會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動,做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
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