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      2. 一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

        時間:2021-06-13 20:36:14 教學(xué)計劃 我要投稿

        一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文

          一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

        一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文

          一年級三班共有學(xué)生 49人,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)較好,掌握了繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,具備了基本能力,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。但是部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,理解、審題能力還需要加強(qiáng)。這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力、興趣,加強(qiáng)學(xué)生對知識的靈活運(yùn)用,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。

          二、 本冊教材的知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):

          1 、南極小客人 ——100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。

          2 、下雨了 —— 學(xué)看鐘表。

          3 、農(nóng)夫與牧童 —— 方位與圖形。

          實(shí)踐活動 —— 奇妙的回形針

          4 、綠色行動 ——100 以內(nèi)數(shù)的加減法(一)。

          5 、小小存錢罐 —— 人民幣的認(rèn)識。

          6 、大海邊 ——100 以內(nèi)數(shù)的加減法(二)。

          實(shí)踐活動 —— 小小信息員

          7 、阿福的'新衣 —— 厘米、米的認(rèn)識。

          8 、我們的鞋碼 —— 統(tǒng)計

          9 、兒童樂園 —— 總復(fù)習(xí)

          三、本冊教材的教學(xué)目的:

          1 、在實(shí)際情境中能正確地認(rèn)、讀、寫 100 以內(nèi)的數(shù)。并能認(rèn)識計數(shù)單位 “ 百 ” ,知道 100 以內(nèi)數(shù)的組成和順序,會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。能理解各個數(shù)位上數(shù)字的意義。

          2 、結(jié)合具體情境,進(jìn)一步體會加減法的含義,會計算 100 以內(nèi)數(shù)的加、減法。結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,初步學(xué)會估算。

          3 、在現(xiàn)實(shí)情境中,能正確認(rèn)識整時、半時、幾時剛過和快到幾時。

          4 、通過具體的操作活動,能識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓。

          5 、經(jīng)歷探索 100 以內(nèi)數(shù)的加減法計算方法的過程,初步形成獨(dú)立思考和探索的意識。在估計物體個數(shù)和進(jìn)行估算的過程中,初步形成估算意識。在具體的情境中,發(fā)現(xiàn)并提出能用 100 以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問題,發(fā)展應(yīng)用意識。在探索、交流計算方法的過程中,感受同一問題可以用不同的方法解決。

          6 、在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識元、角、分,了解它們之間的關(guān)系,會進(jìn)行簡單的計算。

          7 、在實(shí)踐活動中,體會厘米、米的含義,知道 1 米 =100 厘米;能估計一些物體的長度,并會選擇合適的長度單位進(jìn)行測量。

          8 、在統(tǒng)計活動中,學(xué)會初步簡單數(shù)據(jù)整理的方法,認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。能完成簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,能根據(jù)數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

          四、主要的教學(xué)措施和教改思路

          1 、改進(jìn)教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),改變自己呆板的形象,使用兒童化語言,尋找適合低年級兒童的方法,使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生能力,努力激發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,主動運(yùn)用學(xué)過的知識解決問題,為學(xué)生將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

          2 、重視培養(yǎng)習(xí)慣。好的習(xí)慣使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)事半功倍。在平時的教學(xué)中想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,快速口算,使用尺子,認(rèn)真思考等良好習(xí)慣,形成自覺行為。

          3 、提高教學(xué)效率。提高課堂效率,合理利用時間,在課堂上獲取方法,解決問題,實(shí)現(xiàn)解決問題能力和基礎(chǔ)知識同步發(fā)展。學(xué)生在他人的鼓勵與幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          4 、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動通過有計劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,形式上要活潑有趣,課內(nèi)外結(jié)合,鞏固所學(xué)知識,逐步提高數(shù)學(xué)能力。

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