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      2. 三年級上語文的教學計劃

        時間:2021-01-18 16:37:00 教學計劃 我要投稿

        三年級上語文的教學計劃

          一、學情分析

        三年級上語文的教學計劃

          本班共有學生人,男生16人,女生7人。大部分學生天真聰穎,接受能力也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高。

          二、教材簡析

          本冊教材仍采用主題單元的形式,全冊共12個主題單元,其中第七單元《集市和超市》為開放單元。這些主題有表現(xiàn)自然世界風貌的,如“色彩”“聲音”“塞北江南”“鳥兒”和“奇妙的海底世界”;有反映兒童成長過程的,如“我們和我”“成長的經(jīng)歷”和“幻想和想像”;也有折射社會發(fā)展、科技進步及人類文化的,如“心中有祖國”“集市和超市”“通訊”和“過年”。每個單元包括三篇主體課文和一個“語文天地”。全冊共33篇主體課文(其中一篇為《寓言二則》),所選課文富有文化內(nèi)涵和時代氣息,表現(xiàn)了大自然的瑰麗神奇,描繪了祖國日新月異的發(fā)展,贊美了人類美好健康的情感,內(nèi)容與學生生活密切聯(lián)系,與學生身心發(fā)展同步,可使學生在語文學習過程中:培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與趣味的.熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界;可激發(fā)學生追求理想,崇尚科學,為了實現(xiàn)理想而努力。

          三、教學目標及要求

          1、通過一系列與主體課文緊密配合的字、詞、句、篇的練習,激發(fā)學生對祖國語文的喜愛,豐富學生的語言積累,加強語文基礎(chǔ)知識的學習和使用,促使學生逐步掌握最基本的語文學習方法。

          2.通過自讀課文的學習,擴展學生的知識面,逐步提高閱讀能力。

          3.通過“暢所欲言”創(chuàng)設(shè)各種問題情境,激發(fā)學生表達的欲望,引導(dǎo)學生清楚明白地講述見聞,有條理地表達自己的感受和想法;同時學會傾聽。

          4.通過“筆下生花”習作欄目的學習,促進學生在發(fā)展語言能力的同時發(fā)展思維能力,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德素養(yǎng)。

          5.通過“初顯身手”的學習,引導(dǎo)學生結(jié)合語文學習有意識地觀察周圍生活,鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,在生活中嘗試運用語文知識和能力解決簡單的問題,并在活動中學會合作。

          四、教學重點、難點:

          (一):關(guān)于字詞利用字典自學生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外,還要重視寫字的指導(dǎo)。

          (二):關(guān)于看圖學文指導(dǎo)學生按一定順序觀察圖畫,了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系,體會畫面的內(nèi)容。圖文結(jié)合,提高看圖和學文的教學效果。

          (三)關(guān)于精讀課文

          1、繼續(xù)重視詞句訓練:(1)是學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。(2)重視詞語的積累和運用。(3)理解重點句和含義深刻的句子。(4)詞句的訓練,要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。

          2.加強預(yù)習的指導(dǎo)

          3.滲透閱讀學習重點。

          (四)關(guān)于略讀課文教師要放手一些,要圍繞課文的重點、難點,憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題,指導(dǎo)學生閱讀、討論。

          (五)關(guān)于積累運用1、閱讀短文的訓練。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。2、指導(dǎo)學生把文章寫的:有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。

          (六)關(guān)于讀寫例話讀寫例話屬于獨立閱讀性質(zhì),可以由學生自學完成。

          五、教學措施:

          1、鉆研教材,精心備課、上課,及時批改作業(yè)。

          2、授課時,努力創(chuàng)設(shè)情境,采取多種多樣、生動有趣的形式教學。調(diào)動學生的學習積極性,使學生在興趣盎然中學習知識。

          3、教給學生學習方法,培養(yǎng)學生的學習自覺性和主動性。

          4、對新知識點要增加訓練量。

          5、勤于和各科教師和家長聯(lián)系,取得他們的配合和支持。

          6、繼續(xù)做好差生轉(zhuǎn)化工作,使他們的成績再上臺階,從而提高整個班級的學習成績。

          六、課時安排和教學進度表

          教學內(nèi)容課時周次

          1.色彩4課時1

          語文園地一2課時

          2.聲音6課時2

          語文園地二2課時3

          3.祖國在我心中6課時4

          語文園地三2課時5

          4.塞北江南4課時5

          語文園地四2課時

          5.我們和我4課時6

          語文園地五2課時6

          6.鳥兒4課時7

          語文園地六2課時7

          7.集市和超市2課時8

          期中考試復(fù)習9

          8.成長的經(jīng)歷6課時10

          語文天地八2課時11

          9.幻想和想象4課時11

          語文園地九2課時12

          10.奇妙的海底世界4課時12

          語文天地十2課時13

          11.通訊4課時13

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