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      2. 小學三年級數學上冊的教學計劃

        時間:2021-01-27 20:33:00 教學計劃 我要投稿

        有關小學三年級數學上冊的教學計劃范文

          新學期開始了,為了進一步貫徹實施課程改革,讓學生在輕松的學習氛圍中,掌握所學知識,培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力,特制定本學期數學教學計劃如下:

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          一、學生情況分析:

          本學期我?guī)昙壱话啵嗟臄祵W。這兩個班是二年級開始接手,同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差,大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽,缺少主動參與的意識和習慣,一部分學生上課紀律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。

          所以本學期針對這些特點,在數學課要不但上的內容豐富多采,形式多樣,富有吸引力;而且還要培養(yǎng)學生對數學的學習興趣,讓學生身在其中,才能堅定學生學好數學的信心,增強學生的意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

          二、教材分析

          本冊教材包括下面一些內容:測量,萬以內的加法和減法(二),四邊形,有余數的除法,時分秒,多位數乘一位數,分數的初步認識,可能性,數學廣角等。、

          三.本學期教學的指導思想

          1、改進筆算教學的編排,體現計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數感。

          2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗

          3、空間與圖形的教學,強調實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現實學習素材,體現知識的形成過程。

          5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

          四、本學期教學的主要目的要求

         。ㄒ唬⒅R和技能方面

          1、會筆算.會筆算三位數的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

          2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數,并會進行估算;能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。

          3.初步認識簡單的分數(分母小于10),會讀、寫分數并知道各部分的名稱,初步認識分數的大小,會計算簡單的同分母分數的加減法。

          4.初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

          5.認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。

          6.初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數和組合數,形成發(fā)現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

         。ǘ祵W思考方面

          1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

          2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

          3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

         。ㄈ⒔鉀Q問題方面

          1、經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數學在日常生活中的作用。

          2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

          3、有與同學合作解決問題的經驗。

          4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

          (四)、情感與態(tài)度方面

          1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

          2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

          3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的'合理性。

          4、在他人的指導下,能夠發(fā)現數學活動中的錯誤,并及時改正。

          5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

          6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

          四、教學的重點、難點

          教學重點:萬以內數的加法和減法、四邊形

          教學難點:時分秒的認識、四邊形

          五、本學期提高教學質量的具體措施

          1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。

          2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

          3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

          4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

          六、課時安排:

          一、測量(7課時)

          千米的認識………………………………………4課時左右

          噸的認識3課時 …………………………………3課時左右

          二、萬以內的加法和減法(二)(9課時)

          加法………………………………………………3課時左右

          減法………………………………………………3課時左右

          加法和減法的驗算………………………………2課時左右

          整理和復習……………………………………………1課時

          三、四邊形(6課時)

          四、有余數的除法(5課時)

          五、時、分、秒(3課時)

          填一填、說一說………………………………………1課時

          六、多位數乘一位數(13課時)

          口算乘法…………………………………………3課時左右

          一位數乘二、三位數……………………………5課時左右

          中間、末尾有0的乘法 …………………………4課時左右

          整理和復習……………………………………………1課時

          七、分數的初步認識(5課時)

          八、可能性(4課時)

          九、數學廣角(3課時)

          擲一擲…………………………………………………1課時

          十、總復習(4課時)

          七、教學進度

          時間 內容 課時安排

          第二周 千米的認識 4

          第三周 噸的認識、加法 4

          第四周 萬以內的加法和減法(二)(加法) 4

          第五周 萬以內的加法和減法(二)(減法) 4

          第六周 放假

          第七周 驗算、整理和復習 4

          第八周 四邊形 4

          第九周 四邊形、有余數的除法 4

          第十周 有余數的除法 4

          第十一周 時分秒、填一填 4

          第十二周 口算乘法、一位數乘二、三位數 4

          第十三周 一位數乘二、三位數 4

          第十四周 中間、末尾有0的乘法 4

          第十五周 整理和復習、分數的初步認識 4

          第十六周 分數的初步認識、可能性 4

          第十七周 數學廣角、擲一擲 4

          第十八周 復習1-3 4

          第十九周 復習4-6 4

          第二十周 復習7-9 4

          第二十一周 總復習 4

          第二十二周 考試

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