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      2. 小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊的教學(xué)計劃

        時間:2021-02-17 09:41:11 教學(xué)計劃 我要投稿

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          一、班級學(xué)生情況分析

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          略

          二、教材分析

          本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括:萬以內(nèi)的減法,兩步計算式題和應(yīng)用題,一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法,除數(shù)是一位數(shù)的除法,時、分、秒的認(rèn)識,以及角和直角。

          1、 萬以內(nèi)的減法是在百以內(nèi)減法和萬以內(nèi)加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

          2、 兩步計算式題和應(yīng)用題是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加減混合運算、乘數(shù)混合運算、乘加(減)或除加(減)兩步計算式題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)四則混合運算順序,并要求學(xué)生用遞等式計算。

          3、 一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣,學(xué)會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它進(jìn)一步學(xué)習(xí)一個數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。

          4、 除是一位數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法,學(xué)會除法豎式的計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

          5、 時、分、秒的認(rèn)識是在學(xué)生學(xué)會看整時的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

          6、 角和直角,教材通過實物圖象,抽象出角,使學(xué)生知道角的各部分名稱。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、掌握減法的筆算方法,能比較熟練地計算萬以內(nèi)的減法。

          比較熟練的口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。學(xué)會減法的驗算方法,初步具有驗算的習(xí)慣。

          2、掌握兩步計算式題的運算順序,能正確地計算帶小括號的兩步計算式題。學(xué)會分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能分步列式或綜合算式解答兩步計算應(yīng)用題。

          3、掌握一個數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法,能比較熟練地進(jìn)行筆算,能比較熟練地口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))。

          4、掌握除數(shù)是一位數(shù)的計算方法,能比較熟練地進(jìn)行筆算,學(xué)會用乘法演算出發(fā)(包括有余數(shù)的除法)。能比較熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù)。

          5、認(rèn)識鐘面。認(rèn)識時間的單位時、分、秒,知道相鄰兩個時

          間單位之間的進(jìn)率,學(xué)會簡單的`計算。初步建立時間單位的觀念,養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣

          6、通過實際操作,認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱。學(xué)會用三角尺判斷一個角是不是直角,會畫直角。

          四、教學(xué)措施

          1、 重視基本口算和筆算餓訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。(1)講清算理,揭示規(guī)律。(2)加強(qiáng)基本訓(xùn)練,大好計算基礎(chǔ)。(3)培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣

          2、 重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題餓能力。(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練(2)教給學(xué)生解題思路(3)設(shè)計多種形式的練習(xí)。

          3、 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

          4、 注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

          5、 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          略。

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