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      2. 六年級美術(shù)教學(xué)計劃

        時間:2020-12-29 18:52:27 教學(xué)計劃 我要投稿

        關(guān)于六年級美術(shù)教學(xué)計劃三篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢?以期更好地開展接下來的教學(xué)工作,下面是小編為大家整理的六年級美術(shù)教學(xué)計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于六年級美術(shù)教學(xué)計劃三篇

        六年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇1

          一、學(xué)生概況

          本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。

          二、教學(xué)目的、要求

          (一)總目標(biāo)

          學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

          (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

          1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

          2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

          3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

          4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

          三、教材分析

          (一)教學(xué)重點

          1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。

          2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

          用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

          (二)教學(xué)難點

          1、利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

          2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。

          3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。

          4、運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。

          5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

          四、教學(xué)措施

          1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

          2、多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特x獻。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

          3、采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的`能力。

          4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

        六年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),樹立"以人為本、培養(yǎng)能力"的思想,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的方式方法,積極營造“和諧、平等、輕松”的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

          二、班級學(xué)情

          六年級三個班的學(xué)生由于以前各學(xué)校的藝術(shù)教育水平的不同,有些學(xué)生對美術(shù)這門學(xué)科慢慢地失去了學(xué)習(xí)興趣,因此在課堂上應(yīng)著力于采用新穎的手法來吸引學(xué)生、感染學(xué)生,讓學(xué)生對美術(shù)活動再次產(chǎn)生一定的興趣,從而感受美術(shù)所帶來的樂趣。這樣才能了解更多的美術(shù)知識,提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          注重學(xué)生的體驗過程,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷,提高學(xué)生的觀察、想象和表現(xiàn)能力,促進學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。

          四、主要措施

          1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

          2、注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力激發(fā)學(xué)生喜愛藝術(shù),樂于探索、努力求知的欲望

          3、改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,研究“教”和“學(xué)”的方法,充分運用現(xiàn)代教學(xué)媒體,講清重點、難點,使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。

          4、加強個別輔導(dǎo),抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

          5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

          6、鼓勵學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習(xí),

          7、注重學(xué)生的主體地位,面向全體,熱愛和關(guān)心學(xué)生,實施開放性教學(xué),讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

        六年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇3

          一、 教材分析

          美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力,增強學(xué)生對自然和生活的熱愛及責(zé)任感,并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí),有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式,理解和運用視覺語言,更多地介入信息交流,共享人類社會的文化資源。美術(shù)可以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,提高學(xué)生的綜合思維能力。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì),這樣將會對他們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。美術(shù)還可以促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

          二、 教學(xué)目標(biāo)

          1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。(造型、表現(xiàn))

          2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和材料的加工方法,進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。(設(shè)計、應(yīng)用)

          3、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語表達自己對美術(shù)作品的感受。(欣賞、評述)

          4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合、探索)

          三、 教學(xué)內(nèi)容

          [造型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          1、用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形。

          2、學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,體驗筆墨趣味。

          3、學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的

          經(jīng)典哦透視知識和結(jié)構(gòu)比例知識。

          4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法,學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識。

          5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進行繪畫實踐。

          6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,制作作品。

          7、初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。

          [設(shè)計、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          1、學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識,并進行裝飾應(yīng)用。

          2、用塑料瓶、廢舊材料等進行玩偶、生活實用品、交通工具模型等的設(shè)計制作。

          3、與同學(xué)合作,進行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作,并進行放飛活動。

          4、用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。

          5、學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

         。坌蕾p、評述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。

          2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。

          3、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,通過查閱資料,向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。

          4、通過觀看錄像、圖片等,欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,感受不同材質(zhì)的美。

          5、介紹一位畫家及其代表作品。

          6、欣賞我國的石窟藝術(shù)。

         。劬C合、探索]學(xué)習(xí)領(lǐng)域

          1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校的班隊會等活動,設(shè)計、制作、展示平面或立體的美術(shù)作品。

          2、編寫自己喜愛的劇本,設(shè)計、制作相應(yīng)的布景或道具,進行表演。

          3、運用平衡、運動、光、電等科學(xué)常識,用生活中的廢舊材料,設(shè)計、制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。

          4、利用計算機等手段進行美術(shù)創(chuàng)作或展示活動。

          四、 在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原則:

          1、審美性原則

          把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操;培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

          經(jīng)典哦2、思想性原則

          發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機地融進思想品德教育。

          3、量力性原則

          教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點,淺顯易學(xué),循序漸進,逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。

          4、創(chuàng)造性原則

          充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

          ,20xx年六年級第十二冊美術(shù)課程教學(xué)計劃 5、實踐性原則

          聯(lián)系學(xué)生的實際,理論講述與操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分使學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。

          6、趣味性原則

          選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          7、因材施教原則

          根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)生間個性的差異,在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生的同時,要考慮個別超常學(xué)生與后進學(xué)生的情況,采取一般教育與個別知道相結(jié)合的方法。

          五、教學(xué)進度

          周次

          課時

          課題

          重難點

          1

          1

          畫畫自己的手

          提高寫生造型的能力

          2

          1

          人物速寫

          繪畫技能訓(xùn)練

          3

          1

          勞動中的人物動態(tài)

          動態(tài)表現(xiàn)

          4

          經(jīng)典哦1

          我熟悉的人

          刻畫人物的體形特征

          5

          1

          桌子、椅子設(shè)計

          動手能力培養(yǎng)

          6

          1

          泥塑彩罐

          培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力

          7

          1

          彩塑鳥

          塑出具有浮雕效果的鳥類圖

          8

          1

          彩色紙筒人

          人物臉部的刻畫

          9

          1

          郵票設(shè)計

          設(shè)計一枚紀(jì)念郵票

          10

          1

          古詩配畫

          培養(yǎng)再造想象

          11

          1

          美好的童年

          主題確定

          12

          1

          板報設(shè)計

          學(xué)習(xí)板報設(shè)計知識

          13

          1

          電腦美術(shù)設(shè)計

          對電腦美術(shù)設(shè)計作品的認(rèn)識

          14

          1

          實用美術(shù)作品欣賞

          經(jīng)典哦認(rèn)識實用美術(shù)

          15

          1

          中國雕塑作品欣賞

          認(rèn)識雕塑作品

          16

          1

          外國雕塑作品欣賞

          認(rèn)識雕塑作品

          17

          1

          測試

          18

          1

          測試

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