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      2. 美術教學計劃

        時間:2021-02-21 16:32:16 教學計劃 我要投稿

        【精選】美術教學計劃合集5篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰,該好好計劃一下接下來的教學工作了!我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,下面是小編精心整理的美術教學計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】美術教學計劃合集5篇

        美術教學計劃 篇1

          一、 本冊教材的教學目標

          小學美術第十冊教案 (浙教版)每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。

          認知目標分了解、理解和初步掌握三級。“小學美術第十冊教案(浙教版)教學工作計劃了解”指對美術常識的初步 認識,能再現和再認;“理解”指初步懂得所學知識的涵義,能作出簡單的說明;“初步掌握”指能應用所學知識于簡單的審美和創造勞動。小學美術第十冊教案(浙教版)教學工作計劃技能目標分練習和初步學會兩級。“練習”指在教師的指導下,完成簡單的技法、能力訓練;“初步學會”指在簡單的美術實踐中,能初步獨立地運用所學地基本技能。

          思想情感目標分接受、初步具有二級。“接受”指對教學中所涉及地興趣、態度、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向,并初步影響自己的行為實踐;“初步具有”(興趣、感受)指通過教學和實踐活動,對自然美、生活美、藝術美有所感受,逐步形成穩定的興趣、態度、思想品德及觀念等,并以此指導自己的行為實踐。

          二、本冊教材分析

          該教材浙教版改變過去技法訓練為中心的教學體系,確立以審美教育為中心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學體系,著力培養小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點,注意聯系生活實際,注意民族性、時代性、選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

          義務教育小學美術課本第九冊是根據《義務教育小學美術教學指導綱要》編寫的。

          該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系,確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系。著力培養小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點,注意聯系生活實際,注意民族性、時代性,選擇思想性、知識性、實用性、趣味性強的教學內容。

          三、提高教學質量的打算

          1、備課方面:(1)每節課的教學目標明確具體,做到落實雙基。

          (2)貫徹“少、精、活”的原則。

          (3)備課及時,講究實效,保持超前一周備課。

          2、上課方面:(1)教學時采用啟發式,積極創新教學摸式。

          (2)教學面相全體,積極培養學習習慣,學習方法。進一步

          (3)課后及時寫下“課后隨記”。

          4、課外活動:組織學生進行課外繪畫練習,進行思想情操陶冶。

        美術教學計劃 篇2

          美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發展,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:

          一、教材分析

          本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情況和授課條件的關系,完成有一定困難,擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關,可以完成。

          二、學生情況分析

          學生已經到了五年級,學習任務比以前更重一些,時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

          三、重點難點

          根據學生情況和地域的情況,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關內容作為重點。

          本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課,專業性很強,概念抽象,學生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學習的一個難點。

          四、教學模式

          結合美術學科特點和學生實際情況,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合。

          五、課時安排

          1、封二畫頁(欣賞)1課時

          2、難忘的一件事(欣賞、繪畫)1課時

          3、比例的美感(繪畫)2課時

          4、立方體和長方體的透視現象(繪畫)2—3課時

          5、圓柱體的透視現象(繪畫)2課時

          6、物體的結構(繪畫)1課時

          7、美化板報(工藝)5課時

          (其中美術字2課時,板報設計制作3課時)

          8、做風箏(工藝)1課時

          9、紙筒人(工藝)2課時

          10、學畫年畫(繪畫)1—2課時

          11、表現日常生活的繪畫(欣賞)1課時

        美術教學計劃 篇3

          美術教學在課程改革中發生了綜合性的變化,面對美術學科在社會發展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:

          一、指導思想:

          進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

          二、教學目標:

          本學期我擔任一至六年級的美術教學工作,周課時每班兩節課,本學期一共280節課。我將根據以往的教學經驗,針對于學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起,以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩的傳統教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大學生的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

          三、具體工作:

          1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。

          本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,自學、勤練、尋找自身的不足,要以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。

          2、課堂教學活動。

          加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。

          針對于學生在心理上漸漸成熟的特點,針對于對知識高要求、學生對知識的探索、研究的心理,我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

          3、為促進學生發展而進行評價

          我在教學中改變過去的評價觀念,應關注學生在學習情境中的表現-----興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度,關注學生的學習方式與學習策略-----主動探究,能否與他人合作交流,能否汲取信息和運用信息形成個人觀點,關注學生解決問題的能力-----作業效果和對自己觀點的自圓其說,以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言,應改為“選出你最喜歡的畫”------強調個性審美取向;“你能改進他的創造嗎?-----啟發創造思維,完善他人創造的語言。

          四、教材的特殊處理:

          1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得一年級可以適當的示范,也能促進課程的學習。

          2、一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。

          3、根據實際教學的需要,將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

          4、要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

          五、教學要注意的問題:

          1、注意課堂秩序,防止意外發生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

          2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。

          總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。

        美術教學計劃 篇4

          一、教學情況分析:

          一年級小朋友第一次接觸正規化的美術課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化,給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。

          二、教學目標和要求:

          1.初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想像力與創造愿望。

          2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創意和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術活動的區別。

          3.觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

          4.采用造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創作、表演和展示,并發表自己的創作意圖。

          三、全冊重難點:

          (一)重點:

          1、認識常用的色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

          2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發表體驗感受。

          3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美,學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。

          4、探索用線描的形式表現各種物體。

          5、引導學生感知并發現食物之美,在教學中穿插雙語教學,激發學生對美術課堂的興趣。

          (二)難點:

          1、學生對感受物體的發表,并用簡單的英語口語來表示。

          2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導學生表現自己的所見所聞。

          3、培養學生的創新精神,發展個性,充分學生對卡通形象的感受,在學習活動中能舉一反三進行探究。

          4、領會自然界中的事物與美術作品中的區別,讓小朋友們學習觀察藝術作品,對作品的造型、色彩、情節予以描述,說出自己的感受。

          5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發揮作用。

          四、措施:

          1、教師聯系各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。

          2、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語,在學生不知不覺游戲中,激發和培養學生學習美術的興趣。

          4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力,和創造能力。

          五、全冊課時安排:

          第一周: 大家一起畫 第二周: 花花綠綠的糖紙

          第三周: 繞繞涂涂 第四周: 有趣的拓印

          第五周: 我的太陽 第六周: 奇妙的撕紙添畫

          第七周: 做拼音卡片 第八周: 小鳥找家

          第九周: 鳥語花香 第十周: 小動物蓋房子

          第十一周: 數字變變變 第十二周:會飛的娃娃

          第十三周:猜猜我是誰 第十四周: 變臉

          第十五周: 穿花衣的熱帶魚 第十六周: 尋找美麗

          第十七周: 亮眼睛 第十八周: 美麗的鉛筆頭

          

        美術教學計劃 篇5

          一、情況分析:

          美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現象的活動。

          “美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列,是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

          1、學習內容

          本內容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內容兩部分。

          2、成就標準

          通過“美術鑒賞”的學習,學生能夠:

          (1) 積極參與美術鑒賞活動。

          (2) 懂得美術鑒賞的基本方法,恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質等),以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品,并與他人進行交流。

          (3) 運用多種方法或利用現代信息技術收集美術的有關信息。

          (4) 知道重要的美術家及其代表作品,了解中外美術的主要風格、流派。

          (5) 理解美術與自然、社會之間的關系,在文化情境中認識美術。

          (6) 熱愛祖國優秀的傳統文化,尊重世界多元文化。

          二、教學目標:

          1、認知目標 :

          1)、 從形式多樣的'藝術作品中學會感受藝術的語言美。

          2)、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。

          3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

          4)、了解中國優秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。

          2、理解目標:

          1)、學會分析一些優秀繪畫作品的藝術特點。

          2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。

          3)、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。

          三、具體實施計劃:

          1、堂教學改革與創新,信息技術的應用與整合

          充分發揮信息技術的優勢,使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學生自己接觸信息技術,通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式,從而使信息技術和美術學科很好的整合,讓學生接受,讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新,形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。

          2、課堂教學延伸

          為了發展學生自覺自主學習的能力,可以通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間,從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容,可以是優秀美術作品,優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性,通過網絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然......

          四、教學進度計劃:

          一 標志設計 1

          二 新課程理念 1

          三 作業評價 1

          四 學些美術鑒賞知識 1

          五 室內設計 1

          六 玉石之分——古代玉石藝術 1

          七 作業評價 1

          八 泥土的生命——古代陶、瓷藝術 1

          九 環境藝術

          十 期中評價

          十一 作業評價 1

          十二 楚王問鼎——商周青銅藝術 1

          十三 印象主義繪畫 1

          十四 皇權的象征——故宮建筑群與天壇 1

          十五 現代主義繪畫 1

          十六 宛自天開——古代園林藝術 1

          十七 外國古代建筑 1

          十八 事死如事生——古代陵墓雕塑1

          十九 期末評價

          五、具體實施措施:

          發展學生自覺自主學習的能力,通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間,從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容,可以是優秀美術作品,優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性,通過網絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術世界。

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