【實用】教學(xué)計劃合集5篇
時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教學(xué)計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)計劃 篇1
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實施者的對話》。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1、強化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。。同時配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：
江支武（師）------鄒有福（徒），趙曉燕（師）---周林（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1。必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2。必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識，經(jīng)驗，研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):三，必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:
1、由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實驗研究》。
2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。
3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。
四、公開課安排。
第四周周林價值規(guī)律
第五周鄭麗萍因果聯(lián)系
第六周潘東發(fā)展的觀點
第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)
第九周鄒有福市場經(jīng)濟的一般特征
第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)
另外，兩位教研師還將面向全校各開設(shè)一節(jié)示范課。
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽：
1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動。
2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動。
3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。
4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。
七、學(xué)生活動。
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯(lián)系起來。
2、高一年級在10月份將組織一次市場調(diào)研活動，并進(jìn)行調(diào)研報告的評比。
3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。
4、高三年級將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。
教學(xué)計劃 篇2
一、班況分析
本班共有幼兒２５人，其中男１５人，女１０人，幼兒年齡小，都是新入園，對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，勇敢堅強的性格。
二、教育目標(biāo)
�。�、培養(yǎng)傾聽行為
學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。
2、發(fā)展表述行為
表述是以一定的語言內(nèi)容，語言形式以及語言運用方式表達(dá)和交流個人觀點行為。
3、欣賞文學(xué)作品行為
4、早期閱讀行為培養(yǎng)
小班早期閱讀目標(biāo)是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。
三、教育內(nèi)容
1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力和思想能力。
3、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。
四、語言實施策略
1、操作與游戲
小班上學(xué)期，尤其是學(xué)期初，所選擇作品很多是手指兒歌，一邊玩手指游戲，邊學(xué)兒歌做動作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時增加趣味性。
2、談話與講述
小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節(jié)，作品主題理解會出現(xiàn)困難，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。
3、戲劇表演
幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達(dá)作品，來感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂趣。
4、前閱讀、前識字和前書
有些作品適合進(jìn)行閱讀前識字，并通過這種活動加深對作品的理解與感知。
五、課時安排
1、大拇歌
2、小兔乖乖
3、拉大鋸
4、許多許多刺
5、蟲蟲飛
6、小花狗與大石頭
7、點點愛去幼兒園
8、拔蘿卜
9、小板凳歪歪
10、小兔踩蘑菇
11、月亮月亮巴巴
12、小蛇多多
13、秋媽媽與果娃娃
14、逗
15、七彩象
16、灰灰先生
17、灰灰先生、下雪了、捏面人、尖尖角、花燈
18、一起睡著了
教學(xué)計劃 篇3
半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)，學(xué)前大班半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。特對半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、語言教學(xué)方面
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在�；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談，都強調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事，兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運用。
3、通過要求每人每天講一個故事或背誦兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法，工作總結(jié)《學(xué)前大班半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識。
三、拼音教學(xué)方面
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母，掌握了基本的拼音方法。
在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機的結(jié)合起來孩子們一定會興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的`結(jié)果一樣孩子們真的對數(shù)學(xué)有了新的體驗興趣大大的增強了。
總結(jié)了半學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思不足。
教學(xué)計劃 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：
發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1、 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。
2、 在擴展音域中，謹(jǐn)慎地擴展低聲區(qū)音域。
3、 在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一。
二、 視唱、知識、練耳部分：
1、 讀譜知識：
認(rèn)識升記號，降記號; 認(rèn)識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱(奏)法。
2、 視唱部分：
復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。 獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。 視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。
3、 練耳部分：
聽記二拍子或三拍子的8小節(jié)單旋律。
聽記4小節(jié)節(jié)奏;聽記和聲音程。
聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。
聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記。
三、欣賞部分：
要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會或認(rèn)識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。
四、學(xué)生情況分析：
九年級學(xué)生處于青春期期，即將面臨升學(xué)，文化科目學(xué)習(xí)非常之緊張。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，調(diào)動學(xué)生的積極性，以緩解緊張學(xué)習(xí)氣氛為主，使他們在音樂中放松。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
教學(xué)計劃 篇5
一、 學(xué)制
1. 招生對象:初中畢業(yè)生。
2. 學(xué)習(xí)方式及年限：全日制三年
二、 指導(dǎo)思想
1. 貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
2. 以中級技能人才為培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3. 堅持理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓(xùn)，注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，與行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際的需求緊密結(jié)合，突出教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。
三、 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級技能人才。具體要求如下：
1. 思想品德：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)的勞動者。
2. 職業(yè)技能：培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)基本操作技能，熟練掌握計算機及辦公自動化設(shè)備的使用和維護方法、常用應(yīng)用軟件的應(yīng)用以及計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與應(yīng)用。達(dá)到辦公軟件應(yīng)用中、高級工的有關(guān)技能要求。
3. 文化技術(shù)知識：學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)所需要的文化、技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，懂得計算機原理，掌握計算機操作系統(tǒng)的基本原理，掌握程序設(shè)計語言的基本設(shè)計方法和數(shù)據(jù)庫的功能與使用方法，培養(yǎng)學(xué)生具有必要的專業(yè)英語、辦公文秘基礎(chǔ)知識。
4. 身體素質(zhì)：學(xué)生應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生只是和運動技能，掌握一定的體育項目技
能，堅持體育鍛煉，不斷的增強學(xué)生體質(zhì)，能承擔(dān)建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務(wù)。
四、 職業(yè)與崗位分析
1. 網(wǎng)絡(luò)信息收集與分析方向
2. 銷售助理、銷售代表方向
3. 圖形圖像處理方向
4. 電子商務(wù)方向
5. 辦公室文職方向
6. 電腦錄入員、統(tǒng)計員、財務(wù)文員方向
五、 課程設(shè)置
1. 政治
通過關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論和實際、法律基礎(chǔ)知識和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明確政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
2. 語文
主要提高學(xué)生聽、讀、寫、說的能力，突出實用文體的教學(xué)，加強學(xué)生對應(yīng)用文的練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對記敘文、說明文、議論文的理解能力，鍛煉語言表達(dá)能力，使學(xué)生能正確運用祖國語言文字，提高文化素養(yǎng)。
3. 數(shù)學(xué)
在初中數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識及邏輯思維能力，為學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用打好基礎(chǔ)。主要講解集合與函數(shù)、三角函數(shù)、空間圖形及其運算，平面解析幾何等。
4. 基礎(chǔ)英語
在初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)語言、語法、詞匯基本知識和聽、說、讀、寫的基本技能，使學(xué)生有一定的口語對話能力，有一定的閱讀往來信函，有一定的英文寫作能力。
5. 體育
通過體育教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運動項目的基本知識的技能，達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)勇于克服困難的頑強意志。
6. 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
通過離亂與實際演示講解，使學(xué)生掌握辦公軟件的使用：操作系統(tǒng)的使用、簡單輸入輸出設(shè)備的使用、文字輸入、排版、電子表格、幻燈片、網(wǎng)絡(luò)瀏覽。
7. 電子商務(wù)英語
本課程是電子商務(wù)英語，其目的在于使學(xué)生掌握英語的基本結(jié)構(gòu)，擴充基礎(chǔ)詞匯，在此基礎(chǔ)上，掌握一定數(shù)量的電子商務(wù)專業(yè)詞匯和表達(dá)方法，培養(yǎng)學(xué)員具有較強的專業(yè)閱讀能力和初步的聽、說、譯的能力，使他們能夠使用英語進(jìn)行基本的與電子商務(wù)領(lǐng)域有關(guān)的交際活動。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員應(yīng)能夠做到：
1） 聽懂日常談話，并能聽懂與電子商務(wù)相關(guān)、句子結(jié)構(gòu)比較簡單、基本上沒有生詞的簡短會話、談話、報道和講座。
2） 使用英語進(jìn)行簡單的日常對話，能夠利用所學(xué)的專業(yè)詞匯進(jìn)行基本的口
頭交流。
3） 借助工具書閱讀語言難度中等的專業(yè)文獻(xiàn)。 用英語撰寫常見的與電子商務(wù)有關(guān)的應(yīng)用文。 借助工具書把語文難度適中的英語專業(yè)文獻(xiàn)翻譯成漢語。
8 . 基礎(chǔ)會計學(xué)
本課程是一門在市場經(jīng)濟中應(yīng)用極為廣泛的學(xué)科。它闡述會計的基本理論、基本方法和基本技能，包括會計的只能、要素、原則、方法、會計等式，借貸記賬法，借貸記賬法的應(yīng)用，賬戶分類，會計憑證，賬簿，會計核算形式，財產(chǎn)清查，會計工作的組織等內(nèi)容。該課程具有較強的實用性和可操作性。
會計是國際通用的商業(yè)語言。會計提供的資料不僅是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟管理的主要信息來源。而且是投資者，債權(quán)人、協(xié)作單位極為關(guān)心的數(shù)據(jù)材料，也是國家有關(guān)部門進(jìn)行宏觀經(jīng)濟管理的依據(jù)。因此，基礎(chǔ)會計學(xué)不僅是會計專業(yè)也是經(jīng)濟管理類其他各專業(yè)重要的基礎(chǔ)。
9. 市場營銷
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有市場市場營銷的觀念，懂得了解國際市場的基本方法和手段，知道一些基本的營銷方法。提高分析問題和解決問題的能力。
10. 信息經(jīng)濟學(xué)
熟悉和掌握信息經(jīng)濟學(xué)的基本理論；最優(yōu)信息系統(tǒng)的選擇方法，信息市場機制，信息系統(tǒng)的經(jīng)濟分析及經(jīng)濟效益評價方法，信息系統(tǒng)的價值及營銷的策略，信息產(chǎn)業(yè)的基本理論，信息化與社會紡織發(fā)展的關(guān)系；能對信息系統(tǒng)建設(shè)與管理中有關(guān)的基本問題進(jìn)行基本分析。
11. 市場調(diào)查與預(yù)測
本課程系統(tǒng)全面地講解了市場、市場調(diào)查、市場預(yù)測和經(jīng)營決策的必要性和相關(guān)關(guān)系及其基本理論和方法，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生在商業(yè)企業(yè)的經(jīng)營活動中，如何以市場為導(dǎo)向，系統(tǒng)地開展市場調(diào)查，并在市場調(diào)查基礎(chǔ)上認(rèn)真地開展市場預(yù)測和提高經(jīng)營決策的科學(xué)性。
12. 商品流通概論
通過教學(xué)活動使學(xué)員掌握商品流通領(lǐng)域的基本知識、基本理論，了解商業(yè)經(jīng)營的基本規(guī)律，從而為學(xué)生從事商品流通事業(yè)的經(jīng)營與管理提供必要的知識準(zhǔn)備。
13. 網(wǎng)絡(luò)營銷
本課程是電子商務(wù)專業(yè)本科生的主干理論課程。本課程的任務(wù)主要是討論網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)的理論體系，網(wǎng)絡(luò)虛擬市場開展?fàn)I銷牌活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實施控制等相關(guān)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)營銷的操作思路和運作技巧，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網(wǎng)絡(luò)虛擬市場開展?fàn)I銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實施控制等相關(guān)內(nèi)容，得到全面的領(lǐng)會和感性認(rèn)識，并掌握開展網(wǎng)絡(luò)營銷的操作思路和相應(yīng)的運作技巧。
14. 電子商務(wù)概論
本課程是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)課，是以后各門專業(yè)課的基礎(chǔ)。
本課程內(nèi)容主要包括：電子商務(wù)概論，包括電子商務(wù)的概念、形成與發(fā)展，應(yīng)用范圍、方式和模式等。
15. 供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理在立足于產(chǎn)、銷、物一體化發(fā)展的基礎(chǔ)上，全面、系統(tǒng)分析、研究、介紹了供應(yīng)鏈管理的理論、思想和方法，并通過及時追蹤國際現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理的發(fā)展動向，在結(jié)合對生產(chǎn)、流通發(fā)展趨勢分析的基礎(chǔ)上，揭示當(dāng)代供應(yīng)鏈管理縱深化發(fā)展的規(guī)律、特點和管理模式。
本課程的基本要求為：學(xué)生能比較全面地掌握供應(yīng)鏈管理的基本理論、基本知識；熟悉供應(yīng)鏈管理的基本方法；了解供應(yīng)鏈管理的發(fā)展趨勢；并能夠運用所學(xué)知識對實際問題進(jìn)行分析和判斷，提高認(rèn)識問題、解決問題的能力。
16. 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理
本課程主要介紹網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對企業(yè)管理的影響和挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)企業(yè)的企業(yè)管理如何適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展，電子商務(wù)企業(yè)的管理，以及傳統(tǒng)企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的融合問題。
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