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      2. 小學數(shù)學二年級上冊教學計劃

        時間:2022-07-19 10:27:38 教學計劃 我要投稿

        西師版小學數(shù)學二年級上冊教學計劃范文

          光陰迅速,一眨眼就過去了,老師們的教學工作又將有新的目標,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼,以下是小編為大家收集的西師版小學數(shù)學二年級上冊教學計劃范文,歡迎大家分享。

        西師版小學數(shù)學二年級上冊教學計劃范文

          小學數(shù)學二年級上冊教學計劃1

          一、本學期教學的指導思想

          重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。努力提高教學質(zhì)量。

          二、情況分析:

          (一)班級情況分析:

          本班學生33名,從上期期末檢測試卷分析,學生對解決問題中拿去多少,剩下多少,求原來有多少的題型解決起來有一定的困難;對100以內(nèi)的加減法計算掌握還好。雖然在上學期期末測試中學生的成績都不錯,但是與優(yōu)秀班級比較,還存在一定差距;在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加到學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考有一定深度的問題時,學生思維就打不開。因此本期我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導學生體驗的思維的樂趣及成功獲得的樂趣,從而進一步增強學習數(shù)學的興趣。

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          本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)乘法(一)、角的初步認識、表內(nèi)乘法(二)、測量長度、表內(nèi)除法。表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法是本冊教科書的主要內(nèi)容,包括乘法的初步認識、乘法口訣和用口訣求積、除法的初步認識、用乘法口訣求商、倍的認識和解決用表內(nèi)乘除法計算的問題等為主要內(nèi)容去聯(lián)系各部分知識,不僅體現(xiàn)了數(shù)學知識結構內(nèi)部的邏輯性,同時還體現(xiàn)了學生認知發(fā)展過程,是數(shù)學知識結構與兒童年齡特點和心理特征有機結合的整體體現(xiàn)。

          三、本學期教學的主要目的要求

          1、結合現(xiàn)實情景,經(jīng)歷把幾個相同數(shù)的連加表示成乘法算式的學習過程,初步理解乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。

          2、經(jīng)歷編1-9的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來源,熟識1-9的乘法口訣并能熟練地口算1-9的乘法。

          3、在具體的情景中初步感知乘加、乘減式題的運算順序,會計算乘加、乘減式題。

          4、在編乘法口訣的過程中,初步培養(yǎng)抽象、概括以及發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力,增加自主學習的意識,感受學習成功的樂趣,增強學好數(shù)學的`自信心。

          5、結合情景圖,在學習中受到熱愛自然、熱愛科學、保護環(huán)境等方面的教育,在情感、態(tài)度方面健康發(fā)展。

          6、結合生活情境認識角,感受角與生活的密切聯(lián)系。

          7、能說出角的各部分名稱,會辨認角。認識直角,會用三角板判斷一個角是不是直角,并會用三角板畫直角;直觀認識銳角和鈍角,會在方格紙上畫銳角、鈍角。

          8、在測量活動中,體會建立統(tǒng)一的長度單位的重要性和必要性。

          9、體會厘米、米的含義,建立1 cm,1 m的實際長度觀念,會進行簡單的單位換算,會根據(jù)要測量的具體物體選擇恰當?shù)拈L度單位。在經(jīng)歷不同方式測量物體長度的過程中,掌握用厘米和米作單位測量物體長度的方法,并獲得成功的體驗。

          10、在“分一分”的活動中,經(jīng)歷不同分法的過程,理解“平均分”的意義。

          11、能結合具體情境,體會除法的意義,并能說出除法算式各部分的名稱。

          12、經(jīng)歷探索用乘法口訣求商的`過程,能根據(jù)具體的除法算式正確選擇乘法口訣求商,能熟練地口算表內(nèi)除法。

          13、在擺學具和解決問題的活動中理解倍的含義,能解決一些有關倍的簡單實際問題。

          14、會運用所學習的乘除法知識解決生活中的一些簡單實際問題,培養(yǎng)數(shù)學應用意識和解決問題的能力。了解除法與實際的聯(lián)系,體會表內(nèi)除法的應用價值。

          四、教學的重點、難點

          教學重點:表內(nèi)乘除法

          教學難點:有關倍的知識

          五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

          1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

          2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

          3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

          4、充分調(diào)動學生學習的主動性,引導學生利用自己已有的經(jīng)驗來主動構建知識。

          5、開展課前3分鐘口算,增強學生的可算能力,從而提高計算能力。

          6、加強估算與解決問題的教學,重視學生思維能力的培養(yǎng)。

          小學數(shù)學二年級上冊教學計劃2

          一、班級學生情況分析

          二年級學生都很天真活潑,他們在學習上是充滿無限樂趣的,在學習的探究上也是無止境的.,因此基于他們無限的求知欲望,在教學時應充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,學好數(shù)學。

          對數(shù)學的學習需要有一定的生活基礎和生活經(jīng)驗的,因此在教學時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,培養(yǎng)其聯(lián)系生活,解決問題的.能力。

          學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

          二、教材分析

          本冊教材的教學內(nèi)容有:一表內(nèi)乘法(一)、二角的初步認識、三表內(nèi)乘法(二)、四測量長度、五表內(nèi)除法、六總復習。

          重點是表內(nèi)乘法和相應的除法,這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎。

          三、教學目標

          1、結合具體情境,理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義,知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱,能正確地運用乘法口訣求積、求商。

          2、能應用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關知識,解決簡單的實際問題。

          3、學會能測量長度。

          4、能運用四則混合運算的有關知識,解決兩步計算的實際問題。

          5、在解決問題的過程中,初步學會與同伴合作,相互交流思維的過程和結果,體驗策略的多樣性。

          6、在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學的作用。

          四、教學措施

          (一)必須按時備課,熟悉課本,吃透教材,對不懂的地方及時向老教師請教;對本節(jié)課的教學目標必須清楚,能脫口而出。

          (二)要求孩子上課必須認真聽講,向課堂要質(zhì)量,根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學,對個別慢的學生進行個別輔導,使每位學生都緊跟著。

          (三) 數(shù)學要精講多練,做到思路清晰明了,環(huán)環(huán)緊扣。多讓學生自己動手操作,眼過千遍不如手過一遍,再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù),到底還有那些學生不懂,問題出在什么地方,及時的糾正錯誤。

          (四) 做到多鼓勵少批評,采用比賽的方法調(diào)動孩子的積極性,培養(yǎng)他們團結、積極合作的精神,特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心,鼓勵學生大膽的去嘗試,去體驗成功的快樂。

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