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      2. 英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-01-08 18:48:10 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),需要好好的對(duì)接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

        英語(yǔ)特色教學(xué)計(jì)劃

          一、情況分析

          我班現(xiàn)有幼兒33名,原有幼兒31名,新來(lái)幼兒2名,從外園轉(zhuǎn)來(lái),這2名幼兒英語(yǔ)基礎(chǔ)都沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),需要慢慢培養(yǎng)。通過(guò)一年的英語(yǔ)特色學(xué)習(xí),我們班的孩子早上來(lái)園能主動(dòng)與老師、小朋友打招呼了。對(duì)學(xué)英語(yǔ)有了一定的興趣,也掌握了一些英語(yǔ)單詞、對(duì)話、兒歌、歌曲等,但個(gè)體差異較明顯。有的幼兒能較流暢的掌握并用英語(yǔ)與同伴老師進(jìn)行交流,而有的幼兒似乎還停留于只學(xué)不講的階段。因此,本學(xué)期我們將多組織富有趣味性的英語(yǔ)游戲,以游戲的形式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),努力使孩子們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

          二、學(xué)期目標(biāo)

          本班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了初步的興趣,也對(duì)一些日常的用語(yǔ)有了一定的了解和掌握,但孩子們還不能學(xué)以致用。說(shuō)的機(jī)會(huì)不是很多,為此,我們將多采用生動(dòng)有趣的教具,在班級(jí)中開(kāi)創(chuàng)英語(yǔ)角,采用游戲化的教學(xué)形式及利用現(xiàn)代化的工具,讓孩子在多種感官刺激下增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使幼兒的.英語(yǔ)教學(xué)真正落到實(shí)處。

          1、繼續(xù)培養(yǎng)

          幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,并能注意英語(yǔ)的發(fā)音。

          2、讓孩子多說(shuō)、多聽(tīng),結(jié)合一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),繼續(xù)學(xué)習(xí)一些日常用語(yǔ),禮貌用語(yǔ),愿意在日常生活中加以運(yùn)用。大膽地說(shuō)。

          3、繼續(xù)學(xué)習(xí)單詞(動(dòng)作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等),掌握一些簡(jiǎn)短的兒歌、歌曲、故事,并樂(lè)意和主動(dòng)參加一些英語(yǔ)的情景和故事表演。

          4、嘗試欣賞一些有趣的故事,了解其中的內(nèi)容。

          5、愿意運(yùn)用所學(xué)的對(duì)話、句型和同伴、老師進(jìn)行交流。

          6、對(duì)教師的常規(guī)用語(yǔ)可以快速準(zhǔn)確的做出反應(yīng)。

          三、具體措施

          1、在班中開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角,讓孩子多說(shuō)、多聽(tīng)。

          2、一日活動(dòng)中除了合理安排利用每次的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間外,教師注意在活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒用會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)交流。

          3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,科學(xué)有序的合理安排英語(yǔ)活動(dòng)。

          4、充分挖掘每個(gè)教材的作用,以游戲?yàn)榛窘M織形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

          5、增加墻面也說(shuō)話的作用,粘貼各種相關(guān)的英語(yǔ)單詞,讓孩子置身于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍中。

          6、面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,因人施教,使每位幼兒在原有水平上得到一定程度的提高。

          7、獲取家長(zhǎng)的支持、配合,努力達(dá)到家園同步教育。

          8、通過(guò)進(jìn)修、自學(xué),努力提高教師自身的英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)法的正確使用。

          9、增加墻面也說(shuō)話的作用,粘貼各種相關(guān)的英語(yǔ)單詞,讓孩子置身于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍中。

          四、課程設(shè)置

          1、繼續(xù)使用教材《劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)——下》,不斷在教學(xué)中補(bǔ)充、完善教學(xué)內(nèi)容。

          2、準(zhǔn)備多種教學(xué)具,配合教材的圖片、卡片、實(shí)物、木偶等靈活運(yùn)用,以更好的讓幼兒掌握教學(xué)內(nèi)容。

          3、兩位教師分工合作,密切配合,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          總之,在今后的工作中,我們必定努力將英語(yǔ)特色教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得更好。

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