九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃范文（精選5篇）
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。怎樣寫教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃1
一、指導(dǎo)思想
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手能力動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好實施實驗教學(xué)，現(xiàn)計劃如下：
二、教材分析
本學(xué)期一共有三章，內(nèi)容為主要功和機械能、比熱容、及物理與社會。分組實驗比較少，主要時間用來復(fù)習(xí)，準備迎接中考。
三、 學(xué)情分析
經(jīng)過八年級、九年級上半期的學(xué)習(xí)，帶學(xué)生做了一系列的實驗，從實驗基本操作來看，已經(jīng)從原來的無從下手，到現(xiàn)在的獨立完成，有了很大的進步。但是在實驗過程中，仍然需要進行大量的練習(xí)，將所學(xué)的知識進一步熟悉，能利用所學(xué)解決在實驗過程中遇到的問題。
四、教學(xué)目標(biāo)
1． 培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。
2． 掌握科學(xué)的實驗方法。
3． 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>
4． 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。
五、教學(xué)措施
讓學(xué)生熟悉并掌握每一個分組實驗，能按要求獨立操作完成實驗及實驗報告。按照課本上的步驟一步步完成實驗，是比較容易的，但是，我們進行實驗的最終目的，是要讓學(xué)生在完成之后，能對實驗有一個自己的認識，并對實驗提出改進方法與意見，在認真分析實驗原理步驟之后，能自主設(shè)計一定的實驗，這才是實驗教學(xué)的難點。
1． 對所有實驗和分組實驗都要填寫實驗報告和實驗記錄。
2． 嚴格要求，按程序進行實驗操作。
3． 認真組織，精心輔導(dǎo)。
4． 開展形式多樣的實驗競賽活動。
九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃2
經(jīng)過一年半的物理知識的學(xué)習(xí)，初三的同學(xué)現(xiàn)在對物理應(yīng)該有大部分的知識已經(jīng)掌握，這學(xué)期面臨著升學(xué)考試，而中考物理實驗操作是這學(xué)期的重要任務(wù)，也是學(xué)生和老師面臨的一個重要任務(wù)，所以我對本學(xué)期的物理實驗做了如下計劃：
一、注重學(xué)生操作細節(jié)
這學(xué)期主要做的實驗就是為中考預(yù)備實驗，嚴格按照要求，認真輔導(dǎo)學(xué)生，要求每個學(xué)生都過關(guān)。
二、注重學(xué)生操作的規(guī)范性
很多學(xué)生做實驗總是不按照老師的規(guī)定去做，這學(xué)期我一定要重點抓這部分學(xué)生，并進行仔細輔導(dǎo)，一定按照中考的要求規(guī)范學(xué)生的操作過程。
三、重點以中考要求為教學(xué)要求
這學(xué)期我主要對初三學(xué)生認真教中考的五個實驗：用天平測固體物塊，測浮力的大小等于什么，探究凸透鏡成像的規(guī)律，用電壓表測串聯(lián)電路其中一燈泡兩端的電壓，用電流表測并聯(lián)電路其中一支路電流。
四、嚴格把握學(xué)生的不足地方
這學(xué)期的重要任務(wù)已經(jīng)很明確，要求每位學(xué)生都能夠在中考實驗操作中表現(xiàn)很好，這也是我最大的一個任務(wù)，所以我一定多花時間在這方面。要求每位學(xué)生都能很好的掌握這五個實驗的規(guī)范操作和具體步驟。
總之，這需要大家的共同努力，我也將認真努力的來教實驗，不負領(lǐng)導(dǎo)所托和大家的期待！
九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃3
一、指導(dǎo)思想：
物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰�，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
二、實驗?zāi)康?/strong>
1．倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“。
2．使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。
3．通過物理實驗?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的物理教學(xué)認識；為學(xué)生提供物理事實性知識；也能為學(xué)生檢驗、鞏固物理知識和理論，驗證物理假說提供事實性知識。
4．掌握科學(xué)的實驗方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。
5．培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點來認識和分析物理事實，形成科學(xué)的世界觀和價值觀；同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學(xué)生進行安全教育等等。
三、實驗重點：
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗、分組實驗及探究實驗。
四、實驗難點：
1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2．盡量將學(xué)生能自己動手做的實驗放手給學(xué)生。
3．讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實用型實驗。
五、實驗措施：
1．嚴格要求，按程序進行操作。
2．認真組織，精心輔導(dǎo)。
3．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。
4．結(jié)成合作小組，回家利用家中原料做實驗、回校交流。
六、實驗進度安排：
略
九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃4
一、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共分四單元，是上學(xué)期所學(xué)電學(xué)知識的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識。如：電磁、電能、家庭電路，以及核能等。這些知識是上學(xué)期電學(xué)知識的延續(xù)。再通過本學(xué)期知識的學(xué)習(xí)學(xué)生才會對電學(xué)和電能量想、相關(guān)知識有一個較完整的認識。這些知識既是基礎(chǔ)又是橋梁作用非常重要。另外，本期教材中滲透的某些研究方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很有指導(dǎo)意義。
物理學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)要利用一定的誘因，使已形成的物理學(xué)習(xí)需要的.潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)化成活動狀態(tài)使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望和意向，成為實際學(xué)習(xí)活動的動力。這就需要創(chuàng)造問題的情境，特別是要注意每個課開始的課題引入。教師要善于應(yīng)用演示實驗或簡練的具有強烈啟發(fā)性的語言，在上課的開頭把學(xué)生的思維活動吸引住。
二、教學(xué)目標(biāo)
（1） 使學(xué)生學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進步、社會發(fā)展的關(guān)系。
�。�2） 使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰�，科學(xué)思維能力。
�。�3） 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣和實事求是的 科學(xué)態(tài)度，樹立創(chuàng)新意識，結(jié)合物理教學(xué)進行辨證唯物主義教育和愛國主義教育。
�。�4） 要特別激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)好物理的自信心，面向全體學(xué)生，給滅一個學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機會主動地體驗探究過程，獲得科學(xué)的方法。
�。�5） 激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓物理教學(xué)充滿新的活力；營造誠信環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；精心設(shè)計教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)新靈感。
（6） 充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用。物理實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點，要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐興趣，搞好實驗教學(xué)，提高實踐的技能和技巧。
�。�7） 提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
三、方法措施
1、 體現(xiàn)“以人為本“的育人理念 ，實施素質(zhì)教育。
2、 努力鉆研教材，以深入了解學(xué)生為第一手資料，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。
3、 改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率，認真上好每一節(jié)課。想40分鐘要質(zhì)量，減輕學(xué)生課余負擔(dān)。
4、 搞好實驗探究，提高學(xué)生動手操作能力。
5、 認真設(shè)計、精心批改作業(yè)，寫好作業(yè)留影。
6、 搞好單元過關(guān)，把單元過關(guān)當(dāng)做提高教學(xué)質(zhì)量的重點措施來做。
7、 抓好尖子生，為升學(xué)打基礎(chǔ)。
8、 抓好后進生，提高及格率。
9、 做好課外輔導(dǎo)讀好教學(xué)中的漏洞，提高教學(xué)質(zhì)量。
10、 搞好無力興趣小組，提高學(xué)習(xí)物理性趣。
11、 建立激勵和競爭機制，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和進取心。
九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃5
一、教學(xué)基本情景概述：
思想基礎(chǔ)：總的特點來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有必須的興趣;學(xué)生們的思想本事已較上學(xué)期有了較大的提高;分析問題的本事也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績也在不斷的提高。但由于學(xué)生思維本事、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進取的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。
二、教材分析：
資料簡介
同學(xué)們已進入了初中最終一年的沖刺階段，這一學(xué)年既要學(xué)習(xí)九年級的課程，還要備戰(zhàn)中考，怎樣才能學(xué)好九年級物理呢?
1、重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實驗
物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理知識來源于實踐，異常是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，要認真做好物理實驗，要經(jīng)過觀察和實驗，逐步提高自我的觀察本事和實驗本事。
2、明確物理特點注重理解運用
物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學(xué)好物理，應(yīng)當(dāng)對所學(xué)的知識有確切的理解，并且要善于把學(xué)到的物理知識運用到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和加深自我對物理概念、規(guī)律的認識，學(xué)會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的本事。
3、構(gòu)成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，構(gòu)成物理概念以抽象、概括為主;建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主;構(gòu)建物理模型以抽象、比較為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，異常是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。
4、掌握學(xué)習(xí)規(guī)律關(guān)注中考走向
要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，做到及時復(fù)習(xí)，全過程回顧，并與已有的相近知識進行比較，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識，同時還要關(guān)注中考信息，研究歷年各地中考試題，把握中考走向，搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當(dāng)練習(xí)，做到有備無患。
�、僦攸c難點：功和機械能，熱和能，能源和可持續(xù)發(fā)展。
②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體此刻不一樣的教學(xué)資料中。學(xué)生要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，構(gòu)成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復(fù)習(xí)的時候，就能夠把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、比熱容等其它物理概念的構(gòu)成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識資料多)——書越讀越薄(概括整理、總結(jié))——知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作本事;
2、學(xué)生具有必須的分析問題和解決問題的本事，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;
3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的本事要得到提高;
4、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進提高。
四、教學(xué)措施：
1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不一樣于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作本事的培養(yǎng)。新教材不僅僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)本事。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的資料科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的本事，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高本事的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時光，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習(xí)等。以此到達培養(yǎng)學(xué)生的本事，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自我的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自我的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達16節(jié)以上。
【九年級上學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
春季學(xué)期高三物理教學(xué)計劃（精選5篇）03-11
高三物理學(xué)期教學(xué)計劃（精選8篇）03-11
上合實驗小學(xué)招生范圍03-19
高一下學(xué)期物理教學(xué)計劃范文7篇02-01
初二下學(xué)期物理教學(xué)計劃范文合集八篇02-12
高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃范文9篇02-16
高一下學(xué)期物理教學(xué)計劃范文十篇03-01