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      2. 個人教學(xué)計劃

        時間:2021-03-31 09:00:23 教學(xué)計劃 我要投稿

        【熱門】個人教學(xué)計劃3篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧,以下是小編為大家整理的個人教學(xué)計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】個人教學(xué)計劃3篇

        個人教學(xué)計劃 篇1

          作為新課程改革課程——通用技術(shù)的教師,在一年的高中通用技術(shù)教學(xué)過程當(dāng)中,有些許體會。在此,把自己一學(xué)期的工作,做一次總結(jié),思考過去工作的得失,更為自己以后的工作,提供啟示。

          一、基本情況

          這一屆我是直接接手的高二通用技術(shù),當(dāng)時全年級有十個班。這十個班,由我和另一位老師共同負(fù)責(zé)。我已帶過兩屆高二的通用技術(shù),所以相對來說有了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,我利用各種媒體獲取教學(xué)資料。比如:通過網(wǎng)絡(luò),找尋了通用技術(shù)的一些教學(xué)課件和教案進行了解。由于全國有部分省份,通用技術(shù)科目需要參加高考,開設(shè)這一門課程,更早一些,有著較為完善的教學(xué)體系,比如完整的評價體系和完善的教學(xué)設(shè)施。而對于我校,通用技術(shù)實驗室還沒有裝配完整,并且通用技術(shù)也并不屬于學(xué)生的高考科目。所以,我決定以課本內(nèi)容為核心,展開討論與拓展,豐富學(xué)生的思維,開拓同學(xué)們的視野,培養(yǎng)他們的技術(shù)素養(yǎng)。拿到課本之后,我仔細(xì)的研讀了課本,并且盡可能的,在可以拓展的部位,添加豐富的素材,讓整個課堂變得更加的緊湊和飽滿,同時,我也考慮到學(xué)生可以會覺得這一門課對他們的影響不夠大,會產(chǎn)生忽視的態(tài)度,故意在某些地方安插笑點,讓他們感受課堂的幽默氣氛,從而提高他們的注意力。

          隨著課程的進行,取得了較好的效果,同學(xué)們都很樂意地聽這一門課,會積極地參與到討論當(dāng)中,這也充分地說明,我依托課本教學(xué),圍繞教材的思路是正確的。我們的教材,取得了很少的利用效果。當(dāng)然,也有些美中不足。我們只有一本教材,沒有教輔和相關(guān)資料,教學(xué)重點教學(xué)難點和很多的教學(xué)素材,要通過自己的努力,去發(fā)掘。學(xué)校每周一節(jié)課,所以,很多時候,也沒有條件作太多的拓展,學(xué)生們在討論時,也需要我嚴(yán)格地把握好他們討論的節(jié)奏。

          二、課改實踐與成效

          1、工作目標(biāo)與工作思路的確定

          在我進行通用技術(shù)教學(xué)時,我遵循了我的工作思路:豐富學(xué)生的思維,開拓同學(xué)們的視野,培養(yǎng)他們的技術(shù)素養(yǎng)。這同時,也是我的工作目標(biāo)。在我的思想里,動手和設(shè)計方面的能力很重要,但是,方法技藝和思想本身,更為重要。我教的不是知識,而是思想。同時,我也一直致力于培養(yǎng)同學(xué)們對通用技術(shù)的興趣,讓同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)自己的特點,對找尋設(shè)計的快樂。

          2、具體措施與主要工作(簡介與實例)

          我在教通用技術(shù)時,我的主要工作,便是上課和準(zhǔn)備上課。在備備過程當(dāng)中,我主要依托教材,依據(jù)學(xué)生情況。備課之初,就是想方設(shè)法讓自己的教案變厚,通過網(wǎng)絡(luò),結(jié)合時代,找很多的資料與素材,絞盡腦汁地往教案當(dāng)中安插笑點,然后便是思考學(xué)生在課堂當(dāng)中的討

          

        個人教學(xué)計劃 篇2

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

          一、思想工作方面

          堅持四項基原則,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,關(guān)心集體,以學(xué)生素質(zhì)為核心,

          共同努力,讓學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的社會注意有用人才,徹底做到以身作則,為人師表。

          二、教育教學(xué)方面

          初中是一個特殊的時期,初中生表現(xiàn)欲望開始變得強烈、參與意識也越越濃厚。課堂是一個平臺,既是展示教師教學(xué)技能的舞臺,也是學(xué)生向老師表現(xiàn)己才華的演練場。如何給學(xué)生以知識的同時也給予他們展示我的機會,是一個教師的職責(zé)。

          1、 展示學(xué)生信與膽識的課前演講

          每堂語課前都指定某位同學(xué)進行演講,無論是故事,還是人生哲理,或是道聽途說的笑話,都可以給同班同學(xué)講講。信是做任何事情的根,讓學(xué)生上講臺,是給予學(xué)生信,讓他們相信己也可以。同時,語不是一門讀讀背背就可以的學(xué)科,它包含了一些為人處事,與人交往的技能,而從上講臺給同學(xué)們演講開始,便是對這種技能的鍛煉。這種演講效果是顯而易見的,許多平時不怎么開口的同學(xué)在己班級同學(xué)的鼓勵下都開始了我展示。在每次講演完之后,教師要求學(xué)生對該故事進行總結(jié)概括,得出什么道理也要說一說,有助于學(xué)生對是非的分辨和歸納能力的培養(yǎng)。

          2、 采取“課為,課外補充”的教學(xué)方法

          語中每篇課都有相互聯(lián)系的課外知識。學(xué)生由于是寄宿,很少有接觸課外,接觸社會的機會, 這個時候就需要教師在課堂上給他們補充了。盡量在課堂上面告訴學(xué)生關(guān)于課外的知識是很有必要的。因此,幾乎每課都需要專門的相關(guān)知識進行準(zhǔn)備,這個時候就需要我們老師平時的積累了。在課堂上將課內(nèi)的知識和課外的知識相結(jié)合,有助于學(xué)生上課的積極性和認(rèn)真聽講。

          3、 鼓勵學(xué)生“品德為先,學(xué)識為二”的作風(fēng)。

          很多情況下,學(xué)生是被動得學(xué)習(xí)。沒有找到己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而語的學(xué)習(xí)是需要潛移默化的,在不知不覺之中就得到了相關(guān)知識的增長。和理科不一樣,語的學(xué)習(xí)總是包含著人關(guān)懷,一個沒有人關(guān)懷的評價標(biāo)準(zhǔn)對于科說是失敗的。在平時的學(xué)習(xí)中,我更加注重對象學(xué)生品德的`關(guān)注,一言一行,不僅說到,也要做到。作為傳統(tǒng)化傳承的主要手段,語不能不承擔(dān)著傳承傳統(tǒng)道德等任務(wù)。如何學(xué)好語,重要的不是分?jǐn)?shù)多少,而是從語中感受到了多少化感染,受到了多大的審美熏陶。學(xué)語可以對不求甚解,但是不能對品德睜一只眼閉一只眼。因此,鼓勵學(xué)生注重品德的修養(yǎng),從新課標(biāo)講,并沒有矛盾之處。

          另外,對于想象力的培養(yǎng),我認(rèn)為,在教學(xué)過程中,凡是學(xué)生能夠己解決的問題,教師最好不去干涉。使學(xué)生的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

          這就是人短短一個學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)!

        個人教學(xué)計劃 篇3

          新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下 :

          1、提高教學(xué)質(zhì)量。

          要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作: ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          2、做好課后輔導(dǎo)。

          要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

          3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

          4、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

          總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

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