1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-02 09:46:31 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將在努力中收獲成長,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計(jì)劃,下面是小編精心整理的二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇1

          一、學(xué)生情況分析

          經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。

          二、教學(xué)目的任務(wù)

          1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

          3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

          三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)

          目的:教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力,以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。

          重點(diǎn):了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。

          難點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。

          四、教學(xué)措施

          1)遵循審美規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,提高學(xué)生審美趣味。

          2)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          3)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即中是教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

          4)采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

          5)改變評(píng)價(jià)方法,采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇2

          一、學(xué)情分析:

          我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年,年齡小、活潑好動(dòng),注意力易分散,自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

          二、教材簡析:

          二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針,極大的減少了課時(shí)量,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

          三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析:

          欣賞重點(diǎn):

          1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

          難點(diǎn):

          提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。

          繪畫重點(diǎn):

          1、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。

          2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

          難點(diǎn):

          1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

          2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

          手工重點(diǎn):

          1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡單的工藝制作。

          2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡單的泥塑制作。

          難點(diǎn):

          1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

          2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

          四、教學(xué)措施:

          針對我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教學(xué)措施。

          1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

          3、注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

          4、注重課評(píng)方式的多樣性,課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇3

          一、教材簡析:

          本冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

          二、學(xué)期總目標(biāo):

          1、認(rèn)知目標(biāo):

          通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

          2、智力能力目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

          3、思想品德目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

          三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn):

          本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

          四、學(xué)情分析:

          二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

          五、教學(xué)措施:

          1、加強(qiáng)直觀教學(xué),發(fā)展學(xué)生的思維能力。加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),不僅可以活躍課堂氣氛,而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會(huì)思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,收到了良好的教學(xué)效果。

          2、運(yùn)用電教媒體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),精心設(shè)計(jì)課堂情景。倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然、文化情景中學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生的觀察能力、語言描述能力,動(dòng)手操作能力與自我反思能力。

          4、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

          5、通過課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)能力。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇4

          上學(xué)期根據(jù)《新課程規(guī)范》的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計(jì)劃;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的一起努力下,圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下。

          一、同學(xué)現(xiàn)狀分析:

          二年級(jí)共五個(gè)班,同學(xué)經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),對美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí),知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞。同學(xué)對美術(shù)有一定的興趣,同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

          二、教學(xué)內(nèi)容分析:

         。ㄒ唬┤珒越滩暮單觯

          第二冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表示、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)同學(xué)綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

         。ǘ┙虒W(xué)總目標(biāo):

         。1)認(rèn)知目標(biāo):

          通過輕松的教學(xué)游戲,讓同學(xué)認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。

          (2)智力能力目標(biāo):

          培養(yǎng)同學(xué)造型技能;培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明性思維;培養(yǎng)同學(xué)對美好事物的感知能力。

         。3)思想品德目標(biāo):

          培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)對美術(shù)的興趣。

          (三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析):

          本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧同學(xué)個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高同學(xué)的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)尋找各種資料,表達(dá)自身豐富多彩的想象。

         。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施:

          1、教師方面:做同學(xué)發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充沛尊重同學(xué)的主體地位,放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去考慮、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)同學(xué)通過自身的想象展示作品。

          2、同學(xué)方面:充沛利用身邊的各種資料和所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保管自身的設(shè)計(jì)作品。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

          三、教學(xué)進(jìn)度表:

          1、添畫。

          2、給畫游戲。

          3、紙盒變家具。

          4、和媽媽在一起。

          5、茂密的花。

          6、吊飾。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇5

          一、學(xué)生知識(shí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

          二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,但在繪畫,動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

          二、教學(xué)目的任務(wù)

          1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

         。病⑦\(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

         。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

          三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

         。薄㈧`活運(yùn)用工具材料,進(jìn)行繪畫和工藝制作。

         。病l(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力。

          四、個(gè)人教研專題

          小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

          五、主要措施

          1、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

         。、運(yùn)用教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

         。、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇6

          一、學(xué)情分析

          本冊教學(xué)對象是二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,部分學(xué)生自理潛力較差,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          二、教材解析

          本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共22課,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,注重將觀察、想象和表現(xiàn)潛力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中;注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試;注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

          三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

          2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

          4、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的潛力。

          5、安全地使用各種材料和工具。

          四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

          (1)、教學(xué)重點(diǎn):

          1、通過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

          3、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

          (2)、教學(xué)難點(diǎn):

          1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和潛力,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

          2、培養(yǎng)學(xué)生立體造型潛力,由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力

          五、教學(xué)措施

          1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

          2、創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,提高他們的審美情趣。

          3、營造新型的師生關(guān)系,做到教學(xué)相長、互相學(xué)習(xí),尊敬和愛護(hù)學(xué)生,對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。

          4、廣泛利用各種生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受潛力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇7

          一、全冊教學(xué)目標(biāo):

          繪畫

          1、正確的作畫姿勢,逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析事物的能力,利用蠟筆、鉛筆、油畫棒等繪畫工具。

          2、在平涂過程中,要求色彩涂得均勻,線條流暢,鮮艷豐富,造型大膽夸張并富于童趣。

          工藝:

          1、學(xué)習(xí)紙工制作的簡單方法;

          2、學(xué)習(xí)正確的折紙方法;

          3、學(xué)習(xí)撕紙的表現(xiàn)方法及拼貼的方法;

          4、學(xué)習(xí)簡單的拓印方法,利用蠟筆或油畫棒制作。

          欣賞:

          1、欣賞美麗的大自然中動(dòng)植物;

          2、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

          二、全冊重難點(diǎn):

          重點(diǎn):

          1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,描繪觀察、記憶、想象

          中的動(dòng)植物,線條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動(dòng)活

          潑,富有一種童趣。

          2、學(xué)習(xí)用廢舊紙盒進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí);

          3、傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí);

          4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作,并能進(jìn)行簡單的拓印;

          5、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

          難點(diǎn):

          1、在繪畫訓(xùn)練中,要求線條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動(dòng),富有兒童情趣。

          2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

          3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。

          三、教學(xué)情況分析:

          第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          四、措施:

          1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

          3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇8

          一、學(xué)生情況分析

          經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)掌握了一些簡單的繪畫基本知識(shí)和技能。學(xué)生們有豐富的想象力和膽識(shí)。他們有著強(qiáng)烈的表達(dá)想象的繪畫和記憶繪畫的欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),繪畫作業(yè)水平普遍較高。

          二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù):

          1、通過有趣的藝術(shù)表演和欣賞活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          2、使用各種材料和工具繪制和制作簡單的工具。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的空間感知、圖像記憶和創(chuàng)造潛能。

          三、教材分析:

          本冊教材由五個(gè)單元組成,共20門課程,分為造型、表演、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)論、綜合探究等,以玩具為主題,以兒童生活與科技的結(jié)合為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造學(xué)習(xí)。有些設(shè)計(jì)以動(dòng)物為主題,以想象為手段,以編織動(dòng)物童話為目的。以“學(xué)生與生命、自然”為出發(fā)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表達(dá)自然情感和生命意象,學(xué)會(huì)從藝術(shù)角度觀察生命。以“學(xué)生與文化生活”為出發(fā)點(diǎn),學(xué)習(xí)小泥人、泥塑面具等材料,讓學(xué)生感受中國陶瓷,體驗(yàn)民間玩具獨(dú)特的審美情趣,培養(yǎng)對勞動(dòng)人民的熱愛。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和差異性。它形式多樣,給了學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足了各類學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望。

          四、教學(xué)重點(diǎn):

          1、通過對想象繪畫的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

          2、在課堂教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力(個(gè)性在于繪畫實(shí)踐)。

          3、開展工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手潛能、立體造型、想象力和泛化能力。

          4、提高學(xué)生的欣賞水平,培養(yǎng)藝術(shù)興趣。

          五、教學(xué)難點(diǎn):

          1、培養(yǎng)想象力潛能,提高動(dòng)手操作能力。

          2、在繪畫和工藝教學(xué)中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛能、三維造型和空間想象力。

          六、提高教學(xué)效率的主要措施:

          1、加強(qiáng)對學(xué)生基本藝術(shù)知識(shí)和技能的全面滲透,采取優(yōu)生帶動(dòng)差生的方法。

          2、要求作文要飽滿、飽滿、宏大、生動(dòng)有趣。

          3、通過課堂點(diǎn)評(píng)和作業(yè),教授繪畫技巧與工藝制作的結(jié)合,激發(fā)學(xué)生興趣,提高技能表現(xiàn)。

          七、本學(xué)期教學(xué)的一般要求

          1、知識(shí)教育的重點(diǎn):

          (1)認(rèn)識(shí)和感受各種自然平面形狀。

          (2)使用復(fù)雜的平面形狀和組合的平面形狀來表達(dá)場景和對象。

         。3)運(yùn)用記憶繪畫來表現(xiàn)自我的人和物,從而豐富兒童的視覺記憶表征。

         。4)使用各種平面材料幫助學(xué)生理解對稱和不對稱形狀。

         。5)學(xué)會(huì)撕、剪、拼貼、粘貼等手工制作方法。

          (6)了解中國著名畫家的作品,欣賞祖國的自然風(fēng)光。

          2、潛能培養(yǎng)要點(diǎn):

         。1)激發(fā)學(xué)生觀察生命和自然的興趣。初步培養(yǎng)他們的注意力和觀察力。

         。2)在繪畫中,你可以描繪更多你看到和思考的形狀,并畫出五顏六色的圖畫。

         。3)熟練使用各種工具和材料進(jìn)行繪畫、繪畫、撕扯、切割和拼貼,以便順利完成作業(yè)。

         。4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象改造和欣賞美術(shù)館的作品和自然風(fēng)光。

          3、美育要點(diǎn):

         。1)通過欣賞中國著名畫家的作品,讓學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

         。2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國大江大山和自然風(fēng)光。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇9

          一、學(xué)生情況分析

          1、學(xué)生們對繪畫有濃厚的興趣。

          2、學(xué)生具備必要的分析和建模技能,能夠進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思和表現(xiàn)。

          3、學(xué)生缺乏持續(xù)的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          二、教材分析

          本冊教材分為四個(gè)方面:造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、鑒賞點(diǎn)評(píng)和綜合探究。有繪畫、泥塑、剪紙、手工藝品和欣賞。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和差異性。它形式多樣,給了學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足了各類學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望。

          (一)、整冊共20課,教材編排與一年級(jí)教材相比有所變化:

          1、注重學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì);顒(dòng)設(shè)計(jì)遵循從易到難、從淺到深、從單一到全面、從課內(nèi)到課外的原則。

          2、加強(qiáng)藝術(shù)與其他學(xué)科的整合,這是中國(文學(xué))的學(xué)科。例如,第10課是藝術(shù)與音樂的融合,第2、8、13課是藝術(shù)與中國(文學(xué))的融合,第19課是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的融合。

         。ǘ、每門課程的教材安排中都有許多美麗的圖片,展示了學(xué)生的活動(dòng)過程和學(xué)生作品的圖片,便于教師教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、激發(fā)學(xué)生對美、求美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感。

          2、嘗試不同的工具、紙張和各種媒體材料,這些材料在你周圍很容易找到,通過各種方法大膽、自由地表達(dá)你的所見所聞、感受和想法,體驗(yàn)建;顒(dòng)的樂趣。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種媒體,通過多種方式自由表達(dá)所見、所聽、所感、所想,能夠進(jìn)行簡單的組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

          4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,欣賞美,大膽用簡短的語言表達(dá)自己的感受。

          5、通過建模游戲,組織引導(dǎo)學(xué)生開展各種綜合性、探索性、體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問題的能力。

          四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,靈活掌握造型和色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)藝術(shù)實(shí)踐技能,提高動(dòng)手能力和審美能力,滲透人文精神。

          教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的美感和造型表現(xiàn),培養(yǎng)審美情趣,滲透德育。

          五、教學(xué)措施

          1、遵循審美規(guī)律,讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解藝術(shù)作品,引導(dǎo)學(xué)生想象,引導(dǎo)學(xué)生通過比較和討論來體驗(yàn)、思考、識(shí)別和確定,從而提高學(xué)生的審美情趣。

          2、注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,開拓進(jìn)取,為學(xué)生創(chuàng)造有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          3、加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系,即中學(xué)是教師的教學(xué),重視學(xué)生的學(xué)習(xí),確立學(xué)生的主體地位。

          4、采用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段大膽改革。

          5、改變評(píng)價(jià)方式,采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個(gè)性差異,關(guān)注學(xué)生的自我評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇10

          一、全冊教學(xué)理念目標(biāo):

          (一)造型表現(xiàn)

          運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。

          (二)設(shè)計(jì)應(yīng)用

          運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的.加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

          (三)欣賞評(píng)述

          欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方法,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

          (四)綜合探索

          結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,進(jìn)行策劃、制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

          二、全冊重難點(diǎn):

          (一)重點(diǎn):

          1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征,認(rèn)識(shí)立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律,能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。

          2、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能,學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,培養(yǎng)民族自豪感。

          3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。

          (二)難點(diǎn):

          1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。

          2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。

          3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。

          三、教學(xué)情況分析

          1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

          該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng),有自己的獨(dú)到的想法,生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),不敢落與他后,學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng),上課紀(jì)律上比較活躍。

          2、從教師教中分析,每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同。

          經(jīng)過一年半對該年級(jí)段的了解,每個(gè)班級(jí)都有著自己獨(dú)到的特色,根據(jù)情況的不同,針對性教學(xué)方法也有所不同。

          五(1)抓美術(shù)技能技巧的基本功,多讓他們看看優(yōu)秀作品,多采取鼓勵(lì)性評(píng)語,多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),展示每一個(gè)的自我特色;

          五(2)班是一個(gè)美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級(jí),班內(nèi)美術(shù)愛好特多,優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班,因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價(jià)值的不同,學(xué)生自我感情的不同,各科知識(shí)、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合,來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間;

          五(3)班上課紀(jì)律認(rèn)真專心,對基本知識(shí)的掌握有自己的獨(dú)到的見解,該班處于其他兩班的中間,但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。

          四、措施:

          1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng),對簡單的幾何形體進(jìn)行寫生,并指導(dǎo)正確的觀察方法,以確定如何對事物進(jìn)行造型處理,特別對困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。

          2、具體手工能力比較弱的班級(jí),多滲透本人最拿手的工藝能力,使該年級(jí)段的總體水平,有一定能力的提高。

          3、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段,以增強(qiáng)競爭意識(shí)及榮譽(yù)感,互相學(xué)習(xí),提高美術(shù)興趣。

          五、全冊課時(shí)安排:

          本學(xué)期新授教學(xué)19課時(shí),機(jī)動(dòng)2課時(shí),總結(jié)、考核2課時(shí)。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇11

          一、學(xué)生知識(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

          二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)基本知識(shí)一年多的時(shí)間了,也掌握了一些簡單的基本創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等的技能,但有部分同學(xué)在繪畫、動(dòng)手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造,還要多鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。

          二、教學(xué)目的任務(wù)

          1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

          3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等。

          三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

          1、靈活運(yùn)用工具材料,進(jìn)行繪畫和工藝制作。

          2、發(fā)展學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造。

          四、主要措施

          1、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

          2、運(yùn)用教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

          3、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

          五、教學(xué)進(jìn)度安排

          周次日期內(nèi)容

          第一周2月25日——2月28日紙片插接

          第二周3月1日——3月7日點(diǎn)、線、面

          第三周3月8日——3月14日重疊的形狀

          第四周3月15日——3月21日鮮艷的包裝紙

          第五周3月22日——3月28日五味瓶

          第六周3月29日——4月4日得獎(jiǎng)了

          第七周4月5日——4月11日孔雀翩翩

          第八周4月12日——4月18日葉子上的小“血管”

          第九周4月19日——4月25日漂亮的花邊

          第十周4月26日——5月1日奇妙的腳印

          第十一周5月2日——5月8日蔬果變變第小鳥的家

          第十二周5月9日——5月15日故事畫我們班級(jí)的標(biāo)志

          第十三周5月16日——5月22日變了樣

          第十四周5月23日——5月29日我心中的老師

          第十五周5月30日——6月5日會(huì)爬的玩具電腦美術(shù)

          第十六周6月6日——6月12日家認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志

          第十七周6月13日——6月19日

          第十八周6月20日——6月26日復(fù)習(xí)考查

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇12

          為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行, 更好地完成教育教學(xué)任務(wù), 通過對本冊教材的深入研究和分析, 特作教學(xué)計(jì)劃如下:

          一、情況分析:

          (一) 學(xué)生情況分析:

          本校共有二年級(jí)學(xué)生三百六十人左右, 分為六個(gè)班。 二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對他們的了解, 優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,其余學(xué)生均為一般水平。因此, 教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

          雖然二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一年美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn),但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽,在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有:

          1、帶學(xué)具仍然是老師最為頭痛的一件事。

          2、鉛筆屑、顏料等不能及時(shí)清理以致影響衛(wèi)生情況,對于這些常規(guī)性問題,作為教師,盡量多提醒他們,慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌。

          (二) 教材情況分析:

          本冊教材共有二十課, 通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨, 培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類。

          1、 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。

          2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

          3、 學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

          4、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

          二、教學(xué)總體目標(biāo):

          從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。

          要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

          教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)·應(yīng)用領(lǐng)域,欣賞·評(píng)述領(lǐng)域,綜合·探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型·表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,約占總教學(xué)量的三分之二。

          三、教學(xué)重難點(diǎn):

          通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力, 培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

          造型·表現(xiàn)課:通過畫、剪、撕、貼等方式, 讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料, 通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來, 體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

          設(shè)計(jì)·應(yīng)用課:通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾, 體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

          欣賞·評(píng)述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受, 并從中得到美的享受。

          綜合·探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、 創(chuàng)作、表演和展示。

          四、教學(xué)措施:

          課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評(píng)價(jià), 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與, 積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

          (一)、教師方面:

          做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

          (1)、 做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

          (2)、 運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

          (3)、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。

          (4)、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。

          (5)、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

          (6)、拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

          (二)、學(xué)生方面:

          充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ,動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

          五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

          作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀”,教育對象面向全體學(xué)生,旨在通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力。

          另外,積極開展課外興趣小組的活動(dòng),加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練(具體內(nèi)容另見課外活動(dòng)小組活動(dòng)計(jì)劃)。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇13

          一、教材分析:

          1、本冊教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選擇符合二年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。

          2、全冊共有20課,分為五個(gè)隱性單元,內(nèi)容涵蓋表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、制作、欣賞、評(píng)述、綜合、探索等學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型、設(shè)計(jì)、制作和和應(yīng)用占有較大比重,欣賞、評(píng)述大多隨堂教學(xué),因而均分配在各課中。

          3、靈活設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要點(diǎn),突出學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。

          二、教學(xué)重難點(diǎn):

          1、重點(diǎn):突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

          2、難點(diǎn):怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,怎樣讓學(xué)生自由表達(dá)自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。

          三、學(xué)生情況發(fā)析:

          1、學(xué)生經(jīng)過一年半的美術(shù)課堂學(xué)習(xí),對美術(shù)課程有了一定的認(rèn)識(shí),知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞、評(píng)述和探索等內(nèi)容。

          2、對美術(shù)有一定的興趣,課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小,耐性較差,因此有部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

          3、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

          4、美術(shù)課的課堂常規(guī)還需要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。

          四、教學(xué)方法:

          1、盡可能做到豐富多樣,靈活有趣。

          2、要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)性。教師加強(qiáng)師范,充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

          五、促進(jìn)方法:

          1、跟班主任緊密聯(lián)系配合,端正個(gè)別學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí),特別是學(xué)具攜帶的問題。

          2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

          3、利用欣賞、評(píng)述、綜合、復(fù)習(xí)探索等手段,彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

          4、利用班際作業(yè)展評(píng),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,增強(qiáng)競爭意識(shí)。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇14

          一、指導(dǎo)思想

          以全日制培智學(xué)!睹拦ぁ方炭茣鵀橹鳎訌(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、操作能力。在老師指導(dǎo)和激勵(lì)下,學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品,培養(yǎng)學(xué)生的成功感,幫助學(xué)生樹立自信心。

          二、學(xué)情分析

          美工對二年級(jí)學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的,但由于學(xué)生殘疾程度和美工基礎(chǔ)各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性,但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

          三、教材分析

          本學(xué)期學(xué)習(xí)《美工》教材第二冊的1到24頁。重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)橙色、綠色、紫色。會(huì)涂色,會(huì)看制作的方法,會(huì)用橡皮泥正確進(jìn)行手工勞作。培養(yǎng)學(xué)生對手工勞作的興趣,靈活使用工具進(jìn)行勞作。難點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉,培養(yǎng)他們不怕困難、獨(dú)立完成工作的信心和毅力。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1.初步認(rèn)識(shí)形、色等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

          2.了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法。

          3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

          五、教學(xué)要求

          1、知識(shí)教育要點(diǎn)。

          (1)、學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

          (2)、欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

          2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

          (1)在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

          (2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

          (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

          (4)提高對色彩美、形狀美的能力。

          3、審美教育要點(diǎn)

          (1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。

          (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

          六、教學(xué)措施

          1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

          2、課前教師準(zhǔn)備好手工勞作的成品,使學(xué)生在勞作前有一個(gè)清晰的制作模式。

          3、積極鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,充分做好課前準(zhǔn)備。

          4、通過欣賞手工制作成品,培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和動(dòng)手制作的興趣,操作技能。

          七、教學(xué)活動(dòng)

          1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,線條流暢,色彩均勻豐富,

          2、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作;

          3、欣賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

          八、具體教學(xué)活動(dòng)安排

          9月

          1、欣賞:我們的生活多快樂

          2、認(rèn)識(shí)橙色:橙子

          3、涂色:南瓜

          4、泥工:梨

          5、折紙:有趣的旋花

          10月

          1、認(rèn)識(shí)綠色:絲瓜

          2、涂色:種樹忙

          3、涂色:蘿卜

          4、泥工:啞鈴

          5、粘貼:西瓜

          11月

          1、認(rèn)識(shí)紫色:紫茄子

          2、涂色:菊花

          3、泥工:茄子

          4、粘貼:牽牛花

          5、涂色:計(jì)數(shù)器真有趣

          12月

          1、涂色:小小機(jī)器人

          2、泥工欣賞

          3、泥工:餅干

          4、涂色:吹泡泡

          5、描畫、涂色:彩兔燈

          6、染色畫:美麗的圖案

          1月

          1、泥工:荸薺

          2、涂色:泥娃娃

          3、綜合練習(xí):水果

          4、考試

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇15

          一、學(xué)生情況分析

          經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡單的基本繪畫知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。

          二、教學(xué)目的任務(wù):

          1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

          3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

          三、教材分析:

          本冊教材五個(gè)單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,以想象為手段,以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學(xué)生感知中國陶瓷,體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對勞動(dòng)人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

          四、教學(xué)重點(diǎn):

          1、想象畫的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

          2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

          3、進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。

          4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

          五、教學(xué)難點(diǎn):

          1、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

          2、在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

          六、提高教學(xué)效率的主要措施:

          1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

          2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

          3、通過課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

          七、本學(xué)期教學(xué)的總要求

          1、知識(shí)教育要點(diǎn)

         。1)對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

          (2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

          (3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

         。4)運(yùn)用各種平面材料,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對稱形和不對稱形。

         。5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

         。6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風(fēng)光。

          2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

         。1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

          (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

         。3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。

          (4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

          3、審美教育要點(diǎn)

         。1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

         。2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇16

          一、學(xué)情分析:

          本學(xué)期的教學(xué)對象是二(6)班44名學(xué)生,因?yàn)橛羞^對本班一年級(jí)一年的美術(shù)教學(xué)經(jīng)歷,比較了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本狀況,歸納起來本班學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有以下特點(diǎn):學(xué)生有濃厚的繪畫興趣;學(xué)生已具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          二、教材分析:

          各課資料的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共22課,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化:

          1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

          2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

          3、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分,它們總在必須程度上發(fā)生綜合。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。

          2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。

          4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

          5、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的潛力。

          四、教學(xué)措施:

          1、注重審美潛力的培養(yǎng)。教學(xué)中,要?jiǎng)?chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺,提高他們的審美情趣?/p>

          2、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和潛力。要幫忙學(xué)生獲得親身體驗(yàn),構(gòu)成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

          3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。要在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境。

          4、確立學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),去與他人互動(dòng),與環(huán)境互動(dòng),與人類文化互動(dòng),到達(dá)自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

          5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對生活的獨(dú)獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的潛力。

          6、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)。傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別,現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要突出評(píng)價(jià)的過程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

          7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。用生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,如影像、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受潛力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          8、廣泛利用各種課程資源。努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)。

          9、設(shè)置各種獎(jiǎng)勵(lì)措施。除各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣之外,獎(jiǎng)勵(lì)是最直接、最有效的方法,設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng),讓不同層次的學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。

          二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃 篇17

          一、本班情況分析

          1、基本情況

          男生:19 人 女生:30 人 合計(jì):49 人

          2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況

          本班班級(jí)紀(jì)律較好。

          以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)和技能一般較為鞏固,對于美的事物有興趣,有初步感受美表現(xiàn)美的能力 ,作畫時(shí)初步養(yǎng)成了愛觀察的習(xí)慣,對于物體形象有一定的目測能力和概括表達(dá)能力,對于繪畫、手工有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。

          完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平。

          3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

          學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來,都能認(rèn)真積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真觀察,并大膽想象,并運(yùn)用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的想法,大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。

          4、班中優(yōu)生情況

          尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學(xué)都能根據(jù)老師的提示認(rèn)真觀察、積極討論、大膽發(fā)揮想象,大膽繪畫主題內(nèi)容并根據(jù)個(gè)人喜好填色。接受能力好的同學(xué)也能積極主動(dòng)的幫助其他同學(xué),從而達(dá)到共同協(xié)助,共同進(jìn)步的目的。

          5、班中后進(jìn)生情況

          有少數(shù)同學(xué)接受能力較慢,沒能及時(shí)準(zhǔn)確的用語言表達(dá)自己的想法,繪畫時(shí)膽子較小,生怕自己畫不好或畫壞,沒敢大膽動(dòng)筆繪畫,但是在老師的指導(dǎo)及鼓勵(lì)下都能執(zhí)筆描繪。

          二、 本學(xué)科教材分析

          本冊教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湖南美術(shù)出版社二年級(jí)美術(shù)上冊)分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

          三、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

          (繪畫)自己選擇顏色,描繪景和物。 用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式,表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。

          (手工) 制作簡單的紙工。 用撕、折、剪等方法,用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡單的泥工模型。

          四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式,大膽的描繪,用顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

          2、制作簡單的紙工,及各種平面材料貼畫,進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。

          3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。

          4、在繪畫中要求大膽想象,用色要大膽,造型較生動(dòng)自然。

          5、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,動(dòng)手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

          五、本學(xué)期教學(xué)措施

          1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

          2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

          3、通過課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

        【二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

        美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃04-04

        美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃12-29

        二年級(jí)上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃06-30

        二年級(jí)美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃07-11

        二年級(jí)上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃03-25

        二年級(jí)上冊美術(shù)的教學(xué)計(jì)劃01-25

        二年級(jí)美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃11-11

        二年級(jí)上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃09-04

        美術(shù)二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃04-08

        二年級(jí)上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃08-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>