學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)

【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)三篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇1

　　一、教材分析

　　作為全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了以下基本理念：

　　1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；

　　2、以審美為中心；

　　3、以文化為主線（單元主題）；

　　4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。

　　一年級(jí)上冊(cè)共編10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年改采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位、多角度，形式豐富多彩了。

　　二、學(xué)段目標(biāo)：

　　1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣；

　　2、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感；

　　3、能自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)；

　　4、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。

　　三、具體目標(biāo)

　�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

　　1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿；

　　2、聽(tīng)長(zhǎng)短音；

　　3、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)；

　　4、聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相就瓜；

　　5、聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，初步感受風(fēng)格。

　�。ǘ�）表現(xiàn)

　　1、歌唱的正確姿勢(shì)；

　　2、每學(xué)年背唱4-6首歌曲；

　　3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器，為歌曲伴奏；

　　4、能作簡(jiǎn)單的`律動(dòng)、歌表演；

　　5、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。

　�。ㄈ�）創(chuàng)造

　　1、用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音；

　　2、歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)；

　　3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂(lè)。

　�。ㄋ模┮魳�(lè)與相關(guān)文化

　　1、樂(lè)于與他人共參與音樂(lè)活動(dòng)；

　　2、用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏

　　3、聲音與生活的探索

　　四、教學(xué)措施

　　1、面向全體，團(tuán)材施教；

　　2、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；

　　3、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)；

　　4、音樂(lè)教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；]

　　5、改革評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　五、教學(xué)進(jìn)程安排

　　主 題 周 次 課 時(shí)

　　第一課 好朋友 1、2 3

　　第二課 快樂(lè)的一天 2、3 3

　　第三課 祖國(guó)您好 4、5、6（國(guó)慶） 6（機(jī)動(dòng)）

　　第四課 可愛(ài)的動(dòng)物 7、8 3

　　第五課 靜靜的夜 8、9 3

　　第六課 愛(ài)勞動(dòng) 10、11 3

　　第七課 小精靈 11、12 3

　　第八課 小小音樂(lè)家 13、14 3

　　第九課 游戲 14、15 3

　　第十課 過(guò)新年 16、17 3

　　第十課 游戲?qū)m 17、18、19 6

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇2

　　一，指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校安排的工作和學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本人本學(xué)期的工作任務(wù)和工作時(shí)間，在教學(xué)的過(guò)程中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　二，教學(xué)目標(biāo)：

　　1.突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

　　2.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3.增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，愛(ài)好,掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立的試唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

　　4.了解我國(guó)各民族的民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族的自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。

　　三，教學(xué)任務(wù)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)任務(wù)：

　　1.學(xué)會(huì)發(fā)生聲音，并在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。

　　2.運(yùn)用不同的力度,速度,音色表現(xiàn)歌的情感。

　　3.唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。

　　4.學(xué)習(xí)二聲部分合唱，注意音量的均衡音色的協(xié)調(diào)。

　�。ǘ�）識(shí)譜部分

　　要求學(xué)生必須掌握教師所安排的樂(lè)理知識(shí)如：中,低,高音階排列的順序，掌握的音符,附點(diǎn),休止符及其組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏,旋律,感受并認(rèn)識(shí)節(jié)拍得的強(qiáng)弱規(guī)律，力度記號(hào)及不同的要求唱法，并進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句編寫(xiě)等。

　�。ㄈ�）唱歌部分：

　　本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲，演唱方法防治喊唱，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)，情聲，演唱方法，清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)，節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧等。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇3

　　一、教材分析

　　本冊(cè)教材延續(xù)了上冊(cè)教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)的學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。既要面向全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個(gè)性發(fā)展。本冊(cè)教材分為八個(gè)主題單元。都是比較接近學(xué)生的生活，如“快樂(lè)的課間”、“童心”等等。內(nèi)容按聆聽(tīng)、表演、創(chuàng)新與活動(dòng)三大塊安排，聆聽(tīng)包括十一首外國(guó)作品，九首中國(guó)作品，其中十一首為聲樂(lè)，九首為器樂(lè)。結(jié)合歌曲的教學(xué)合理進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。在提高識(shí)譜和合唱方面有所加強(qiáng)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　基于對(duì)以上的教材內(nèi)容分析，在本冊(cè)教學(xué)活動(dòng)，擬制定以下教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

　�。�、能聽(tīng)辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。知道常見(jiàn)的西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色。

　�。病⒃诟兄�音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能初步辨別節(jié)拍的不同，能夠感知旋律的高低，快慢、強(qiáng)弱。

　�。场⒛軌蚋兄�音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化、運(yùn)用體態(tài)、線條、色彩作出反應(yīng)。能聽(tīng)辨情緒的音樂(lè)。能用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

　�。�、區(qū)別合唱與齊唱，齊奏與合奏，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名、感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。

　�。ǘ�）表現(xiàn)

　�。�、樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng)，能夠?qū)ψ约汉退�人的演唱作�?jiǎn)單評(píng)價(jià)。

　�。病⒈吵�４首歌曲，并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確，富于感染力。

　�。场⒛軌蜻m當(dāng)?shù)倪x擇演奏的方式，為歌曲進(jìn)行伴奏。

　　４、能夠在律動(dòng)、音樂(lè)游戲、歌表演活動(dòng)中與他人合作。

　�。�、認(rèn)識(shí)，，的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)“▼”，“

　　”。

　�。�、能單獨(dú)視譜演唱簡(jiǎn)單的旋律。

　�。ㄈ�）、創(chuàng)造

　�。�、能自制簡(jiǎn)易樂(lè)器，或用人聲、樂(lè)器及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。

　�。病⒛芗磁d創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈，即興創(chuàng)編音樂(lè)故事，并參與表演。

　�。�、創(chuàng)作２－４小節(jié)旋律或節(jié)奏。

　　三、教學(xué)方法措施

　�。薄⒊浞掷�用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)音樂(lè)的聽(tīng)、視、動(dòng)結(jié)合。

　�。病⑼怀鲆魳�(lè)學(xué)科的審美性，堅(jiān)持以學(xué)生為本。

　�。�、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，力求課堂教學(xué)有效多彩。

　　４、采用多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

　　四、教學(xué)進(jìn)程

　　課序

　　主題

　　周次

　　課時(shí)

　�。�

　　水鄉(xiāng)

　�。�、３

　�。�

　　２

　　國(guó)歌

　�。础ⅲ�

　�。�

　　３

　　月夜

　�。�、８

　　４

　�。�

　　快樂(lè)的課間

　　９、１０

　�。�

　�。�

　　媽媽的歌

　�。保薄ⅲ保�

　　４

　�。�

　　少年的歌

　�。保�、１４

　�。�

　　７

　　回聲

　�。保�、１６

　　４

　�。�

　　童心

　�。保�、１８

　　４

　　９

　　音樂(lè)宮

　�。保埂ⅲ玻�

　�。�

　　復(fù)習(xí)、考查

　　21、２2

　　4

　　，20xx學(xué)年度上學(xué)期人音版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)（第7冊(cè)）音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

【【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)三篇】相關(guān)文章：

小學(xué)學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃03-22

小學(xué)學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃03-22

小學(xué)音樂(lè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（通用10篇）01-24

【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板合集7篇01-16

音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃總結(jié)03-12

【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板集合七篇01-10

2019年秋季學(xué)期五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃03-21

【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文錦集七篇01-16

六年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇02-09

二年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃8篇02-05