【精選】教學計劃范文合集4篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的教學計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學計劃 篇1
基本情況:
體藝科組是根據(jù)學校教研計劃安排,把美術、音樂、體育等三個非統(tǒng)考類學科合并成一個大科組,現(xiàn)有組員10人,其中美術3人、音樂3人、體育3人,均是相對應的專業(yè)教師。負責學校的各大型體育、文藝、書畫藝術等活動的組織、籌備、策劃等工作,任務艱巨,工作繁多。
主要任務:
本科組活動是以統(tǒng)一領導,分工合作,分科負責的工作方針,以出色完成學校各項工作任務為宗旨來進行開展。本學年各科的主要任務安排如下:
1.美術科
�、鸥愫脤W生的美育工作,培養(yǎng)學生的審美觀及審美能力。繼續(xù)開展美術繪畫興趣小組的訓練工作,吸收一些有潛力的新成員,充分利用學生的課余時間加強輔導,使我校的美術興趣小組的學生具有較高的繪畫技能。
�、普J真做好本學期藝術節(jié)繪畫類各項活動,制定方案,安排人員
(3)配合學校做好校園文化的布置與宣傳,組織、收集學生在校期間獲獎作品及社團內(nèi)學生優(yōu)秀作品,準備5月份作品展示工作。
2.音樂科
(1)繼續(xù)抓好音樂教學,抓好特長生的輔導,培養(yǎng)學生的音樂水平和能歌善舞的能力。認真做好本學期藝術節(jié)音樂類各項活動,制定方案,安排人員,進行選拔推上區(qū)、市比賽。
(2)要積極參加各種教育機構、部門組織的音樂才藝比賽。
3.體育科
(1)開學初重點抓好全校的兩操:廣播操和眼保健操以及課間操前的晨跑工作,體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強化學生的廣播操練習,特別是一年級新生的廣播操,要耐心教導,注意動作的正確、規(guī)范,盡量在最短的時間內(nèi)學會,任課老師在學生做眼保健操時要及時指導,保證學生動作正確,切實保護學生的視力。
(2)繼續(xù)開展好課間活動和體育課活動,做到活動有組織,班班有內(nèi)容,學生活動有器材,活動有記錄,安全有保障,學校行政領導和體育組的老師將對各班活動情況進行抽查。
(3)做好《國家學生體質健康標準》的測試工作,各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法,利用體育課抓緊練習與測試,并做好成績的記載,在規(guī)定的期限內(nèi)進行上報,體育組長要進行數(shù)據(jù)的收集與整理,熟悉網(wǎng)上上報程序,爭取一次性上報成功。
(4)深化學校田徑隊的訓練工作,做到分工明確,責任到人,充分利用學生課余時間認真、刻苦訓練,以最佳的狀態(tài)參加市田徑運動會。
教學措施:
1、科組活動在每周一下午課后進行;各學科主要任務由科任教師具體負責;科組日常事務由科級長具體負責;專題公開課,要求集體備課、聽課、評課,提高教師的教學水平。
2、繼續(xù)開展科組理論學習,培養(yǎng)教師業(yè)務水平,推動科研發(fā)展。
3、繼續(xù)堅持不懈地抓好各年級特長生訓練,以點帶面,推動全校學生的全面開展。落實各隊的訓練目標和計劃措施,全面提高我校特長生的基礎水平,為學校輸送優(yōu)秀的人才。
4、繼續(xù)充分發(fā)揮體育教師的力量,全面開發(fā)學校體育資源,盡可能地做到資源共享,滿足體育教學與體育活動的需要。
5、繼續(xù)完善學校的場地器材設施設備,添置滿足課用的球類器材,使之達到省級國家性示范學校的標準。
本學期主要活動安排:
月份 活動內(nèi)容 負責人
3月份
1、全校廣播操質量的提高
2、大課間晨跑活動和課外體育活動的組織安排
3、校田徑隊的訓練
4.藝術節(jié)繪畫類、音樂類校內(nèi)比賽
5.抓學生平時常規(guī)、行為習慣,增強興趣
6.繪畫類教師培養(yǎng)指導參加灣龍區(qū)藝術節(jié)比賽。
7、體育組教師指導學生乒乓球,田徑比賽,參加區(qū)比賽
全體成員
4月份
1、全校廣播操比賽
2、校田徑隊照常訓練,做好校隊特色工作和社團工作
3、音樂組參加各類區(qū)級藝術節(jié)比賽
4、z老師“一師一優(yōu)課,一課一名師”精品公開課
5、小組活動,對“教育夢”專題討論
6、明確“做成一件事”的方向,努力探究特色
7、z老師“一師一優(yōu)課,一課一名師”精品公開課
8、z老師“一師一優(yōu)課,一課一名師”精品公開課
9、美術組對校園文化建設進行裝扮設計
各學科自行活動
5月份
1、體育節(jié)親子活動的開展,音體美老師積極配合
2、各學科進行同課異構
3.準備布置校藝術節(jié)后繪畫類作品展示工作,全組參與
4、“幸福論壇”,組內(nèi)開展讀書論壇
全體成員
6月份
1、各學科深入研討“做成一件事”,全員參加
2、做學期結束前的各項工作,迎接學校對各科教學質量的檢查驗收。2、各種資料的收集與整理,及時上交教導處。
教學計劃 篇2
一.活動目標：
1.較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術 2.提高體能水平，激發(fā)學習興趣
3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養(yǎng)堅強的意志品質，
4.學會處理竟爭與合作的關系。
5.培養(yǎng)組織協(xié)調能力，團結他人的良好習慣。
二.活動內(nèi)容：
三.活動實施
�、欧椒ǎ焊鶕�(jù)學生的技術水平進行分組，進行合作式教學，發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學，體驗成功式教學，促進學生愿學、樂學、會學。
�、苹顒佑媱潱好恐芟挛�5點到6點。
�、菆龅嘏c設備：以學校操場為主要教學場地，輔以空教室或學生自主練習。四、活動評價建議
興趣小組的評價以活動過程中的學習態(tài)度（15%），體能（20/%），運動技能（25%），情意表現(xiàn)（20%），合作精神（20%）。
⑴、建立完整的考評考勤制度。
�、�、加強學生參與學習的時間記載，保證科目的學習時間。
�、�、積極探索學生互評、自評的功能與策略，實現(xiàn)評價的.科學化、民主化，提高學生的學習效率，并幫助學生養(yǎng)成良好的體育習慣，為終身體育打下堅實的基礎
教學計劃 篇3
隨著高等教育改革的不斷深化，發(fā)揮學生個性，更好的培養(yǎng)學生適應社會的能力是高中段教育形成特色的關鍵。我校根據(jù)社會要求的廣闊性、時代發(fā)展的多元性，發(fā)揮辦學主體的能動性。自1993年開始創(chuàng)辦美術特色高中辦學模式。辦學多年，因學生文化，專業(yè)素質較好，得到社會的廣泛好評。
素描是美術特色班的專業(yè)基礎課之一，要使學生在有限的課時里掌握素描的表現(xiàn)技法，教師不但要有較深的理論知識和過硬的專業(yè)基本功，還要有靈活多樣的教學方法。經(jīng)過多年課堂實踐，我發(fā)現(xiàn)了幾種行之有效的方法。
一，討論法
素描教育中可采用討論的方法。展示所有學生的作品讓學生學會自己思考自己搜索，自己推理，自己判斷。討論中教師提出問題，展開思路，幫助學生自己思考。教師可以提這樣的問題，如“哪幅作品畫得特別好？好在哪里？”“哪些作品畫得效果不夠好？原因在哪里？你如何去修改？”等問題，可以讓每位學生評說，自由發(fā)言自由爭論，老師對學說的發(fā)言作點評、指導。此種討論法可以幫助學生學會思考、學會判斷，學會用語言表達繪畫。
二，單一法
習慣的素描教學中，常常是讓學生的作業(yè)從打輪廓、畫明暗大效果到仔細刻畫全過程的作品。學生一次一次地重復的綜合練習。但一張素描作業(yè)中包含許多的要求：構圖、比例、結構、明暗調子、質感、空間感等等，學生很難一下子都把握，往往一次又一次的從頭到尾的綜合訓練中進步不多。素描課實施的單一訓練，就是把作畫各重要步驟做最徹底的基礎訓練。例如可做單一的構圖訓練，質感訓練等等。單一的質感訓練可讓學生畫單純的布的質感表達，玻璃器皿表達，金屬制品表達等等。在此訓練中老師對學生的作業(yè)進行指導、糾正、認定，這樣不僅使學生學到了扎實有效的技法，進度和質量也得到了同步提高。
三，綜合法
在幾種徹底的單一基礎訓練后，可讓學生做綜合練習，完整地畫一張素描作業(yè)。把在各種單一訓練中的體會運用于綜合作業(yè)之中，這時的綜合訓練會有意想不到的極好效果。
四，分組法
學生的水平高低不一，能力大小不等，對他們的要求也就不能一刀切。在教學過程中，我把全班學生大體分為三個部分進行教學。第一組，對程度較好的學生，要求他們除完成計劃內(nèi)的學習內(nèi)容外，提前學習下部分內(nèi)容，自選內(nèi)容多畫多練。第二組，中等水平的學生，要求他們只完成計劃內(nèi)的學習內(nèi)容。第三組，較差的學生，對他們降低要求，減少難度，多進行個別輔導工作，使他們盡量跟上班級的學習進度。這樣不僅滿足了不同層次學生的需要，做到因材施教，而且激發(fā)了學生的進取精神，培養(yǎng)了尖子生，有效地提高了課時利用率。優(yōu)點是根據(jù)學生的不同情況，在同一課堂上，運用以學生為主體的教學思想，分步施教。它順應了不同學生的認識水平，是調動學生學習積極性的一個有效的教學方法。
五，比較法
在畫面作業(yè)基本完成的時候，要注意從整體來檢查畫面大關系。三種基本的色調：黑（最深的色調）、白（最亮的）、灰（色調豐富的中間色），有三種不同的色調，畫面的層次就清晰，畫面的效果就響亮。素描寫生對象表面的明暗、虛實、強弱都有一定的規(guī)律，如果畫面沒處理好它們的規(guī)律，那就會使畫面零亂，缺乏整體感。學生最容易犯的錯誤就是盯著局部不放，每個局部都畫的很完整，致使局部與局部之間沒有聯(lián)系，互不相讓，象一盤散沙。沒有整體的局部再精彩、再深入也是毫無意義的。沒有整體感的素描，是不成功的作品。
如何解決整體與局部的關系，最好的辦法是比較，比色調的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比透視關系的遠近、虛實。根據(jù)這種比較畫出來的物象，才是客觀對象真實存在的一面。
六，談心法
素描是一門看似枯燥乏味的學科。對于只求“升學”為唯一目的的一些學生來說更是學的辛苦。教師應該了解學生的個性和情感，關心和愛護學生。不用訓斥、嘲笑、命令、冷漠的語氣批評學生，用平易近人、推心置腹的話語和學生交流，了解他們的需要、動機、目標及態(tài)度，有力的調動學生個體，誘發(fā)學生的求知欲。在素描人像教學中，我就是在和學生的交談中了解到他們有偶像，更喜歡畫偶像，于是課外作業(yè)就是讓他們畫自己喜愛的影視明星。由于是學生發(fā)自內(nèi)心想表達的東西，因此教學效果特別好。七，創(chuàng)作法
高考美術專業(yè)的考試，素描越來越多的考默寫，這樣在平時的教學中除了打好寫生的基礎，更要教會學生如何自己創(chuàng)作默寫。教學中我在使學生掌握科學的觀察方法和規(guī)律的同時，注重培養(yǎng)學生的藝術感受力和創(chuàng)造性。在靜物寫生與創(chuàng)作階段，同時擺出多組內(nèi)容、色調各異的靜物，供學生選擇，并讓學生按個人愛好和理解自己動手擺靜物，組織畫面。同時比較客觀地向學生介紹各種繪畫流派，欣賞不同風格的優(yōu)秀作品，擴大視野，鼓勵學生去研究和嘗試不同的表現(xiàn)技法與表現(xiàn)形式，發(fā)展其興趣傾向和特長，從而培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造能力。創(chuàng)作嘗試教學法在于教師教給學生技能的同時，也教給了他們學習的方法，思維的方法，提高了他們的技能素質，為終身學習打下了良好的基礎。
教學計劃 篇4
作為一名師，我深知自己還有很大的差距，但我會不斷力學習有關教育教學方面的知識，不斷充實和完善自己，使自己快速成長起來。為了更好地發(fā)揮教師的示范、帶動、輻射作用，履行好自己的職責，做到互幫互助，資源共享，我愿同楊艷梅老師共同學習，共同進步，特制訂如下帶徒培養(yǎng)計劃：
1.制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，幫助徒弟制定一個成長提高計劃，以利于徒弟認準目標，并在今后的學習和實踐中，時刻注意樹立終身學習意識，在點滴中進步。
2.言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。
3.每月幫助徒弟備一節(jié)課，檢查一次徒弟的教案，幫助徒弟處理教材中的重點、難點，關鍵，提高徒弟分析教材、處理教材理解教材的能力。
4.每學期給徒弟上一次示范課，師徒共同研究，更準確地把新課程理念運用于課堂教學中，共同提高課堂教學質量。
5.每月至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，指出課中的缺點和不足，并指導徒弟加以改正。。
6.每學期指導徒弟作校內(nèi)匯報一節(jié)，在大型教學活動中幫助徒弟設計教學方案，理清思路，更好地用新課程理念完成匯報任務。
7.積極主動的帶動徒弟參加課題研究工作，提高徒弟的科研能力，每年指導徒弟至少完成一篇科研論文，力爭發(fā)表獲獎，。
8.除論文外，指導并檢查徒弟的教育教學，并寫出教學反思，教育教學隨筆，能及時進行交流和溝通。
9.注意保存計劃、教案、聽課記錄及教學反思和教育教學隨筆，。
10.心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點，并廣泛博采眾家所長。
針對以上帶徒計劃，在實施新課程過程中我將不斷的完善和充實自己，根據(jù)實際情況結合徒弟實際情況，隨時隨地的提高自己的幫教水平及幫教能力，以達到真正的示范和輔助作用，我愿在活動中與徒弟一起成長進步，爭取取得更好的成績。
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