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      2. 九年級第二學期數(shù)學教學計劃

        時間:2022-01-20 11:24:35 教學計劃 我要投稿

        九年級第二學期數(shù)學教學計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的九年級第二學期數(shù)學教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        九年級第二學期數(shù)學教學計劃

          本學期是初中學習的關(guān)鍵時期,教學任務非常艱巨。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學大綱,結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際,把握好重點、難點,努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面結(jié)合我對九年級數(shù)學總復習教學的經(jīng)驗,特制定以下教學復習計劃。

          一、教學內(nèi)容分析

          本學期,除了要完成規(guī)定的所學內(nèi)容《統(tǒng)計初步》、《圓》兩大章新課,就將開始進入初中數(shù)學總復習,將九年制義務教育數(shù)學課本教學內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分,其中初中數(shù)學教學中的六大版塊即:“實數(shù)與統(tǒng)計”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學業(yè)考試考中的重點內(nèi)容。

          在《課標》要求下,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力是當前課堂教學的目標。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實際相聯(lián)系的應用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力。因此在總復習階段,必須牢牢抓住基礎不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握。

          學生解題過程中存在的主要問題:

         。1)審題不清,不能正確理解題意;

          (2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙;

         。3)對所學知識綜合應用能力不夠;

          (4)幾何依然對部分同學是一個難點,主要是幾何分析能力和推理能力較差。

          二、結(jié)合畢業(yè)班特點,安排教學與復習

          1.做好畢業(yè)班學生的思想工作,注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學生,特別是關(guān)心學生的身體健康、生理與心理健康,使其能有良好的心理狀態(tài),能坦然面對緊張的學習生活,能正確對待中考。

          2.做好導優(yōu)輔差工作。對于優(yōu)秀生,鼓勵他們多鉆研提高題,對于基礎較差的學生,抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上。

          3.充分利用課堂45分鐘,提高效率,做到精講多練,課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。

          三.具體采取的措施

          1.改進教學方法,采用探索、啟發(fā)式教學。

          2.注意教科書的'系統(tǒng)性,使學生牢固掌握舊知識的基礎上,學習新知識,明確新舊知識的聯(lián)系。

          3.注意發(fā)展學生探索知識的能力,提高學生分析問題的能力。

          4.加強開放性問題、探究性問題教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。

          5.鼓勵合作學習,加強個別輔導,提高差生成績。

          四、具體復習安排

          1、第一階段復習

          復習時間:3月15日―4月30日

          復習宗旨:重雙基訓練,知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納、整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),使學生掌握每個章節(jié)的知識點,熟練解答各類基礎題,對每個章節(jié)進行測驗,檢測學生掌握程度。

          復習內(nèi)容:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。以配套練習為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。

          2、第二階段復習

          復習時間:5月1日―31日

          復習宗旨:在第一階段復習的基礎上延伸和提高,側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。重點進行專題復習及綜合題的訓練。針對不斷變化的中考,必須加強考試的動態(tài)研究,以此指導我們的升學復習,抓好專題復習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導,讓學生對知識的掌握和應用,做到舉一反三,得心應手。

          復習內(nèi)容:方程型綜合問題、應用性的函數(shù)題、不等式應用題、統(tǒng)計類的應用題、幾何綜合問題、探索性應用題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等,對這些內(nèi)容進行專題復習,以便學生熟悉、適應這類題型。

          3、第三階段復習

          復習時間:6月1日―6月25日

          復習宗旨:模擬中考的綜合訓練,查漏補缺。

          復習內(nèi)容:研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。

          附:具體復習內(nèi)容安排

          第5周.數(shù)與式

          第6周.方程和不等式

          第7周.函數(shù)

          第8周.圖形的證明和計算

          第9周.圖形的證明和計算

          第10周.基本作圖

          第11周.統(tǒng)計與概率

          第12周.專題復習1

          第13周.專題復習2

          第14周.專題復習3

          第15周.專題復習4

          第16周.模擬及試卷分析

          第17周.模擬及試卷分析

          二○○九年二月十九日

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