1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-02-04 09:20:38 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        【熱門】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃四篇

          時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃四篇

        一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

          一、教材簡(jiǎn)析:

          這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容: 生活中的數(shù)、 觀察與測(cè)量、100以內(nèi)的加與減和有趣的圖形。

          本冊(cè)教材的編寫特點(diǎn)是:

          (一)在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中,重視結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

          (二)在空間與圖形的學(xué)習(xí)中,注重通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

          (三)在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中,注重通過(guò)調(diào)查活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。

          (四)在整理與復(fù)習(xí)中,注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識(shí)。

          所教年級(jí)基本情況,本年級(jí)共有學(xué)生58名,在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣較大。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí),仍有畏難情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中學(xué)生的成績(jī)都還不錯(cuò),但是成績(jī)并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,才能充分地體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生,我們應(yīng)更多地關(guān)注的是保持學(xué)生已有的學(xué)習(xí)興趣,并逐步加以引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì),使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。

          二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析

          我班有學(xué)生53名。一年級(jí)學(xué)生由于進(jìn)校時(shí)間短,且活潑好動(dòng),天真爛漫,大多數(shù)學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差,注意力易分散,但是他們有強(qiáng)烈的求知欲,所以我將有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

          三、教學(xué)目標(biāo)及要求

          (一)數(shù)與代數(shù)

          1、第一單元《生活中的數(shù)》。通過(guò)數(shù)鉛筆等活動(dòng),經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過(guò)程,會(huì)數(shù),會(huì)讀,會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù),在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。

          2、第三單元《加與減(一)》。第五單元"加與減(二)",第七單元"加與減(三)"結(jié)合生活情境,經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程,探索并掌握100以內(nèi)加減法,會(huì)估算,初步學(xué)會(huì)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

          3、第六單元《購(gòu)物》。學(xué)生將通過(guò)購(gòu)物活動(dòng),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)元,角、分及其相互關(guān)系,認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          (二)空間與圖形

          1、第二單元《觀察與測(cè)量》。學(xué)生將通過(guò)觀察身邊的簡(jiǎn)單物體,初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發(fā)展空間觀念,在實(shí)際測(cè)量與交流中,體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性,體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義,了解厘米和米的關(guān)系。

          2、第四單元《有趣的圖形》。學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過(guò)程,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,正方形,三角形,圓等平面圖形,通過(guò)動(dòng)手做的活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。

          (三)統(tǒng)計(jì)與概率

          第八單元《統(tǒng)計(jì)》。學(xué)生將通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查活動(dòng),初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,整理和分析的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,并和同樣進(jìn)行交流。

          (四)實(shí)踐活動(dòng)

          本冊(cè)教材安排了三個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng),即"我和小樹一起長(zhǎng)","小小運(yùn)動(dòng)員","今天我當(dāng)家"。旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,同時(shí),安排了動(dòng)手做,小調(diào)查等活動(dòng),旨在對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

          四、 教學(xué)重、難點(diǎn):

          (一)教學(xué)重點(diǎn):

          1、 學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的順序,比較大小,學(xué)會(huì)100 以內(nèi)的加法和減法并能解決相關(guān)的應(yīng)用題。

          2、 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。

          (二) 教學(xué)難點(diǎn):

          100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。

          五、教學(xué)措施

          1.重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

          2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

          3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

          4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

          5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,

          6、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。

          7、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

          六、教改思路

          1、改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)學(xué)習(xí),改變自己呆板的形象,使用兒童化語(yǔ)言,尋找適合低年級(jí)兒童的方法,使學(xué)生喜歡上我的課。發(fā)展學(xué)生能力,努力激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,主動(dòng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決問題,為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

          2、重視培養(yǎng)習(xí)慣。好的習(xí)慣使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)事半功倍。在平時(shí)的教學(xué)中想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫,快速口算,使用尺子,認(rèn)真思考等良好習(xí)慣,形成自覺行為。

          3、提高教學(xué)效率。提高課堂效率,合理利用時(shí)間,在課堂上獲取方法,解決問題,實(shí)現(xiàn)解決問題能力和基礎(chǔ)知識(shí)同步發(fā)展。學(xué)生在他人的鼓勵(lì)與幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          4、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),形式上要活潑有趣,課內(nèi)外結(jié)合,鞏固所學(xué)知識(shí),逐步提高數(shù)學(xué)能力。

          七、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

          1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

          3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。

          4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

          八、教學(xué)進(jìn)度安排

          一、位置(4課時(shí))

          二、20以內(nèi)的退位減法(12課時(shí))

          三、圖形的拼組(2課時(shí))

          四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(8課時(shí))

          五、人民幣的認(rèn)識(shí)(4課時(shí))

          六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(15課時(shí))

          七、認(rèn)識(shí)時(shí)間(3課時(shí))

          八、找規(guī)律(4課時(shí))

          九、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))

          十、總復(fù)習(xí)(5課時(shí))

        一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2

          一、情況分析

          (一)班級(jí)情況分析:

          略

          (二)教材分析

          本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:位置、20以內(nèi)退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法(一)、認(rèn)識(shí)時(shí)間,找規(guī)律,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

          二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

          1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

          2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

          3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

          4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

          5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。

          三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

          (一)、知識(shí)和技能方面

          1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

          2、熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

          3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護(hù)人民幣。

          4、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。

          (二)、數(shù)學(xué)思考方面

          1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

          2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。

          3、在教師的`幫助下,初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和類比。

          (三)、解決問題方面

          1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

          2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

          3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

          4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過(guò)程和結(jié)果。

          (四)、情感與態(tài)度方面

          1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

          2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。

          4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。

          5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

          四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。

          教學(xué)難點(diǎn):100以內(nèi)的加減法口算,以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

          五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

          1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

          3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。

          4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

          六、教學(xué)進(jìn)度

          周次

          日期

          教學(xué)內(nèi)容

          周次

          日 期

          教學(xué)內(nèi)容

          1

          2.9-2.15

          位置3

          11

          4.20-4.26

          兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)5

          2

          2.16-2.22

          位置1退位減4

          12

          4.27-5.3

          兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)1

          整理復(fù)習(xí)2考查1

          五一休息一天

          3

          2.23-3.1

          退位減5

          13

          5.4-5.10

          運(yùn)動(dòng)會(huì)三天

          認(rèn)識(shí)時(shí)間2

          4

          3.2-3.8

          整理復(fù)習(xí)3考查1

          14

          5.11-5.17

          認(rèn)識(shí)時(shí)間1

          小小商店1考查1

          5

          3.9-3.15

          圖形拼組2

          數(shù)數(shù)、數(shù)的組成2

          15

          5.18-5.24

          找規(guī)律4

          6

          3.16-3.22

          讀書、寫數(shù)2

          數(shù)的順序 比較大小3

          16

          5.25-5.31

          統(tǒng)計(jì)3端午休息一天

          7

          3.23-3.29

          整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和減法1

          擺一擺、想一想1

          復(fù)習(xí) 考查1春游一天

          17

          6.1-6.7

          總復(fù)習(xí)

          8

          3.30-4.5

          認(rèn)識(shí)人民幣2簡(jiǎn)單計(jì)算2

          清明休息一天

          18

          6.8-6.14

          總復(fù)習(xí)

          9

          4.6-4.12

          考查1 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)3

          19

          6.15-6.21

          總復(fù)習(xí)

          10

          4.13-4.19

          兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)4

          20

          6.22-6.28

          總復(fù)習(xí)

        一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3

          一、 指導(dǎo)思想:

          繼續(xù)深化“實(shí)施反思性教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”課題研究,提倡反思性教學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,培養(yǎng)師生主動(dòng)探究的精神。以課堂教學(xué)為中心,提高教師教學(xué)質(zhì)量。

          二、 教研的重點(diǎn):

          以教材鉆研為途徑,開展“同研一堂課、共議一主題”的教研活動(dòng),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          精心組織好每周一次的“周交流”活動(dòng),做到“四個(gè)一”。

          1、 開展教育名言學(xué)習(xí),每周教研活動(dòng)前由組員輪流向大家推薦一句教育名言;

          2、 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章學(xué)習(xí),每周由組長(zhǎng)向大家推薦一篇數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,組員做好業(yè)務(wù)筆記;

          3、 每周由組員就一個(gè)案例及教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,與其它教師交流;

          4、 每月就一位教師的課組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。

          三、 教研安排:

          周次

          內(nèi) 容

          1

          制訂教研活動(dòng)計(jì)劃

          2

          聽“個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)從哪幾方面考慮”報(bào)告

          3

          自我診斷,寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

          4

          集體備課,研討五年級(jí)數(shù)學(xué)課

          5

          ①聽五年級(jí)數(shù)學(xué)研究課

          ②集體

          小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃備課研討四年級(jí)數(shù)學(xué)課

          6

          ①教學(xué)論壇:“感受最深之事”——教學(xué)中

          ②聽報(bào)告:新理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)

          7

          ①聽四年級(jí)數(shù)學(xué)研究課

          ②集體備課研討三年級(jí)數(shù)學(xué)課

          8

          聽報(bào)告:“關(guān)于反思性教學(xué)”

          9

          ①聽三年級(jí)數(shù)學(xué)研究課

          ②集體備課研討二年級(jí)數(shù)學(xué)課

          10

          教學(xué)論壇:“感受最深之事”——教育中

          11

          ①聽二年級(jí)數(shù)學(xué)研究課

          ②集體備課研討一年級(jí)數(shù)學(xué)課

          12

          聽一年級(jí)數(shù)學(xué)研究課

          13

          ①參加課題組觀摩研討課展示活動(dòng)

          ②教學(xué)論壇:“缺憾之事”——教學(xué)中

          14

          圍繞《美麗的教育》進(jìn)行讀書心得交流

          15

          制定復(fù)習(xí)計(jì)劃事宜

          16

          教學(xué)論壇:“缺憾之事”——教育中

          17

          自我診斷撰寫個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

          18

          教研工作總結(jié)

        一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4

          一、教學(xué)內(nèi)容

          本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐活動(dòng)。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、知識(shí)與技能方面

          (1)數(shù)與代數(shù)

          A、經(jīng)歷數(shù)物體個(gè)數(shù)的活動(dòng),認(rèn)識(shí)20以內(nèi)各數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,初步知道幾和第幾;認(rèn)識(shí)數(shù)0,知道一個(gè)物體也沒有要用0表示,直尺上刻度的起點(diǎn)是0,知道0在日常生活中的一些應(yīng)用;結(jié)合計(jì)數(shù)器初步認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位,初步知道十位上的1表示1個(gè)十,個(gè)位上的幾表示幾個(gè)一,知道10個(gè)一是1個(gè)十;認(rèn)識(shí)符號(hào)=、>、<的含義,能夠用符號(hào)或詞語(yǔ)來(lái)描述20以內(nèi)數(shù)的大小。

          B、在分與合的活動(dòng)中理解并掌握10以內(nèi)數(shù)的組成;聯(lián)系把兩部分物體合起來(lái)求一共是多少和從總數(shù)里去掉一些求剩下多少的實(shí)際問題,理解加、減法的含義。

          C、結(jié)合鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針,會(huì)正確說(shuō)出鐘面上的整時(shí)時(shí)間,會(huì)說(shuō)出鐘面上接近整時(shí)時(shí)間大約是幾時(shí)。

          (2)空間與圖形

          A、通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,并能在日常生活中找到是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等形狀的物體。

          B、在堆、擺長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的活動(dòng)中,初步感受“平面”和“曲面”。

          C、初步認(rèn)識(shí)并會(huì)使用上、下,前、后,左、右等詞語(yǔ)描述物體的相對(duì)位置。

          (3)統(tǒng)計(jì)與概率

          A、經(jīng)歷把物體按種類、形狀、顏色、用途或其他特征分類的過(guò)程,初步感受“分一分”是整理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的重要方法。

          B、會(huì)用簡(jiǎn)單的象形統(tǒng)計(jì)圖表示分類的結(jié)果,會(huì)把統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)填入相關(guān)的表格,會(huì)利用象形統(tǒng)計(jì)圖和表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷。

          2、數(shù)學(xué)思考方面

          (1)在認(rèn)數(shù)的過(guò)程中建立數(shù)感和發(fā)展思維能力。在數(shù)物體個(gè)數(shù)的活動(dòng)中抽象出數(shù),理解數(shù)的含義;在操作學(xué)具活動(dòng)中,感受并概括出數(shù)的組成,具有初步的“分”與“合”的思想;在比較兩類物體個(gè)數(shù)、比較兩個(gè)數(shù)大小的活動(dòng)中,具有初步的對(duì)應(yīng)思想和用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)符號(hào)描述關(guān)系的能力。

          (2)在理解加、減法含義和學(xué)習(xí)加、減法計(jì)算的過(guò)程中發(fā)展思維能力。在對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)量關(guān)系分析的基礎(chǔ)上,選用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法計(jì)算;通過(guò)對(duì)一位數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計(jì)算方法的探索、交流,發(fā)展計(jì)算策略,在多樣化算法中選擇適宜自己的算法;在計(jì)算練習(xí)中發(fā)展思維的靈活性和敏捷性。

          (3)在認(rèn)識(shí)常見的幾何形體的過(guò)程中,通過(guò)各種活動(dòng),在物體的形狀、大小、相互位置等方面建立初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。

          (4)在把物體分一分、理一理、數(shù)一數(shù)的過(guò)程中,感受到統(tǒng)計(jì)是分析事物、解決問題的有效方法,具有初步的收集信息、處理信息、表達(dá)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的能力。

          (5)在解決問題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的觀察、分析;用自己的語(yǔ)言講述實(shí)際情境或問題,具有初步的發(fā)散思維;在教師幫助下進(jìn)行有條理的思考,發(fā)展和情推理和演繹推理的能力。

          3、解決問題方面

          (1)在教師的組織下,應(yīng)用20以內(nèi)的書描述、交流生活中的事情。

          (2)在教師的組織下,從實(shí)際生活和顯示情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出數(shù)學(xué)問題,并聯(lián)系已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題;能大致表達(dá)解決問題的方法和過(guò)程;有與同學(xué)合作解決問題的體驗(yàn)。

          4、情感與態(tài)度方面

          (1)在教師的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情產(chǎn)生好奇和興趣,初步喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),喜歡觀察并提出問題。

          (2)在教師的指導(dǎo)和幫助下,能克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得一些成功的體驗(yàn),初步具有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,初步具有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的體驗(yàn)。

          (3)在數(shù)學(xué)活動(dòng)和解決問題的過(guò)程中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,初步知道數(shù)學(xué)解決生活中的問題。

          三、教材特點(diǎn)

          1、教學(xué)內(nèi)容的選擇方面

          根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和具體要求,精選了與學(xué)生的發(fā)展、與今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有密切關(guān)系的數(shù)學(xué)知識(shí)為教學(xué)內(nèi)容。除了20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算外,適當(dāng)選擇常見的幾何形體、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、認(rèn)鐘表等內(nèi)容教學(xué)。

          2、教學(xué)內(nèi)容的安排方面

          本冊(cè)教材以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加、減法之前先安排分與合的教學(xué)。

          教材設(shè)置小單元,把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。

          3、教學(xué)內(nèi)容的編寫方面

          教材以與學(xué)生年齡特征相適應(yīng)的大眾化、生活化的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

          教材引導(dǎo)學(xué)生選用自己喜歡的學(xué)習(xí)方法和數(shù)學(xué)活動(dòng)方式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立探索和合作交流的機(jī)會(huì)。

        【【熱門】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃四篇】相關(guān)文章:

        【熱門】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇01-02

        【熱門】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇02-01

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃01-14

        一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(15篇)01-17

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃15篇01-14

        一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯總6篇01-10

        【精選】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇01-08

        【推薦】一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇01-04

        精選一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇01-03

        一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃9篇01-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚拍精品一区二区三区 | 香蕉亚洲欧洲在线一区 | 日韩中文字母AV | 亚洲熟女久久国产 | 亚洲A∨一区二区影片 | 亚洲中文字幕在线播放 |