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      2. 演講與朗讀特色教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-02-14 12:40:21 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        演講與朗讀特色教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的演講與朗讀特色教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        演講與朗讀特色教學(xué)計(jì)劃

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力,為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷;

          2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我,同時(shí)互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái);

          3、增加學(xué)生的.上臺(tái)經(jīng)歷,提高學(xué)生的演講朗誦水平,交際能力。

          4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法,提高口語(yǔ)表達(dá)能力,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

          二、教師人情況分析:

          個(gè)人對(duì)語(yǔ)文閱讀方面有興趣,也有一些心得體會(huì)。普通話水平符合朗讀要求。

          三、小組學(xué)生人數(shù)及名單

          共6人,四年級(jí):王雪錕,王明慧,王培瑩

          三年級(jí):王賀

          六年級(jí):王婷,弓雯麗

          四、學(xué)生情況分析

          兩名學(xué)生的底子可以,對(duì)朗讀有濃厚的興趣,這是最可貴的,興趣是最好的老師?墒谴蟛糠謱W(xué)生對(duì)演講和朗讀,沒(méi)有什么經(jīng)歷。有些膽怯,特別是基本的儀態(tài)還不太了解。

          五、教材與使用方法

          《演講與口才》《校園演講》教師參考為主,推薦學(xué)生經(jīng)典演講稿用于練習(xí)

          六、活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間

          二年級(jí)教室;每周三,周四,周五下午第四節(jié)課;學(xué)生可利用課下時(shí)間練習(xí)

          七、保障措施

          在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,按照計(jì)劃實(shí)施自己每周三課時(shí)的特色教學(xué)。做好活動(dòng)準(zhǔn)備和記號(hào)活動(dòng)記錄。制定一定的班級(jí)紀(jì)律,再者布置有量的課下練習(xí)作業(yè)。

          組織一定的比賽活動(dòng),讓學(xué)生有所盼有所獲,在快樂(lè)中成長(zhǎng)起來(lái)。

          預(yù)期目標(biāo)

          中低年級(jí)各有代表性選手,能參加一定的活動(dòng)比賽

          1、演講和朗讀的基本禮儀知識(shí)。

          2、讀經(jīng)典讀本

          3、朗誦技巧知識(shí)。

          4、朗誦訓(xùn)練—詩(shī)歌和美文(觀摩名家朗誦)。

          5、進(jìn)行歌頌類(lèi)的朗誦實(shí)戰(zhàn),積累現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

          6、借節(jié)日或主題活動(dòng)的契機(jī),搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個(gè)講演,實(shí)際鍛煉。

          7、演講稿的基本寫(xiě)法

          8、命題演講訓(xùn)練。

          9、即興演講訓(xùn)練。

          八、教學(xué)、訓(xùn)練方式

          1、每天安排閱讀內(nèi)容,從易到難練習(xí)背誦,朗誦的能力

          2、看報(bào)紙、刊物,了解實(shí)事。

          3、讀有哲理、啟發(fā)性的書(shū)刊;也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本書(shū)。

          4、試著自己寫(xiě)作演講稿,組織小型演講,評(píng)論等。

          5、通過(guò)講話、交談等很多小事情增加個(gè)人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

          6、即興寫(xiě)作與演講。

          7、對(duì)演講時(shí)所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。如手勢(shì)、面部表情及情感色彩。

          8.錄音促讀

          培養(yǎng)對(duì)象

          三到五年級(jí)學(xué)生,要求有一定的興趣和良好的表達(dá)能力。

          培養(yǎng)成果

          中低年級(jí)各有代表性選手,能參加一定的活動(dòng)比賽。

          保障措施:

          在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,按照計(jì)劃實(shí)施自己每周三課時(shí)的特色教學(xué)。

          評(píng)價(jià)方式:

          《演講與朗讀》平時(shí)成績(jī)以學(xué)生的演講表達(dá)為主,作業(yè)完成程度及考勤為參考。最終評(píng)定以大型活動(dòng)展示,寫(xiě)講演稿或其他形式的口語(yǔ)表達(dá)成效為依據(jù),通過(guò)綜合測(cè)試來(lái)檢測(cè)為生的學(xué)習(xí)成果。

          周次

          教學(xué)內(nèi)容

          課時(shí)數(shù)

          1

          演講和朗讀的基本禮儀知識(shí)

          3

          2

          讀經(jīng)典讀本

          3

          3

          朗誦技巧知識(shí)

          3

          4.5

          朗誦訓(xùn)練—詩(shī)歌和美文

          3

          6

          朗誦實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

          3

          8

          演講稿的基本寫(xiě)法

          3

          9

          命題演講訓(xùn)練

          3

          10

          即興演講訓(xùn)練

          3

          11

         。ù硇裕┭葜v實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

          3

          特色班教學(xué)進(jìn)度表

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