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      2. 大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-02-17 15:29:40 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

          時(shí)間一晃而過(guò),又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),寫一份教學(xué)計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!我敢肯定,大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

          大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1

          一、情況分析:

          通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

          二、學(xué)期目標(biāo):

          1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

          3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

          4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

          5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

          6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

          7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

          8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

          9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,能說(shuō)出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。

          10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

          11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

          12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

          三、教學(xué)進(jìn)度表:

          2月

          1、學(xué)習(xí)園務(wù)

          計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

          2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

          3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的'商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

          3月

          1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立。

          3、開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。

          4月

          1、實(shí)踐活動(dòng)

          ——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

          2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

          5月

          1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

          2、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

          3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

          6月

          1、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

          2、邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。

          3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。

          4、針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

          大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2

          一、幼兒情況分析

          1、大班共有68個(gè)小朋友,其中三分之一是外地轉(zhuǎn)來(lái)的新生。在他們當(dāng)中,由于遺傳素質(zhì)的不同,加上生活環(huán)境不同,因此,在動(dòng)作發(fā)展方面存在著一定的差異。有幾位小朋友平時(shí)的體質(zhì)較差常生病,對(duì)于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動(dòng)的機(jī)會(huì),逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。還有些小朋友長(zhǎng)得較胖,動(dòng)作發(fā)展也不夠好,對(duì)于他們應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)的強(qiáng)度,逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

          2、總之,針對(duì)班中幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同,在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來(lái)組織活動(dòng),照顧到幼兒的個(gè)別差異,進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、走:聽信號(hào)變換方向走。

          2、跑:聽信號(hào)變速跑或改變方向跑;跑走交替,距離為200─400米。

          3、跳:原地縱跳觸物;助跑跳過(guò)不少于寬50厘米的平行線;練習(xí)跳繩。

          4、平衡:兩臂側(cè)舉,單獨(dú)站立5─10秒鐘;在有間隔的物體(磚、木塊、硬紙板)上走。

          5、投擲:兩人相距2─4米拋接大球;肩上揮物投遠(yuǎn)。

          6、鉆爬:協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物,練習(xí)側(cè)滾。

          7、基本體操:徒手操?诹睿合蜃(右)轉(zhuǎn),原地踏步、立定、左(右)轉(zhuǎn)彎走。

          三、體格鍛煉活動(dòng)計(jì)劃

          三月活動(dòng)安排

          (一)目標(biāo)

          1、聽信號(hào)變換方向走。

          2、學(xué)習(xí)投擲。

          3、教幼兒正確的玩大型玩具。

          (二)具體活動(dòng)

          1、學(xué)習(xí)徒手操;2、大型玩具;3、老鷹抓小雞;4、玩沙包;5、小傘兵跳傘;6、玩飛盤;7、羊角球;8、拉網(wǎng)抓魚;9、丟手絹;10、機(jī)器人;11、玩圈;12、過(guò)小河;13、投球進(jìn)籃;14、小烏龜上山坡;15、沖出包圍圈。

          四月活動(dòng)安排

          (一)目標(biāo)

          1、原地轉(zhuǎn)圈,發(fā)展幼兒的平衡能力。

          2、練習(xí)拍皮球和學(xué)習(xí)跳繩,對(duì)跳繩初步產(chǎn)生興趣。

          3、練習(xí)繞過(guò)障礙物運(yùn)球。

          (二)具體活動(dòng)

          1、小轉(zhuǎn)椅;2、大型玩具;3、拍皮球;4、學(xué)習(xí)跳繩;5、貓捉老鼠;6、羊角球;7、爬樓梯;8、袋鼠相斗;9、頂沙包;10、趕馬車;11、踩高蹺;12、熊和石頭人;13、托球走;14、跳圈;15、青蛙過(guò)小河;16、搖小船;17、復(fù)印機(jī);18、跳圈。

          五月活動(dòng)安排

          (一)目標(biāo)

          1、繼續(xù)練習(xí)跳繩。

          2、練習(xí)快跑,距離為20─30米。

          3、走跑交替,距離為200─300米。

          4、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

          (二)具體活動(dòng)

          1、摸河蚌;

          2、節(jié)節(jié)高;

          3、投沙包;

          4、狼和羊;

          5、打棒球;

          6、貼人;

          7、傳棒;

          8、看誰(shuí)得到紅旗;

          9、小蝸牛;

          10、過(guò)森林;

          11、踩繩跳;

          12、小獵手;

          13、小龍人采珍珠;

          14、搬運(yùn)花生;

          15、飛舞的彩球;

          16、面對(duì)面站;

          17、切西瓜;

          18、拾落葉。

          六月活動(dòng)安排

          一、目標(biāo)

          1、走跑交替300米。

          2、練習(xí)跳繩。

          3、協(xié)調(diào)靈活地鉆爬。

          4、學(xué)會(huì)聽口令向左(右)轉(zhuǎn)。兩臂側(cè)平舉,單腳站立5─10秒鐘。

          二、具體活動(dòng)

          1、過(guò)水洼;

          2、袋鼠相斗;

          3、打雪仗;

          4、沖出大森林;

          5、磁鐵和鐵;

          6、猜猜誰(shuí)丟了沙包;

          7、非凡勇士;

          8、小雜技演員;

          9、和小鹿賽跑;

          10、看哪一隊(duì)鉆得快;

          11、修建地下鐵道;

          12、猴子摘桃;

          13、鉆山洞;

          14、小傘兵跳傘;

          15、月亮圍著地球轉(zhuǎn);

          16、開飛機(jī)。

          七月活動(dòng)安排

          一、目標(biāo)

          1、根據(jù)口令改變速度和方向走。

          2、繼續(xù)練習(xí)跳繩,并在練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行跳繩比賽。

          3、每天堅(jiān)持跑步1分鐘左右。

          二、具體的活動(dòng)

          1、練習(xí)跳繩;

          2、造橋;

          3、拔鴨毛;

          4、看誰(shuí)反應(yīng)快;

          5、螃蟹賽跑;

          6、快快填空位;

          7、投包;

          8、頭上傳球;

          9、捉蛇尾;

          10、夾拋沙包。

          大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3

          新的學(xué)期意味著新的開始,為了讓孩子們能更好的在教育教學(xué)環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。本學(xué)期將結(jié)合本班的實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

          一、學(xué)生情況分析

          經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的的學(xué)習(xí),本班孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10的規(guī)范書寫、按物點(diǎn)數(shù)、10以內(nèi)的組成與分解和10以內(nèi)的加減法運(yùn)算,以及認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形和圖形的二等分,四等分。而對(duì)于這些所學(xué)的知識(shí)大部分孩子掌握的很好,但有些能力弱的孩子書寫還不夠規(guī)范,加減法運(yùn)算還需在老師的提醒下才能夠借助手指運(yùn)算出來(lái)。對(duì)于這些孩子本學(xué)期還待加強(qiáng)指導(dǎo)。

          二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

          1、正確認(rèn)讀及規(guī)范書寫數(shù)字1—20。

          2、學(xué)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。

          3、認(rèn)識(shí)各種圖形,如長(zhǎng)方形、正方形、三角形、長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。

          4、初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,如鐘面的時(shí)針,分針,秒針,并懂得整點(diǎn)和半點(diǎn)以及人民幣的簡(jiǎn)單運(yùn)用。

          三、教學(xué)措施與方法

          數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,也產(chǎn)生于我們生活的需要。因此在我們的教學(xué)活動(dòng)中主要以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣為目的,結(jié)合日常生活和游戲活動(dòng),并通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操作,擺弄教具進(jìn)行探究學(xué)習(xí),感受和體驗(yàn)數(shù)學(xué)的概念和運(yùn)算技能,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

          本學(xué)期,我將嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持備好每一節(jié)課和二次備課,多向師傅和組內(nèi)老師學(xué)習(xí)、取經(jīng),認(rèn)真上好每一節(jié)課,為我們的孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          大班春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4

          大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

          一、教材分析

          通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

          二、學(xué)生基本

          情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

          三、學(xué)期目標(biāo)

          1、 教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

          2、 正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

          3、 教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

          4、 幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近。

          5、 教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

          6、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左、向右移動(dòng)。

          7、 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

          8、 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過(guò)觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

          9、 培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。

          四、教學(xué)措施

          兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時(shí)展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

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