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      2. 計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-12 09:57:59 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        【精華】計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃四篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃四篇

        計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

          一、課程性質(zhì)

          本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)中一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。重點(diǎn)介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和組網(wǎng)方法。全書共由9個(gè)章節(jié)組成。介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)及功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識(shí),還介紹了簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與布線施工以及操作系統(tǒng)安裝與設(shè)置、局域網(wǎng)組建等。最后詳細(xì)介紹了internet的應(yīng)用以及常用維護(hù)軟件等。

          二、教學(xué)基本要求

          (1)熟練掌握:要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容,并能夠運(yùn)用于實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。

          (2)掌握:要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握;并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用。

          (3)了解:要求學(xué)生能夠一般地了解所學(xué)內(nèi)容

          三、理論教學(xué)

          該課程主要知識(shí)點(diǎn)包括如下內(nèi)容:

          項(xiàng)目一:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用及其發(fā)展歷史,簡(jiǎn)單介紹數(shù)據(jù)通信有關(guān)知識(shí)。

          項(xiàng)目二:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。介紹構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的幾個(gè)重要協(xié)議,講述IP地址的概念及其設(shè)置方法。

          項(xiàng)目三:認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)必備的幾種硬件及其使用方法。

          項(xiàng)目四:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與布線施工。介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法,詳細(xì)講述網(wǎng)絡(luò)布線施工過程、網(wǎng)線的制作。

          項(xiàng)目五:安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

          項(xiàng)目六:組建局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。重點(diǎn)介紹對(duì)等網(wǎng)的組建方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)及組建方法等。

          項(xiàng)目七:網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用。介紹web站點(diǎn)及ftp站點(diǎn)的設(shè)置,虛擬專用網(wǎng)的組建及基本應(yīng)用。

          項(xiàng)目八:internet的應(yīng)用。

          項(xiàng)目九:網(wǎng)絡(luò)安全管理以維護(hù)與使用技巧。

        計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

          一、培訓(xùn)目的

          據(jù)目前形勢(shì),為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué),為使全校的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作,將對(duì)全校進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識(shí),能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中,提高全體 教師的教學(xué)水平。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:Windows的基礎(chǔ)操作;Word20xx排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的.查找與更名、刪除;Internet基本知識(shí);收發(fā)郵件、發(fā)附件;

          三、培訓(xùn)重點(diǎn)

          Windows的基礎(chǔ)操作;Word20xx排版;Word20xx表格的制作Word文檔的打印;

          四、培訓(xùn)方法:

          演示、講解、操作;以自學(xué)為主,培訓(xùn)為輔。

          五、培訓(xùn)時(shí)間:

          每周星期三、星期四晚上8:20—9:20

          六、培訓(xùn)對(duì)象:

          除提高班以外的所有人員

          七、培訓(xùn)要求:

          重要內(nèi)容參考綱要: 1.Windows基礎(chǔ)操作部分: 1.怎樣運(yùn)行一個(gè)程序? 2.怎樣打開一個(gè)文件?

          3.認(rèn)識(shí)Windows窗口,了解各窗口之間的相互切換。 4.瀏覽器的使用方法 5.進(jìn)入與退出Windows系統(tǒng) 6.怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾? 7.怎樣新建一個(gè)新的文檔? 8.怎樣復(fù)制一個(gè)文件。

        計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

          第十五課計(jì)算機(jī)病毒及防治 教案

          【教學(xué)目標(biāo)】

          知識(shí)與技能:用百度搜索引擎;找到如何做一個(gè)合格網(wǎng)民;全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;網(wǎng)上安全承諾書;小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),第十五課計(jì)算機(jī)病毒及防治 教案(清華版)。

          過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)的方法,復(fù)習(xí)搜索引擎的操作;通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方法,掌握如何做一個(gè)合格網(wǎng)民;全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生正確判斷信息的能力,養(yǎng)成良好、健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

          【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):如何做一個(gè)合格網(wǎng)民;小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。難點(diǎn):教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用不同的方法,掌握小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),解決實(shí)際問題。

          【教學(xué)過程】

          一、組織教學(xué)學(xué)生進(jìn)入教室后啟動(dòng)計(jì)算機(jī),利用這段時(shí)間按就進(jìn)的原則將3-4位同學(xué)進(jìn)行分組,以便同學(xué)們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)過程中可采取自主合作討論式學(xué)習(xí)。

          二、講授新課老師:同學(xué)們知道如何做一個(gè)合格網(wǎng)民嗎?學(xué)生:……!老師:請(qǐng)大家現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來尋找答案,用自己的語言告訴我“如何做一個(gè)合格網(wǎng)民”,教案《第十五課計(jì)算機(jī)病毒及防治 教案(清華版)》。學(xué)生:……!。老師:那你是用什么方式來查到這些資料的呢?學(xué)生:用百度……。老師:對(duì),哪請(qǐng)同學(xué)們查一查有關(guān)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

          三、練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們查到上面的資料了解以后,用簡(jiǎn)單的語言總結(jié)出如何做一個(gè)合格網(wǎng)民;全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí);然后發(fā)表到“小學(xué)生論壇”中,各個(gè)小組分別派一個(gè)代表任選兩小題進(jìn)行完成,并有針對(duì)性的進(jìn)行講解。

          四、知識(shí)拓展小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí):①上網(wǎng)沖浪。②電子郵件。③網(wǎng)上聊天等等需要注意的方面。

          五、教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)習(xí)只有通過自身的實(shí)踐,才有可能是有效的。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)了信息流通的雙向性,學(xué)生能根據(jù)各自的需求快速靈活地選取信息。在這個(gè)過程中,學(xué)生上課不再是被動(dòng)地聽講,而是主動(dòng)地與計(jì)算機(jī)交流。教師則利用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)系統(tǒng),針對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的差異,既可對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別指導(dǎo),也可對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),采用由淺入深的漸進(jìn)方式,在內(nèi)容不斷深入中挖掘?qū)W生的潛力,最終完成教學(xué)任務(wù),這也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及素質(zhì)教育的思想。

        計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對(duì)初中級(jí)專門人才需求實(shí)際出發(fā),以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù),能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障,能夠分析解決實(shí)際問題,努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的操作技能。

          二、教材分析

          本書以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線,以項(xiàng)目為單元,結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件,介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的基本技能,在內(nèi)容安排力求做到深淺適度,詳略得當(dāng),用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。

          三、學(xué)情分析

          289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生,男生為主,只有幾個(gè)女生,據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣,部分學(xué)生以前使用過電腦,但不太了解,對(duì)組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ),個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng),英語水平低。

          四、教學(xué)目標(biāo)

          1.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成,掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識(shí)及選購方法

          2.掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置BIOS

          3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

          4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

          5.掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置,常見故障的診斷及排除

          五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

          重點(diǎn):

          1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝 設(shè)置BIOS

          2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序

          3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置

          4、常見硬件軟件故障診斷及排除

          5、常用工具軟件的使用和技巧

          難點(diǎn):選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置BIOS

          系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

          六、具體措施及教學(xué)方法

          1.采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

          2.項(xiàng)目分組,4人一組,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

          3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

          4.鼓勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫,分組討論、競(jìng)賽等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

          5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力,充分挖掘?qū)W生潛力。

          6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

          7.認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

          七、考核方式

          1.形成性考核:平時(shí)學(xué)習(xí)情況、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等 (40%)

          2.終結(jié)性考核:期中、期末操作考試(60%)

          最終對(duì)學(xué)生一個(gè)總體評(píng)價(jià)

          八、教學(xué)進(jìn)度安排

          本學(xué)期總課時(shí) 88 、周課時(shí) 4

          周次

          教學(xué)內(nèi)容

          課時(shí)

          第一周

          初步了解計(jì)算機(jī),認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件軟件

          第二周

          組裝計(jì)算機(jī)的配件選購

          第三周

          主流配置方案分析

          第四周

          成品計(jì)算機(jī)選購

          第五周

          組裝計(jì)算機(jī)

          第六周

          組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試

          第七周

          組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試

          第八周

          設(shè)置BIOS

          第九周

          設(shè)置BIOS 配置軟件環(huán)境

          第十周

          設(shè)置BIOS 配置軟件環(huán)境 期中考試

          第十一周

          常用外設(shè)選購安裝

          第十二周

          常用外設(shè)選購安裝

          第十三周

          系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化

          第十四周

          系統(tǒng)備份恢復(fù)

          第十五周

          計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置

          第十六周

          常見硬件故障診斷及排除

          第十七周

          常見硬件故障診斷及排除

          第十八周

          常見硬件故障診斷及排除

          第十九周

          常見軟件故障診斷及排除

          第二十周

          綜合實(shí)訓(xùn)

          第二十一周

          綜合實(shí)訓(xùn)

          第二十二周

          綜合實(shí)訓(xùn) 期末考試

          合計(jì)

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