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      2. 信息教學(xué)工作計劃

        時間:2022-05-28 11:09:08 教學(xué)計劃 我要投稿

        信息教學(xué)工作計劃模板錦集5篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的信息教學(xué)工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        信息教學(xué)工作計劃模板錦集5篇

        信息教學(xué)工作計劃 篇1

          一、學(xué)生情況分析

          1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好、中、差)分析。

          2、學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)。

          (新接任的班級,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。)

          任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。

          學(xué)生家庭基本沒有計算機,接觸計算機的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,操作時間客觀上較少,計算機基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動求知。

          現(xiàn)有差生情況如下:

          各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會,導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。

          針對本年級的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在提補差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學(xué)中,應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

          2、質(zhì)量目標(biāo)。

          一、知識、能力目標(biāo):

          1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學(xué)會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法

          2、掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會輸入單字和詞組;學(xué)會切換輸入法狀態(tài)

          3、學(xué)會打開文檔;學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

          4、掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除;

          5、掌握文章的查找和替換

          6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法;

          7、掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應(yīng)的調(diào)整

          8、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進等操作;掌握行距和字距的調(diào)整

          9、了解圖片工具欄的組件和使用方法;學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧;掌握圖文混排的方法

          10、學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

          11、了解PowerPoint20xx;學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置

          12、掌握插入剪貼畫、圖片文件

          13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片

          二、情意目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

          三、質(zhì)量目標(biāo):

          期末成績爭取學(xué)區(qū)A級。

          三、教材分析

          1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

          2、教學(xué)重點、難點分析。

          一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

          初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學(xué)會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會輸入單字和詞組;學(xué)會切換輸入法狀態(tài),學(xué)會打開文檔;學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章,了解PowerPoint20xx;學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。

          二、教學(xué)的重點、難點。

          初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具,讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形;學(xué)會選擇及改變線寬。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法;初步學(xué)會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

          四、改進教學(xué)的措施

          1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。

          2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

          3、教研工作目標(biāo)和計劃。

          一、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施

          貫徹落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),確認(rèn)重點、難點,堅持做到教學(xué)有

          計劃,課課有準(zhǔn)備,堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓(xùn)練,改革課堂教學(xué),確立學(xué)生主體地位,著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,恰當(dāng)選擇教法,激勵學(xué)生全面參與,自主探索,合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,輔導(dǎo)點撥,做好防差工作。加強直觀和實際操作,加強學(xué)生能力培養(yǎng),讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際,增強學(xué)生信息意識。

          二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法

          提優(yōu):參加各類信息技術(shù)競賽,以賽促教。

          補差:加強輔導(dǎo)。

          三、教研工作目標(biāo)和計劃

          目標(biāo):

          本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》,著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,對學(xué)生的計算機能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進行研究,把新課標(biāo)先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為,促進其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

          計劃:

          1、加強理論學(xué)習(xí),發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。

          2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。

          3、及時做好經(jīng)驗總結(jié),理論和實踐相聯(lián)系,撰寫教學(xué)論文,寫好心得體會。

        信息教學(xué)工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力,培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。

          二、課程編排思想:

          根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型,并對教材進行重新編排,主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性,也考慮對學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中,不是簡單的靠書本傳授理論,而是首先提出任務(wù),要求學(xué)生依靠自己的能力,通過網(wǎng)絡(luò)收.、篩選信息,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng);A(chǔ)型課程中,關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識、技能體系為主的編排原則,應(yīng)用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動串連相關(guān)知識、技能的方式,要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的`簡單做法,要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域(如初中的“word”)設(shè)計相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu),任務(wù)或活動案例的難度應(yīng)適當(dāng),并給學(xué)生自主選擇的空間。

          三、工作思路

          為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),我將在以下五個方面嚴(yán)格要求自己:

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n:明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況的,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,從學(xué)生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備課堂教學(xué)的總設(shè)計;九備操作練習(xí)作業(yè)精選。

          2、認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,.用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。

          3、認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

          4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)考試,實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的,及時分析、指正、查漏補缺。

          5、認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況的.用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。.用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機時間,發(fā)揮特長,制作電腦作品。

          四、進度安排:

          周次

          學(xué)習(xí)內(nèi)容

          課時

          1——2

          第一課我們生活的在信息時代

          4

          3——4

          第二課計算機——信息處理工具

          4

          5——6

          第三課計算機操作系統(tǒng)

          4

          7

          第四課計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

          2

          8

          第五課訪問因特網(wǎng)

          2

          9

          第六課多媒體與多媒體技術(shù)

          2

          10

          第七課圖形圖像

          2

          11

          第八課聲音

          2

          12

          第九課動態(tài)圖像

          2

          13

          第十課圖文處理

          2

          14

          第十一課制作多媒體演示文稿

          2

          15—17

          綜合實踐《電子小報制作》

          6

        信息教學(xué)工作計劃 篇3

          一、教材分析

          四年級本期教材教學(xué)內(nèi)容安排的是“Windows 20xx”操作系統(tǒng),全冊共分十五個課時。教材主要內(nèi)容介紹了Windows的桌面、任務(wù)欄設(shè)置,文件及文件夾的操作與管理,最后還用一節(jié)課介紹了網(wǎng)上鄰居的使用。本人認(rèn)為教材結(jié)構(gòu)編排合理,重難點突出,符合小學(xué)生的認(rèn)知特點,有利于小學(xué)生上手學(xué)習(xí)。

          二、學(xué)情分析

          本期四年級共六個教學(xué)班,每班學(xué)生36人。由于學(xué)生人數(shù)較少,可全部課時都安排在機房授課。本期所授的操作系統(tǒng)部分教學(xué)內(nèi)容枯燥,且涉及到很多專業(yè)的計算機詞匯,對于小學(xué)生而言,理解起來有一定難度,所以應(yīng)多設(shè)計精彩任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以達到最佳的教學(xué)效果。

          本校學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為《畫圖》,和本期知識聯(lián)系不大,但同學(xué)們對計算機的基本操作有一定了解。對于從外地轉(zhuǎn)入的新學(xué)生要著重關(guān)注他們計算機素養(yǎng)的訓(xùn)練。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          知識目標(biāo):

          了解操作系統(tǒng)以前DosWin32WIN98Win me版本的發(fā)展歷史及現(xiàn)有的Win xp和Vista操作系統(tǒng)。

          技能目標(biāo):

          1、掌握對電腦桌面、屏保、任務(wù)欄、時間的基本設(shè)置。

          2、了解文件名、文件類型、文件擴展名及文件屬性等基礎(chǔ)知識和常用文件名的意義。

          3、了解文件的路徑及文件和文件夾的管理,資源管理器的使用方法。

          4、對學(xué)生計算機素養(yǎng)的培養(yǎng),在教學(xué)中貫穿“菜單、下拉菜單、標(biāo)簽卡、對話框等”等操作訓(xùn)練。

          情感目標(biāo):

          了解世界最大的軟件公司Microsoft的發(fā)展,和比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷史(微軟是做Dos起家),告訴孩子們注重創(chuàng)新的民族是最有希望的民族,鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)先進的科技知識,積極創(chuàng)新探究,時代雜志分析過下一個比爾會出在中國。

          四、教學(xué)措施

          每節(jié)課教材安排內(nèi)容不多,但操作系統(tǒng)學(xué)起來比較枯燥,可能學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會受影響,所以在教學(xué)中應(yīng)多與學(xué)生交流,多做一些互動的游戲以提高學(xué)習(xí)興趣。

          對于每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)要精心設(shè)計,才能有效的利用課堂時間。

          五、教學(xué)進度

          根據(jù)學(xué)校教學(xué)周歷對課堂教學(xué)時間安排暫定每周一節(jié)課時,若時間寬松可補充操作系統(tǒng)的安裝、控制面板的設(shè)置及軟件安裝的相關(guān)知識。

        信息教學(xué)工作計劃 篇4

          一、積極配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動,為藝術(shù)節(jié)各項活動準(zhǔn)備資料。

          二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓(xùn)以四、五年級為主,重點是基礎(chǔ)訓(xùn)練。在平面繪圖的培訓(xùn)上擬與美術(shù)組合作,由美術(shù)老師進行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導(dǎo)。

          三、積極參加四月份的全國學(xué)生電腦比賽。

          1、積極動員學(xué)生參加。

          2、進行針對性的培訓(xùn)。

          3、精心選材、認(rèn)真指導(dǎo)、優(yōu)選作品。

          四、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學(xué),保證電教室的使用率。

          五、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認(rèn)真維護、加強使用指導(dǎo)。

          六、作好實驗?zāi)昙壍默F(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓(xùn)工作。

          七、積極進行信息技術(shù)課的教學(xué)改革。

          八、作好各領(lǐng)導(dǎo)辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

          九、為校慶累積資料。

          十、作好學(xué)校電腦設(shè)備的維護管理,規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

          十一、努力在本學(xué)期內(nèi)建立一個初步的學(xué)校資源共享庫。

          十二、 對教師進行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),內(nèi)容主要有:系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復(fù)、課件制作等。

        信息教學(xué)工作計劃 篇5

          為了迎接信息時代的挑戰(zhàn),適應(yīng)信息化社會的要求,信息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下,以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求,這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點,遵照《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,重新編寫而成的。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

          主要來說:

          1、從興趣出發(fā),借助范例,讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養(yǎng)基本技能。

          2、通過“活動”教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。

          3、將評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。

          4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。

          教學(xué)措施:

          1.以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機抓好學(xué)習(xí)的入門。

          2.結(jié)合計算機輔助教學(xué)軟件,生動活潑地進行教學(xué)。

          3.以抓好課堂教學(xué)良好紀(jì)律為保證,順利完成教學(xué)任務(wù)。

          4.以教學(xué)實踐為主,在實踐過程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

          5.切實提高教師自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真進行中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究,向教研要質(zhì)量,努力提高學(xué)生素質(zhì)。

          6、針對教材的特點,明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí),做好理性的“知識與技能”的認(rèn)識,“鞏固與提高”課堂所學(xué),加強課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。

          7、對起點不同的學(xué)生要注意分類施教,要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長,底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。

          8、提高課堂興趣,多采用范例教學(xué)法、活動項目教學(xué)法、綜合實踐法等,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學(xué),并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)作的機會,如用flash進行動畫創(chuàng)作,用VB進行了解什么是編程等,這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦、自學(xué)能力和信息處理能力,有利于促進學(xué)生主動發(fā)展。

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