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      2. 八年級下英語教學計劃優(yōu)秀

        時間:2023-03-01 13:29:23 教學計劃 我要投稿
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        八年級下英語教學計劃優(yōu)秀

          時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的八年級下英語教學計劃優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        八年級下英語教學計劃優(yōu)秀

          一、指導思想

          為促進教育教學質(zhì)量的提高,在本學期的英語教學中,要堅持以下理念的應用:1、整體設計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;

          2、突出學生主體,尊重個體差異;

          3、采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功;

          4、注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

          二、全期教學總目標

          學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

          三.教材簡要分析

          《新目標英語》八年級(下冊),全書共有十個單元,另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。

          四、學情簡要分析

          整體而言,學生成績和學生的學習態(tài)度的兩級分化十分嚴重,少部分英語基礎好的優(yōu)秀學生,不管是在學校,還是在家,都能認真學習、主動思考問題,同時還能夠及時反饋學習情況,在他們身上,教和學得到了比較好的統(tǒng)一。與此相反的是,另一部分同學英語基礎很差,有些連26個字母都不能背全;學習態(tài)度也十分懶散,不但不愿學,不想學,還影響課堂紀律,影響他人學習。其他大部分學生屬于中間層次,雖然不太吵,但學習情況依然很不理想,還是存在很多不想學不愿學的情況。總的來說,學生在英語學習上所存在的問題主要表現(xiàn)在:

         。1)聽、說、讀、寫等方面的基本技能未能掌握,連音標和單詞的拼讀都沒有掌握好;

          (2)受方言影響,多數(shù)同學的發(fā)音不準確。

         。3)單詞量掌握較少。

         。4)上課時精力不集中,對英語有一定的抵觸心理;

         。5)學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

          (6)學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。

          五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

          一、面向全體學生,注重素質(zhì)教育。

          二、以學生為主體,尊重學生個體差異。

          三、采用活動途徑,倡導體驗與參與。

          六、開發(fā)課程資源,拓展學用渠道。

          具體來說:

          1、認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內(nèi)容,預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學生的不同需求。

          2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。

          3、多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。

          4、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。

          5、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優(yōu)補差。

          6、不斷學習,加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

          七.教學進度安排

          Unit16課時第一周----第三周

          Unit25課時第三周---第四周

          Unit35課時第五周---第六周

          Unit45課時第六周---第七周

          Unit56課時第七周---第八周

          ReviewandMid-Test5課時第九周

          Unit65課時第十周------第十二周

          Unit75課時第十二周---第十三周

          Unit85課時第十三周---第十四周

          Unit95課時第十五周---第十六周

          Unit105課時第十七周---第十八周

          ReviewandFinal-Test11課時第十八周—第二十周

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