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      2. 小數(shù)點的移動教學(xué)課件

        時間:2021-03-30 14:51:22 教學(xué)課件 我要投稿

        小數(shù)點的移動教學(xué)課件

          調(diào)皮的小數(shù)點移動有哪些變化,下面是小編為大家推薦小數(shù)點的移動課件的內(nèi)容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。

        小數(shù)點的移動教學(xué)課件


          教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊61頁例5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解并掌握小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律;能應(yīng)用小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計算。

          2、讓學(xué)生通過觀察比較掌握新知。

          3、初步培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系,變化的觀點認(rèn)識事物。

          教學(xué)重點:掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

          教學(xué)難點:掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件、米尺、學(xué)生準(zhǔn)備直尺

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)

          1、比較大小

          0.750 ○ 0.75 2.84 ○ 2.840 2.541 ○ 24.51

          2、觀察每組題,看你發(fā)現(xiàn)了什么?

          ①前兩小題一類在小數(shù)的末尾添上0或去掉0,小數(shù)大小不變。

          ②觀察第三組數(shù),看你發(fā)現(xiàn)了什么?(發(fā)現(xiàn)小數(shù)點的位置不同大小就不同后)給出254.1,你還會比較大小嘛?

          二、新授

          1、導(dǎo)入新課

          看來小數(shù)點不同,小數(shù)的大小就發(fā)生了變化,那么這節(jié)課我們就一起來探究其中的規(guī)律。(板書課題:小數(shù)點移動)

          2教學(xué)例5

         、懦鍪纠5圖

          師:唐僧西天取經(jīng),一路上遇到妖魔無數(shù),每次都是火眼金精的孫悟空降妖除魔,這不今天又遇到妖怪了(大屏幕出示圖)(給點時間看圖)唉,通過看圖,你知道孫悟空耳朵里的金箍棒多長嗎?0.009米=9毫米

         、 你知道0.009米是多長嗎?

         、 你知道9毫米有多長嗎?(用手勢、用尺比劃)

          這么長的金箍棒打不到妖怪,怎么辦?對了,只見悟空大喊

          一聲變,金箍棒就變成了0.09米=90毫米

         、 這個數(shù)有什么變化?(手勢)(用紅筆添寫0)

         、 那你知道0.09米是多長嗎?

         、 90毫米里有幾個9毫米呢?那也就是說現(xiàn)在的金箍棒是

          原來的10倍 ,對吧?

          ④ 它有多長你們知道嗎?(用手勢、用尺比劃)

          可是,這么長的金箍棒還是打不到妖怪,只見悟空又大喊一聲變,金箍棒就變成了0.9米=900毫米

         、 這個數(shù)又發(fā)生了什么變化?(手勢)(用紅筆添寫0)

         、 誰知道0.9米是多長?

         、 它有多長呢?老師這有尺誰來找找。

          ④ 900毫米里有多少個9毫米?那這個時候金箍棒是原來的多少?

          還是打不到妖怪,悟空又大喊一聲變,金箍棒就變大了。

          9米=9000毫米

         、 它發(fā)生什么變化?

         、 9米多長?

          ③ 想一想,9000毫米有多長?

          ④ 現(xiàn)在這個金箍棒和原來比較呢?

         、普w觀察

          金箍棒一直在發(fā)生變化(帶單位讀數(shù))仔細(xì)觀察,這些數(shù)發(fā)生了什么變化?①變大,②小數(shù)點移動。

          ⑶從上往下觀察

          引導(dǎo)學(xué)生①②式比較

         、俸茫旅嫖覀兛0.009小數(shù)點移動一位得到0.09,這個小數(shù)的大小有什么變化?(手勢)誰能把你剛才的發(fā)現(xiàn)完整的說一遍?

         、谛(shù)點繼續(xù)向右移動,你又發(fā)現(xiàn)什么了?自己想一想,想好后和你的小組同學(xué)說說。

          ③ 這回,誰能把我們剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完整的說一遍?(大

          屏幕出示規(guī)律)自由讀一讀。

          ④ 大家想一想,如果小數(shù)點向右移動四位,原來的數(shù)

          會怎樣變化?五位、六位呢?

          剛才我們是按照這樣的順序觀察的.,那這樣觀察,你又發(fā)現(xiàn)什么了?①變小,②小數(shù)點向左移動

          ⑷從下往上觀察

         、 小數(shù)點向左移動一位,原來的數(shù)就縮小10倍。

         、 小數(shù)點向左移動一位,9縮小10倍得到0.9,0.9是原數(shù)的多

          少?

          ③ 誰完整的把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律說一說?

          ④ 小數(shù)點繼續(xù)向左移動,誰來說(大屏幕出示規(guī)律)讀讀

         、 說的不錯,誰能把剛才咱們發(fā)現(xiàn)的兩個規(guī)律完整的給大家說一說?

         、奕绻(shù)點向左移動四位,原來的數(shù)會怎樣變化?五位、六位呢?

          三、練習(xí)

          同學(xué)們說的可真好,那老師再考考你們,好嗎?

          1、書66頁12題

          2、書65頁8題

          3、書65頁9題

          四、小結(jié)

          今天我們與淘氣的小數(shù)點度過了愉快的一節(jié)課,謝謝大家!

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