《畫風(fēng)》教學(xué)課件
教材簡介:
《畫風(fēng)》一課講述了宋濤、陳丹、趙小藝三個小朋友在畫畫時,宋濤提出畫風(fēng)的想法,在趙小藝的啟發(fā)下,他們互相激勵,用不同的.方法描繪出了風(fēng)的樣子。通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生懂得要勤于觀察生活,遇到問題要開動腦筋,善于合作,敢于創(chuàng)新。
本文對話較多,適合學(xué)生分角色朗讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、會認(rèn)七個生字和與生字有關(guān)的詞語。會寫六個生字。
2、正確流利的朗讀課文,分角色朗讀,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。
3、懂得事物之間是有聯(lián)系的,遇事要善于動腦筋,想辦法。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣和勇于創(chuàng)新的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、學(xué)生畫一幅畫
教學(xué)過程:
1、孩子們,你們喜歡畫畫嗎?請把你課前畫的一幅畫拿出來,我們一同欣賞,好嗎?
瞧,這朵花真美,你怎么沒把香味畫上?這只小鳥一定叫得很動聽,你怎么忘了把聲音畫出來?
學(xué)生質(zhì)疑:聲音、氣味看不見怎么畫?
看得見,摸得著的東西能畫,看不見,摸不著的東西能不能畫呢?今天老師就給你們帶來了幾位會畫風(fēng)的小伙伴。
2、板書課題,齊讀課題
看了這個題目,你有什么問題嗎?
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