年月日練習課教學設計
教學內容:練習一
目的要求:
通過練習使學生系統地理解年月日等相關的知識,并能利用這些知識解決一些簡單的實際問題。提高學生應用知識的能力。
重點:整理與應用
教具: 幻燈 小黑板
教學過程:
一、基礎知識的復習
1、學生自由回憶本單元學習的內容
2、根據學生的.回答教師板書
時間單位:
年————月——日——時——分——秒
12 31 24 60 60
(7、4、1) 30
29(30)
計時的方法:
⑴普通計時法 (12小時計時)
⑵24小時計時法
主要讓學生舉例說明互相轉化的方法
求經過時間
⑴求經過的小時數
⑵求經過的天數
⑶求經過的年數
主要讓學生討論計算的方法
二、基本練習
1、填空
1年=( )個月 1日=( )小時
1小時=( )分 1分=( )秒
討論 1年=( )天
2、把下列時刻用普通計時法寫出來。
19時 8時 22時30分 5時13分 24時
3、把下列時刻用24小時計時法寫出來
上午10:50 早晨3:20 下午 2:25 晚上9:45
4、練習一的第4、5、6、7題
采用的主要形式 生報生寫 師報生寫
三、加深練習
練習一的第8 題
討論后反饋
方法 ⑴先加小時數
⑵再加分數
⑶滿60進1小時
實際應用:
計算是否過保質期
四、課堂練習
作業本
單元檢測
目的:系統回顧 查漏補缺
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