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      2. 年月日練習課教學設計

        時間:2021-06-13 11:14:39 教學設計 我要投稿

        年月日練習課教學設計

          教學內容:練習一

        年月日練習課教學設計

          目的要求:

          通過練習使學生系統地理解年月日等相關的知識,并能利用這些知識解決一些簡單的實際問題。提高學生應用知識的能力。

          重點:整理與應用

          教具: 幻燈 小黑板

          教學過程:

          一、基礎知識的復習

          1、學生自由回憶本單元學習的內容

          2、根據學生的.回答教師板書

          時間單位:

          年————月——日——時——分——秒

          12 31 24 60 60

          (7、4、1) 30

          29(30)

          計時的方法:

          ⑴普通計時法 (12小時計時)

          ⑵24小時計時法

          主要讓學生舉例說明互相轉化的方法

          求經過時間

          ⑴求經過的小時數

          ⑵求經過的天數

          ⑶求經過的年數

          主要讓學生討論計算的方法

          二、基本練習

          1、填空

          1年=( )個月 1日=( )小時

          1小時=( )分 1分=( )秒

          討論 1年=( )天

          2、把下列時刻用普通計時法寫出來。

          19時 8時 22時30分 5時13分 24時

          3、把下列時刻用24小時計時法寫出來

          上午10:50 早晨3:20 下午 2:25 晚上9:45

          4、練習一的第4、5、6、7題

          采用的主要形式 生報生寫 師報生寫

          三、加深練習

          練習一的第8 題

          討論后反饋

          方法 ⑴先加小時數

          ⑵再加分數

          ⑶滿60進1小時

          實際應用:

          計算是否過保質期

          四、課堂練習

          作業本

          單元檢測

          目的:系統回顧 查漏補缺

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