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      2. 《新鮮事》聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-13 20:39:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《新鮮事》聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        《新鮮事》聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、能有條理語(yǔ)句通順連貫地說(shuō)清楚一件新鮮事。

          2、能用普通話(huà)說(shuō),口齒清楚,聲音響亮、態(tài)度大方。

          教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)清楚一件新鮮事

          教學(xué)難點(diǎn):有條理語(yǔ)句通順地說(shuō)清楚一件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果

          教學(xué)過(guò)程:

          一、啟發(fā)談話(huà)

          二、學(xué)習(xí)《聽(tīng)說(shuō)提示》

          1、指名朗讀《提示》

          2、討論:

         。1)什么叫“新鮮事”?

         。2)提示里告訴我們可以說(shuō)哪些新鮮事?

         。3)新鮮事可以從哪幾個(gè)方面去找材料?

          3、小結(jié)

          4、這次訓(xùn)練的要求是什么?

          5、“有條理”是什么意思?怎樣說(shuō)才算是有條理?怎樣說(shuō)才是較具體?

          三、舉例說(shuō)話(huà)

          四、各自準(zhǔn)備

          想好先說(shuō)什么再說(shuō)什么,最后說(shuō)什么樣,列好說(shuō)話(huà)提綱。

          五、指名說(shuō)

          六、評(píng)議

          1、說(shuō)的是不是新鮮事?

          2、說(shuō)得是否有條理?所說(shuō)的事情是否具體?

          3、有沒(méi)有做到“口齒清楚、態(tài)度大方”?

          七、說(shuō)話(huà)練習(xí)

          1、自由說(shuō)

          2、同桌說(shuō)、指名說(shuō)

          3、師生共同評(píng)議

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