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      2. 《對(duì)對(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-11 18:25:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《對(duì)對(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

          活動(dòng)目標(biāo):

        《對(duì)對(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1.學(xué)念兒歌,掌握一些常用的量詞。

          2. 感知對(duì)對(duì)歌的特征,嘗試仿編。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT

          活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)念兒歌

          活動(dòng)難點(diǎn):理解大小、多少、粗細(xì)是一對(duì)相反的關(guān)系

          活動(dòng)過(guò)程:

          PPT,說(shuō)說(shuō)圖中的食物,比較不同之處。

          指導(dǎo)語(yǔ):今天食品店里進(jìn)了些好吃的食物。你們看看是什么?

          關(guān)鍵提問(wèn):它們有什么不一樣?

          小結(jié):這些食物的數(shù)量有的多,有的少,樣子有的大,有的小,有的粗,有的細(xì)。

          過(guò)渡語(yǔ):這些好吃的食物編成了一首兒歌,名字叫《對(duì)對(duì)歌》。

          指導(dǎo)語(yǔ):我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),兒歌里每樣好吃的'食物有多少?

          幼兒欣賞兒歌

          關(guān)鍵提問(wèn):這些食物哪個(gè)大?哪個(gè)小?哪個(gè)多?哪個(gè)少?哪個(gè)粗?哪個(gè)細(xì)?

          哪兩樣食物在一起對(duì)對(duì)碰?它們是怎樣碰的?

          小結(jié):在對(duì)對(duì)碰的時(shí)候,都是相反的兩樣食品碰在一起。大和小,多和少,粗和細(xì)。

          指導(dǎo)語(yǔ):我們一起來(lái)念念這首兒歌。

          關(guān)鍵提問(wèn):西瓜有幾個(gè)?蘋(píng)果有多少?黃瓜有幾條?

          小結(jié):我們?cè)谀畹臅r(shí)候要說(shuō)清楚數(shù)量詞。

          指導(dǎo)語(yǔ):這首兒歌真有趣,誰(shuí)會(huì)像這樣來(lái)編一編、說(shuō)一說(shuō)呢?

          關(guān)鍵提問(wèn):一個(gè)大,一個(gè)小,可以讓哪兩樣食物來(lái)對(duì)對(duì)碰?

          一邊多,一邊少,可以想想怎么說(shuō)?

          幼兒自由仿編,集體分享

          小結(jié):我們還可以把更多的食物編到兒歌里去,回家編給爸爸媽媽聽(tīng)。

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