水彩游戲教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析：
本課以《水彩游戲》為題，通過(guò)水彩的不同技法和工具資料的運(yùn)用，表示各種不同的色彩搭配形成的效果，新奇有趣，極富想象力。教材選擇了紅、黃、藍(lán)、綠等常用色彩組成的同學(xué)作品，目的是讓同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種不同的色彩名稱，感受色彩游戲的魅力。教材還選擇了染、吹、滴、淌這些水彩畫(huà)技法，更是為了讓同學(xué)體會(huì)不同紙張、不同表示手法所造就的非凡效果，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)水彩畫(huà)的興趣，同時(shí)還讓同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)芈?lián)想、想象、添畫(huà)，使同學(xué)在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，鍛煉了能力，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，提高了審美情趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解染、吹、淌、滴這些不同水彩技法發(fā)生的效果。
2.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用染、吹、淌、滴這些水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫(huà)。
3.培養(yǎng)同學(xué)大膽、細(xì)心的創(chuàng)作習(xí)慣，學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)水彩游戲的各種玩法。
難點(diǎn)：運(yùn)用多種形式的水彩技法創(chuàng)作一幅有主題的水彩畫(huà)。
四、課前準(zhǔn)備：
（同學(xué)）水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫(huà)工具
（教師）范畫(huà)、盛有稀釋的紅、黃、藍(lán)三種水彩顏料的大杯子和一些空杯子供（同學(xué)分組和教師示范創(chuàng)作用）等
五、教學(xué)過(guò)程：
1.游戲激趣。
�。�1）出示紅、黃、藍(lán)三杯顏料水，并提問(wèn)：這三杯顏料水任意倒出兩種互相混合，會(huì)出現(xiàn)什么效果？
（2）指名四位同學(xué)上臺(tái)扮演水彩游戲的實(shí)驗(yàn)，其他同學(xué)臺(tái)下嘗試。
2.欣賞范作。
�。�1）出示使用染、吹、淌、滴技法的范作，提問(wèn)：這些畫(huà)使你想到了什么？
�。�2）讓同學(xué)談?wù)劜煌鳟?huà)方法帶來(lái)的效果。
�。�3）同學(xué)比較各幅畫(huà)的不同之處（色彩、紋樣、技法等）。
3.同學(xué)創(chuàng)作。
�。�1）同學(xué)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)作計(jì)劃。
�。�2）提出建議：選擇一種或幾種水彩技法隨意或有意地進(jìn)行創(chuàng)作，作品完成時(shí)可以適當(dāng)?shù)鼐C合，并將作品作整體調(diào)整。
�。�3）同學(xué)創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
4.講評(píng)與拓展。
（1）同學(xué)展示自身的作品，以自評(píng)為主，他評(píng)為輔（評(píng)價(jià)建議：水彩圖案是否與添畫(huà)協(xié)調(diào)一致；題目是否適合畫(huà)面內(nèi)容；是否發(fā)明性地表達(dá)了自身的情感等）。
�。�2）拓展：混合其他的水彩顏料，做做水彩游戲；嘗試運(yùn)用不同作畫(huà)工具和底板創(chuàng)作水彩畫(huà)。
相關(guān)資料：
�。�1）刀刮法。
用一般削鉛筆的小刀在著色的紙上先后刮劃，以破壞紙面而造成特殊效果的一種方法。
著色之前先在畫(huà)紙上用小刀或輕或重、或?qū)捇蛘毓蚊�，以破壞局部紙面，著色之后出現(xiàn)較周圍顏色重一點(diǎn)的形象。這是因刮毛之處吸色能力強(qiáng)，所以變重了些。它表示虛遠(yuǎn)的模糊形象或隱約可辨的細(xì)節(jié)效果較好。
著色過(guò)程中進(jìn)行刀刮，水多時(shí)會(huì)發(fā)生重的.刀痕，水少時(shí)浮色被刮掉又會(huì)發(fā)生較亮的刀痕，處置有關(guān)細(xì)節(jié)可用此法。另外在顏色完全干透之后，用刀刮出白紙，或輕巧斷續(xù)地刮，以表示逆光時(shí)的亮線、亮點(diǎn)或較小的亮面、閃動(dòng)的光點(diǎn)和冬天飄落的雪花等，虛虛實(shí)實(shí)，自然有趣。
�。�2）蠟筆法。
用蠟筆或油畫(huà)棒，著色前涂在有關(guān)局部。著色時(shí)盡可大膽運(yùn)筆，涂蠟之處自然空出。用以描繪稀疏的樹(shù)葉、夜晚的燈光、繁雜的人群等都比較得力，可以收到事半功倍的效果。
�。�3）吸洗法。
使用吸水紙（過(guò)濾紙或生宣紙）趁著色未干吸去顏色。根據(jù)效果需要，吸的輕重、大小可靈活掌握，也可吸去顏色之后再敷淡彩。用海綿或擠去水分的畫(huà)筆吸洗畫(huà)面某些局部，也別具味道，有異曲同工之妙。
�。�4）噴水法。
有時(shí)在毛毛細(xì)雨的天氣下畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生，畫(huà)面顏色被細(xì)雨淋濕，出現(xiàn)一種天趣，引人入勝。有時(shí)在著色前先噴水，有時(shí)在顏色未干時(shí)噴水。噴水壺要選用噴射霧狀的才好，水點(diǎn)過(guò)大容易破壞畫(huà)面效果。
�。�5）撒鹽法。
顏色未干時(shí)撒上細(xì)鹽粒，干后出現(xiàn)像雪花般的肌理趣味。撒鹽時(shí)，應(yīng)視畫(huà)面的干濕程度，過(guò)晚會(huì)失去作用。鹽粒在畫(huà)面上要撒得疏密有致，隨便亂撒會(huì)前功盡棄。
�。�6）對(duì)印法。
在玻璃板或有塑料涂面的光滑紙上，先畫(huà)出大體顏色，然后把畫(huà)紙覆上，像印木刻一樣，畫(huà)面粘印出優(yōu)美的紋理，頗得天趣。此種效果用細(xì)紋水彩紙容易見(jiàn)效，以對(duì)印為主，稍作加工即可成為一幅耐人尋味的水彩畫(huà)。有的局部使用對(duì)印方法，大局部仍然靠畫(huà)筆完成。
�。�7）油漬法。
水與油不易融合，利用這一特性，著色時(shí)蘸一點(diǎn)松節(jié)油，會(huì)出現(xiàn)斑斕的油漬效果，使平凡的色塊增加變化，也是頗具天趣的。
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