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      2. 《識(shí)字8》語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-12 19:56:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《識(shí)字8》語(yǔ)文精品教學(xué)設(shè)計(jì)

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        《識(shí)字8》語(yǔ)文精品教學(xué)設(shè)計(jì)

         。、認(rèn)識(shí)“初、眉”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“北、南”等5個(gè)字。

          2、能正確、流利地朗讀課文,初步感受和了解諺語(yǔ)的美。

          3、有主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望,能在積累諺語(yǔ)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)。

          【課前準(zhǔn)備】

         。薄W(xué)生用識(shí)字卡。

          2、教師用識(shí)字卡。

         。、多媒體課件。

          【教學(xué)過(guò)程】

          第一課時(shí)

          一、激趣導(dǎo)入

          在我們的生活中有很多諺語(yǔ),它不僅告訴我們很多知識(shí),而且方便我們的生活。和它交上朋友是很有意思的,現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)幾個(gè)。

          二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

         。、小聲地講課文,把課文中的生字勾畫(huà)出來(lái),再把生字多讀幾遍,注意讀準(zhǔn)字音。

         。、同桌互讀互聽(tīng)。

          3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的記字方法,教師注意總結(jié)推廣學(xué)生中好的識(shí)字方法。

         。、教師出示字卡,指名學(xué)生讀、齊讀、搶讀。

          做找字游戲:將本課的識(shí)字卡擺在桌上,教師發(fā)字音,請(qǐng)小朋友趕快找出來(lái)。

          (也可以小組做這個(gè)游戲)最后,開(kāi)火車(chē)讀字。

          5、再讀課文,要求認(rèn)準(zhǔn)課文中的`生字,讀通課文。

          三、寫(xiě)字教學(xué)

         。、請(qǐng)仔細(xì)觀察田字格里的生字,看看該怎樣寫(xiě)才好看。

          如,“北”字,誰(shuí)來(lái)提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?

         。病⒈钡姆戳x詞是什么?(南)你會(huì)寫(xiě)嗎?你覺(jué)得這個(gè)字的哪部分最容易寫(xiě)錯(cuò)

         。ㄗ⒁饫锩娌皇恰把颉保

         。、學(xué)生描紅,書(shū)寫(xiě)。

          4、學(xué)生寫(xiě)字,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)?偨Y(jié)、表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好和進(jìn)步大的孩子。

          四、自讀課文

          布置課下收集諺語(yǔ)。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)鞏固生字

         。薄⒆宰x生字。

         。病⒔處熤该、齊讀。

          二、朗讀課文,了解課文內(nèi)容

          1、整體感知課文。

         、 教師范讀課文,想一想,這篇課文有什么特點(diǎn)?(啟發(fā)學(xué)生從不同的角度整體感知諺語(yǔ)的特點(diǎn),這些諺語(yǔ)讀起來(lái)押韻,有節(jié)奏,像詩(shī)一樣,很美)

         、 自己讀一讀,感受感受。

         。病⒗斫庹n文內(nèi)容。

         、 多媒體課件演示夜空月相變化的過(guò)程:

          課文中哪一句說(shuō)的是這個(gè)情景?

          (師解釋農(nóng)歷、娥眉、團(tuán)圓)

         、 第二句:結(jié)合觀察課文插圖,了解“北斗”,簡(jiǎn)介北斗星的指向。

         、 讀第三、四句,知道“蜻蜓低飛”“大雁北飛”“燕子南歸”都與天氣變化有聯(lián)系。讓學(xué)生通過(guò)讀文,自悟上述現(xiàn)象各預(yù)示了哪些變化?

         、 學(xué)生自讀領(lǐng)會(huì)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”。

          ⑸ 朗讀全文。

         。、積累。

          ⑴ 記背本課諺語(yǔ)。

          ⑵ 交流收集到的其他諺語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)諺語(yǔ)的意思。

          【諺語(yǔ)】

          十霧九晴。(這里的霧指的是輻射霧,即日落后由于地面輻射降溫而形成的一種霧)

          雨過(guò)天青。(天空純藍(lán),往往出現(xiàn)在雨后,比較純凈而顯青)

          天上星星跳,風(fēng)雨就來(lái)到。(因星光閃耀往往反映出大氣不穩(wěn)定)

          東虹日頭西虹雨 。(天氣系統(tǒng)一般自西向東移動(dòng)。虹在東面說(shuō)明陰雨天氣移過(guò)此地,該地天晴;反之,虹在西面預(yù)示壞天氣移來(lái)。虹是“日照雨”的產(chǎn)物,即內(nèi)紫外紅光弧)

          人黃有病,天黃有雨。(天黃一般是由于空氣中水汽、塵埃較多,預(yù)示將要下雨)

          朝霞暗紅雨凄凄,晚霞青白行千里。(由于朝晚霞的色彩鮮艷程度與空氣中水汽含量密切相關(guān)。空氣中水汽多時(shí),呈暗紅;水汽少時(shí),呈青白)

          日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。(暈指的是由卷層云而形成的暈圈)

          朝有破絮云,午后雷雨臨。(意思是說(shuō),當(dāng)早上出現(xiàn)有棉絮狀的高積云時(shí),往往預(yù)示著將有雷雨天氣的降臨)

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