《靜靜的夜》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題
《靜靜的夜》
2課 時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1：通過(guò)聆聽(tīng)中外兩首搖籃曲《小嬰幼兒睡著了》、《搖籃曲》，感受歌曲中優(yōu)美抒情，輕柔安定的意境。
2：學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲《小嬰幼兒睡著了》，并能用動(dòng)作表示自身的情感和意境。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
提示同學(xué)唱的連貫、輕柔、唱準(zhǔn)唱好結(jié)束語(yǔ)
教具準(zhǔn)備
錄音機(jī)和磁帶
教學(xué)過(guò)程
一：師生問(wèn)好
二：組織教學(xué)
三：聆聽(tīng)《搖籃曲》
1：請(qǐng)同學(xué)上黑板描述你想象中的夜
2：教師播放音樂(lè)，同學(xué)聆聽(tīng)音樂(lè)，夜深了，柔柔的閉著眼睛。。。。
3：同學(xué)閉眼欣賞音樂(lè)，感受歌曲流暢的旋律，安定的意境
4：復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，讓同學(xué)自由的.做輕柔動(dòng)作，用心體會(huì)歌曲安定，舒適的意境和母親真摯的愛(ài)
四：聆聽(tīng)扮演《小嬰幼兒睡著了》
1：兒歌《小嬰幼兒睡著了》 教師將歌曲按節(jié)奏念
2：同學(xué)聆聽(tīng)《小嬰幼兒睡著了》，伴奏音樂(lè)，教師念歌詞
3：請(qǐng)同學(xué)輕柔的排節(jié)拍，體會(huì)歌曲意境
4：學(xué)唱歌曲《小嬰幼兒睡著了》，注意唱準(zhǔn)唱好結(jié)束語(yǔ)
5：提示同學(xué)唱的連貫，輕柔
6：用碰鐘敲擊節(jié)奏×－|×－|······
7：兩組輕輕為歌曲伴奏，兩組演唱歌曲
8：交換演唱
五：課堂小節(jié)，組織下課
教學(xué)隨筆
教學(xué)內(nèi)容
《靜靜的夜》
課 時(shí)
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1：學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫星星的方式表達(dá)自身對(duì)音樂(lè)的感受
2：用歡快的動(dòng)作扮演集體舞《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡快的情緒，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
重點(diǎn)、難點(diǎn)
提示同學(xué)有感情的閱讀歌詞，注意讀音的準(zhǔn)確，體會(huì)用連音斷音相結(jié)合的方法演唱，歌詞要演唱的輕快干凈
教具準(zhǔn)備
錄音機(jī) 磁帶 幻燈片
教學(xué)過(guò)程
一：師生問(wèn)好
二：組織教學(xué)
三：扮演《閃爍的小星》
1：教師放映描述夜空的幻燈片
2：播放錄音，請(qǐng)同學(xué)用水彩筆和紙做星星，把教室用星星裝扮起來(lái)
3：請(qǐng)同學(xué)描述晴朗的夜空，星星，月亮，云彩的美麗景象
4：播放錄音，老師有感情朗讀歌詞
5：指導(dǎo)同學(xué)正確朗讀
注意“閃”念“shan”不讀成“san”，讀歌詞要有強(qiáng)弱
6：學(xué)唱歌曲
（1）想到靜靜的夜，你演唱的聲音應(yīng)該如何
�。�2）連音斷音相結(jié)合的方法演唱
7：扮演歌曲
�。�1） 用小組討論扮演動(dòng)作，教師鼓勵(lì)同學(xué)編唱
�。�2） 播放音樂(lè)，扮演動(dòng)作
8：唱唱名
�。�1） 聽(tīng)音樂(lè)做銀的高低手勢(shì)
（2） 師教唱名
四：集體舞《星光恰恰恰》
1：播放音樂(lè)，感受音樂(lè)的活潑歡快
2：教師帶著同學(xué)按課本規(guī)定的動(dòng)作進(jìn)行集體舞
3：鼓勵(lì)同學(xué)設(shè)計(jì)自身的動(dòng)作進(jìn)行集體舞
五：課堂小節(jié)，組織下課
教學(xué)隨筆
同學(xué)通過(guò)本課學(xué)習(xí)置身夜空的寧?kù)o和安寧，用柔和的聲音演唱歌曲
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